在學齡前我們一直強調親子閱讀的重要性，進入小學階段之後，孩子需要培養獨自閱讀的能力和習慣。
獨自閱讀不僅僅是識字就能完成的，更需要孩子的專注力，同時要將抽象思維能力和具象思維能力結合起來。所以在培養孩子自主閱讀的初期，適合給孩子選擇一些內容複雜一些的繪本，圖文結合的方式幫助孩子更好的理解內容。
在我國沒有橋樑書的概念，國外為了孩子實現自我閱讀的升級，會有一類特別的書叫做橋樑書。橋樑書就是幫助兒童從圖多字少的繪本逐漸向純文字過渡。
我國雖然暫時還沒有此類圖書，但是今天為家長們推薦基本可以作為橋樑書的繪本，它們的特點是不再僅僅以講述簡單的故事為主線，而是在文風上更加成熟，包括詩歌等。同時故事層次更加豐富，畫風更加多元，希望這些書能讓孩子獨自坐在書桌前認真閱讀，幫他們養成自主月的好習慣。
《躲貓貓大王》
故事從兒童關心的主題友情切入，以兒童的日常生活遊戲為軸，舉重若輕的呈現主題人物的困境，以不煽情、不造作、不說教的方式，自然流暢的在情節發展中浮現兒童人性里美善的精神力量，產生戲劇化的趣味張力。作者創造了真正屬於兒童的戲臺，他們的對話、動作與思考都是真實童年生活的標記，沒有許多書寫童年的懷舊作品慣將成人情懷投射其間的錯置，難能可貴。兒童世界裡有歡愉也有悲傷，還有許多無法言喻的感受，幸與不幸的兒童都應該有尊嚴和希望。
《夜色下的小屋》
被古老童謠激發出靈感，斯萬森編織出這首舒緩、優美的小詩。從打開屋門的金色鑰匙開始，暖暖的燈，溫馨的床，靜待的書……夜色下的小屋靜謐也夢幻。而書中飛出的那隻鳥，又帶我們去往群星閃耀的夜空，相遇浩瀚宇宙中的日月星辰。這首詩用簡潔的文字，寧靜的口吻，展示出世界的秩序和萬事萬物相互聯繫的美妙。作者用黑白光影表現黑暗，又給月亮、鑰匙、屋頂、燈光塗上金盞黃，完美地體現出明與暗、舒適……
《犟龜》
《爺爺一定有辦法》
榮獲加拿大羅斯堤先生書獎、露絲·史瓦茲獎及維琪·麥卡夫獎的《爺爺一定有辦法》，原本是一個流傳已久的民間故事，作者用重複而富節奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫則細膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、傢俱、物品，都非常的生動、傳神。畫面下方的老鼠家庭更帶來額外的閱讀樂趣。
《媽媽你好嗎？》
母親節快到了，老師要求大家給媽媽寫一封感謝信，可是小男孩卻把它寫成了一封“控訴信”。 媽媽無論說什麼都要加一句“明白了沒有？”小男孩覺得自己已經是4年級的小學生了，“我早就明白，不用擔心”。媽媽說男孩的房間是豬圈，把他好多的寶貝都隨便扔掉了。可是那些小東西都有很重要的意義呀，被我啃得破破爛爛的長頸鹿、跟媽媽一起撿的滿是蟲眼的橡子……最後，沒有錢的小男孩送給了媽媽一份小小的禮物……
《生氣的亞瑟》
這本書以令人歎為觀止的罕見手法，為小孩兒描繪難以捉摸和言喻的情緒——“生氣”，也深刻地說明這種普遍的情緒經驗對小孩兒的影響。情緒類主題的童書很多，本書並不以成人式的反應為主軸來表現應如何約束和改變小孩兒的生氣行為：“小孩兒怎麼可以生那麼大的氣？”“小孩兒有什麼氣好生？”“不生氣才是乖小孩兒！”而是帶著大小讀者一起用“顯微鏡”把“生氣”這件事看個仔細，弄清楚它到底怎麼回事。這種坦誠面對、探索情緒的態度，也是一種健康的呈現方式。
《勇氣》
這本精巧的兒童繪本就像一首散文詩，語言優美、琅琅上口，畫面鮮活、風趣幽默，非常適合大聲朗讀和課堂講述，作者採擷生活中小小的片斷，用優美的語言和活潑的畫面，教孩子用源源勇氣面對未知的下一刻：勇氣是騎自行車不裝輔助輪，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人問好，是勇嘗不喜歡的蔬菜……
《你很快就會長高》
阿力一點都不喜歡自己的小個子，他很不快樂。“你很快就會長高，阿力。”每個人都這麼說，可是，阿力等不及了——他現在就想長高！作者透過這個有趣的故事，引領小孩子去思考什麼才是最重要的，也提醒家長、老師，不要一心一意要求小孩做個好孩子或好學生，嚴格要求他們勉力達成，使得小孩每天忙忙碌碌的，不是進補東西，就是學習各種才藝。少了笑容，沒有活力，像個機器人似的機械行進，變成一個不快樂的小孩。大人們可能都忽略了一件極為重要的事——擁有一個快樂的童年，是每個小孩的權利啊！
《兩個男孩的完美假日》
兩個好夥伴詹姆斯和埃蒙去參加為期一週的“自然夏令營”，晚上，他們住在埃蒙爺爺奶奶的家裡。他們很享受在一起的時光，然而一週的時間轉瞬即逝，兩個小夥伴就要各自回家，他們給爺爺奶奶送上了一份特別的告別禮物……作者以自然親切、幽默生動、充滿暖意的圖畫，及看似漫不經心的陳述性語氣，展示了兩個小男孩之間親密無間的友誼，以及祖孫之間濃濃的親情。
《小真的長頭髮》
留著妹妹頭的小真，在有著漂亮長頭髮的兩位好朋友面前一點兒也不服輸。她津津有味地描述著當自己的頭髮長得“老長老長老長”時的情景，那些奇特的用途讓兩個好朋友聽得入了神，原本有著長頭髮的她們也開始羨慕起小真的“長頭髮”來。這個故事從三個好朋友在圓桌旁的談話開始，用單色與彩色畫面相交替的方式串起現實與想象的不同場景。天馬行空的想象和充滿天真稚趣的問答，使得整個故事充滿了戲劇張力。鮮豔明快的畫面、妙趣橫生的情節、智慧幽默的對白，帶領我們走進了一個美好的童趣世界。
《風喜歡和我玩》
風是戈貝託的好朋友，他時而溫柔可親，時而調皮搗蛋，時而大顯身手，時而又亂髮脾氣……戈貝託也喜歡跟風玩，他能教風轉風車，能帶風一起吹泡泡……跟風交朋友是多麼有趣的事情，當風吹起，他展示出大自然不可抗拒的神力，戈貝託就住在風廣闊的心中……在這個質樸、韻味悠長的繪本里，作者為我們塑造了一對別開生面的夥伴。與一般圖畫書多彩鮮豔的畫面不同，本書以棕色為背景，用褐色和白色繪圖，它惜“色”如金卻分明在我們腦海裡構造出一片繽紛的世界。
淘寶店鋪：三味童書屋
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