去年的AO3事件後，肖戰被央視定名，至此消失在大眾的視野中。
一直到今年的綠洲手繪畫展，讓我們瞭解了不一樣的肖戰。
肖戰手繪圖
一副臘梅寒春和一副小孩提燈，兩幅畫有著異曲同工之妙，相同的黑色背景，都是在黑暗中不斷尋找光明的路口。兩幅畫都給人一種靜謐，舒服的感覺，意味深長，觀賞起來十分愜意。
肖戰手繪畫
藝術跟文學是相通的，都是作者借物抒情，表達某種訴求。同樣的，雖然肖戰所繪只是手繪畫，但是我作為一名教育從業者可以從教育的角度來解讀。
具體而言，主要從以下三個方面來做出解讀：肖戰本人方面
據說繪畫是人類心靈的眼睛。根據作品，我們可以看到作者的內心。
結合肖戰的現狀，黑夜應該代表他的現狀，各種質疑聲像黑夜一樣籠罩著他。小男孩和臘梅就是他的化身，在不斷的質疑聲中逆流前行，黑夜壓彎了他的肩膀，只能低著頭提著燈緩慢行走。 同時崛起的六顆星或許是希望粉絲們能主動與自己傳播正能量。
黑夜總有過去的時候，寒冬終要迎接春天，黑夜沒有壓垮臘梅，只會讓他更加綻放。他現在雖然只有一盞燈，然而光明照亮了前路的方向。天空也冉冉升起了星星，讓黑夜不只是黑夜。
觀者方面
中國畫最注重意境。一幅好的中國畫能引起觀眾的共鳴。也就是說，我們每個人不僅可以通過國畫看到作者的思想，也可以在國畫中看到自己的影子。
事實上，大多數人的生活都跟臘梅一樣，只有不斷地生長才能看到未來。而小男孩只是大家心中最初的追求。月亮和地面上的光代表著我們第一追求，其中可能有理想、自尊、事業、愛情等。但現實是殘酷的，就像黑夜一樣。把我們要找的砸在地上。
當你的夢想破滅時你會做什麼？讓他靜靜地躺在那裡？還是鼓起勇氣再撿起來？
我個人方面
一千個人眼中有一千個哈姆雷特，就我個人而言。肖戰的畫很能引起我的共鳴。地面上的燈光就像我對中國教育事業的夢想。
曾幾何時，我也曾幻想自己能成為魯迅那樣的大文豪。然而，現實中的種種因素和內心力量的缺乏使我的夢想破滅。
但現在，我和肖戰一樣，低下頭，迴歸本心，重新拾起教書育人的夢想，堅信有一天我的夢想會實現。
我們在黑暗中不斷摸索前行，踏石過河，不是屈服與困難，而是為了更好的解決困難！各位讀者大老爺們，如果喜歡筆者的文章歡迎點贊、評論、收藏以及分享。實在還是不滿足，那就關注筆者，給你們帶來更多的教育諮詢。
