最近，很多新闻媒体、自媒体尤其是非专业媒体，在大量以各种噱头报道所谓书法“天才”“神童”，比如临帖好的捧，轻易获个小奖的也捧，甚至连加入山寨协会都捧，一些班门弄斧的公众媒体，与虚荣浮躁的家长、一窍不通的群众以及唯利是图的培训班，正联手捧杀一个个原本纯真的书法少年。
回顾过去，那些传说中的“书法天才”个个已然烟消云散，基本被捧杀殆尽。所以，书法思考在此建议家长、学校：请让孩子谦虚低调地练字。
一、临帖优秀，但其修远兮。
最近有媒体报道9岁张*旸同学临摹1200字的书法长卷《九成宫醴泉铭》，作为欧体代表作，这位孩子临摹相似度很高，笔力劲健，法度严谨。不过，欧体本来瓶颈较大，很多人包括孩子们写到很像的水平，并不算很高难的事。可以表扬，也能获高分，但其修远兮。
二、获奖虽好，不宜过誉。
据媒体报道，另一位“书法少年”刘*珺同学，自幼喜爱书法，以父为师，仅仅学习了两年书法，就获得了全国青少年书法国展一等奖。这确实是值得认可的好成绩，但是不能赞誉过高，还要尝遍多帖，融合诸家，需要很长的时间。
刘*珺同学11岁就练得一手好字，令人无比羡慕。但是底子全然为褚遂良。小孩的生活阅历、悟性和艺术理解力等都难以达到出帖的水平，所以，我们要到成年之后再作评价。
三、举办个展没必要。
下图为8岁的李*华同学举办个展。李同学书法基础十分扎实，他6岁开始学习书法，他10岁临写的天下第一行书《兰亭序》，也非常流畅。他以8岁的小小年纪就在学校办个人书法展引起当地各界小小轰动，其实举办个人展览，是没有必要的，完全是沾染了社会商业风气。
其实，孩子是一张白纸，无论是琴棋书画或主持、舞蹈、音乐及语言等艺术，都有比成年人更为强劲的学习空间与潜能，所以很多成年人会自叹不如。
问题在于，孩子学习天赋虽然极好，但判断能力尚不足，如果家长、学校及老师参入太多满足自我、满足学校荣誉的“鼓励”，或沾染了社会人的思考方式甚至一些商业风气等不适当的指引，就容易让“书法少年”，重蹈一个个“伤仲永”之覆辙。
曾经的“书法神童”何世龙作品
书法不是数理化，是一种人生修行，不是把帖临像了就能当书法家。孩子学书应该与内心的纯真相匹配，不应该参与太多的杂念。哪怕书法成绩再优秀都要看清自己和艰难。建议家长、学校：请让孩子谦虚低调地练字，让孩子在宁静的氛围中，脚踏实地地成长，但求勤实，不误空名。
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