春天，多么美好的季节，多么生机勃勃，一派欣欣向荣的景象！春天带给人的是全新的体验和感受，是多么令人的向往……
乡村教师，最近可是个热门的话题，而乡村教育又是靠乡村教师撑起来的一蓝天。一段时间以来乡村教育问题逐渐显示了出来，生源逐年减少，学生流失严重，辍学平凡。教学质量低下，教师素质堪忧……一时间乡村教育被推上风口浪尖！
那么为什么会出现这种现象呢？按理说不会！因为九年制义务教育的普及，国家减免了书本费，学杂费，切实的减轻了老百姓的经济负担，另外又制定了不少规章制度规范农村学校的办学行为，使乡村教育逐步的规范起来。近几年国家又下大力气推广实行均衡发展战略，使乡村学校发生了翻天覆地的变化，各种硬件设施一应具全，教学环境做到了绿化，美化，可以说农村校校如花园式美丽！但是细心的读者会发现教师才是学校的灵魂！乡村学校缺的是教师，特别是优秀的人民教师。试问一个完小学连课程都开不齐全，用什么办法能把教育质量搞上去？学校没有了教学质量拿什么去留住生源？
还好，这个问题已经引起了国家的重视，大胆的改革，正在制定政策。‘’提高待遇，提高地位‘’，正如一路缕春风拂面而来，温暖了数万乡村教师的心！乡村教师支持计划，职称评定倾斜制度，偏远地区补助，教师公租房等等，无数个涉及乡村教师的好政策打包而来，我们乡村教师的春天还会远吗？
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