文： Child and Adolescent Health Service，翻译：小舒
三到六个月的宝宝是很能讨人喜欢的。和前三个月比起来，他们的进步很大，并且通常很合三到六个月的宝宝是很能讨人喜欢的。和前三个月比起来，他们的进步很大，并且通常很合群，也享受和你作伴。爸爸妈妈们也变得更加了解宝贝的需求，大多时候都会作出正确的回应。前三个月内遇到的困难，例如喂养和哭闹的问题，也大都能够得到一定程度的解决。
社会性和情感的发展
到三到六个月大的时候，你的宝贝开始感知周围的世界，这个时候你们就能开始更好的了解彼此了。
她开始和你有眼神的交流，也会回应你的微笑。她会开始“解读”你的表情，当你表现的开心的时侯，她也会微笑，当你看起来有些烦躁或是困倦的时侯，她也会开始担心。、
她已经能够感知到你是那个（或者其中一个）时常照顾她的人，但她并不完全理解你是一个的独立于她的个体。
她依然觉得她的生活在自己的世界里，而你为她做的一切，都是因为她的意愿而发生的。直到七个月的时侯，她才能够建立起这样一个概念：你是一个完全独立于她的个体。
当你了解并满足她的需求的时侯，她就认为这个世界是安全和有序的。她和你一起让好多好多好的事情会发生了。她开始体会到人际关系给她到来的益处，并了解到她是个多么重要的小人物。这不但是她建立起和你的亲密关系，以及和他人的人际关系的基础，也是建立起她的自尊心的基础。
在这个阶段，她常常会和陌生人微笑和交流，因为她发现对你微笑，与你交流，是那么的令她开心。
她和你会开始相互“交谈”，也会因为你对她回应，譬如拍打她双腿，摆动她的小手而感到兴奋。
但她还是很容易情绪过于激动。所以小心些，当你的宝贝过于激动的时侯，她也许会开始哭闹，这个时候她就需要安静一下啦。
当你的宝宝四个月了：
时常微笑
笑出声来和开心地尖叫
通过笑和蹬腿的方式表达她对生活的热爱
开始喜欢周围的人们
开始对周为的环境和活动感兴趣
开始明显地表现出享受某些事情，如洗澡，如你同她说话的时候。
身体和运动能力的发展
你的宝贝开始能够从某种程度上控制他的身体了，他甚至开始意思到那就是他自己的身体了。
他将会长时间的审视自己的双手，也会注视和触摸自己的双脚。他开始从外表和内部一起感受自己的肢体，体会它们都是自己身体的一部分。
他会开始抓身前的物体，所以现在是时侯在他的婴儿床和儿童推车前挂上更加坚固的小玩具了。
他或许在控制自己的肢体上还有一些困难，但也发现，当能够控制自己身体的时候，身体可以做一些有趣的事情！
对于你的宝贝来说，常常享受趴在地上的时光是非常重要的。他会踢踢腿，挥挥手，就像随时准备出发游泳一样。这不仅对他的背部发展有好处，也有助于他早一点学会爬行。只要宝宝愿意，这样的锻炼时间的时间越长越好，尽管在长时间的努力后，他通常会变得很沮丧，因为他既没有前进，又很长时间没有得到头部支撑（是啊，头好重，这样好累的）。
注意
不要让你的宝宝趴着睡。因为研究表明，趴着睡会增加婴儿猝死的几率。
在他身边的地上放一些有趣的小玩意来吸引他的注意力，等到合适的时侯，你的宝贝就会准备好朝它们爬过去。他会把几乎所有的东西往自己的嘴里送，因为这就是他探索这些物件的形状和质地的方式。什么拨浪鼓啊，塑料勺子和玩具啊，任何足够的光滑且色彩鲜艳，小到他能够用手抓住但却大到吞不下去的小玩意儿，都能帮助他了解物体的性质。
你的宝贝
1、四到六个月的时候就会翻身了
2、到四个月的时侯，趴着的时候就能够抬起他的头部和胸部了
3、在趴着的时候会挥手踢腿了
4、他开始发现他的小手是属于他自己的，到了在三到四个月的时侯他就开始玩手指了
5、在第四到第五个月，在躺着的时侯他就会抓着玩自己脚趾了
6、三到四个月的时侯可以短时间的抓住东西
把你塞到他手里的物体和玩具塞到嘴里
7、到了三到四个月的时侯，就会开始挥手抓眼前摇晃的东西，虽然他常常会抓空
8、在你抓着他的小手的时侯能够坐稳，但你一放手他就会翻到。
9、到了大概五个月的时侯，他就会抓住拨浪鼓和小木块之类的玩具
10、可以用脚支撑自己的体重了（不要长时间的让你的宝贝站着，因为他还没有准备好学走路呢）
11、当你抱着他的时候，他就会抓你的头发，眼镜，或者是胸牌，项链一类的小东西。
听觉和视觉
你的宝贝开始了解她周围的世界和外界传来的讯息。
她的眼部肌肉可以很好的工作了。她不仅可以用眼睛跟上你的移动，还可以把她的视觉从一个物体转移到另一个物体，或者是聚焦在一个很小的物体上了。
如果可以的话，她会把她看到的东西抓过来放到嘴里。这是她了解这些物品的一种方式。“是的”，她想到，“那是个圆圆的、光滑的东西，就是妈妈说的‘勺子’。”——于是这种叫做“勺子”东西就成为了她所认识的世界里自然而然的一部分。
对她来说，探索的过程是很重要的，所以要给她足够的时间去好好的看看这些物品。尽量给她创造一个舒适的环境，这样的话她才好专心探索。
声音和视觉变成了一种熟悉而明确的感受——你的宝贝会识别声音并把头转向声音传来的方向。
语言和说话的能力
早在他们能说话之前，宝宝们就可以听到爸爸妈妈和其他照料他们的人说话。在能够说话之前，他们就开始发出细微的声音。如果爸爸妈妈或是照料他的人模仿宝宝的这些声音，他们就是在和宝宝“说话”了。
你在宝宝哭闹的时候满足他的需求，就表示你听到了他的声音，而且他对于你是至关重要的。这样你们就开始交流了。
从最简单的声音，例如“妈，爸”开始向他展示你是怎么发音的。和他一起练习并让他看见你舌头的动作。他会对你的口型和发音的方式非常感兴趣。
当他发出一个声音的时候，对他发出相同的声音做出回应，这样他就知道自己刚才发出了什么样的声音。这样你们就可以开始一段对话的游戏了。
尽量多的对他重复简单的单个词汇，例如说他看到的东西——“勺子”或者是你们正在做事情——“洗澡”。也可以喊他的名字。这些对话是至关重要的，这不仅仅因为你在教他说话，更关键的是在这个过程中他感受到“他”和“你”两个独立的个体被语言的纽带连接了起来。对于他来说，语言交流不仅是一个崭新而复杂的概念，也是他一生中各种人际关系的基础。
宝贝们很小的时侯就可能表现出对书本的兴趣，所以家长应该尽可能多的为他们读书。
到三到六个月的时侯，宝宝通常会：
开心的咕咕叫或者咯咯笑
在五到六个月的时侯开始对着玩具“说话”，而且还会把头转向声音的方向。
三到四个月的时侯，会开始叽叽咕咕的说话和倾听周围的声音
适合三到六个月大孩子的活动
1、尽量多的和你的宝宝说话，告诉她你在做什么，四周不同的环境噪音意味着什么。注意尽量用简单的词汇和短句子。
2、对她做鬼脸，趴在她的肚皮上吹出“噗噗噗”的响声，对着她唱歌。
3、在安全的地方，把她放在地上，给她很多次，持续时间不长的趴着玩耍的时光。
4、把她放在地上，脱掉她的尿布，这样她就可以自由自在的踢腿啦。
5、在她能够看到和够得着的地方放一些颜色鲜艳的小玩意儿，虽然一开始的时侯她只会偶然的触摸到它们，渐渐的她就会学着去尝试抓住这些物件了。
6、给她提供尽可能多的活动。比如说让她注视不同东西或者是把她带到一个新的环境里，这样的话她就可以看到各种不同的东西。不用总是呆在客厅里，是时候带宝宝去各种地方散步玩耍啦。
7、在她的周围放上色彩鲜艳的玩具，她就可以看着这些玩具，试着去触摸或者击打。
注意
这几个月对于你的宝宝是很关键的。如果发生一下的情况的话，应该马上咨询您的儿科医生或者社区护士：
大部分的时间里，你的宝宝表现的不高兴或是心神不宁的。
大部分的时间里，你觉得很不开心或者很焦虑。
在你对你的宝贝说话的时候，她没有转过头来看着你。你的宝宝没有对着你微笑和发出“咯咯咯”的声音，甚至有些时候她都不蹬她的小腿了。
你觉得你的宝宝的进步没有达到你的期望。
注意安全！
你的宝宝现在可以抓住一些小东西并放到她的嘴里了。这就意味着她有可能把这些小东西吞下去，甚至卡到喉咙里。
宝贝们在四到五个月的时侯就可以翻身了，这就意味着她可能很快身处险境（比如从沙发或者凳子上翻下来）。所以你需要就近的看着她，确定她在安全的地方的时候才能暂时移开视线。
宝宝会在你最不经意的时候，突然学会翻身。小心一点。
总结
Social emotional - 社会情感
大概三个月的时候（在二到四个月之间）会笑出声
四个月开始享受和你一起玩耍（笑和踢腿）
如果出现以下状况，请咨询医生
你的宝宝在与人交流的时侯没有明显的表现出高兴的情感
你的宝宝和他人不能做出眼神交流
Motor skills, vision and hearing
运动能力，视觉和听觉
大约五个月的时侯学会翻身（在四到六个月之间）
到四个月的时侯，趴着的时候可以抬头挺胸
三个月的时侯开始盯着自己的小手并会玩自己的手指。
三到四个月的时侯开始能抓起东西，到五到六个月的时侯开始能够咀嚼，开始关注身边的人和发生的事情，会盯着任何鲜艳的物体看，会眼神交流。
如果出现以下状况，请咨询医生：
和其他的宝宝比起来，他的动作显得慵懒或者僵硬。他不能摊开或者攥紧自己的手掌和手指。
他的手臂和腿通常保持一个姿势不动。
他不会东看西看，盯着看物体或者人。
Daily activities - 日常活动
开始多多少少形成了一套日常的生活规律。
对熟悉的情形作出回应：微笑，咯咯笑或者是兴奋地手舞足蹈。
爸爸妈妈们也已分辨出他们的宝贝“喜欢”些什么活动，比方说洗澡或者脱衣服。
能够识别乳房或者奶瓶，并作出行动上的回应来表达自己愉快的心情。
如果出现以下状况，请咨询医生：
-
让她安静下来还是一件很不容易的事情
她的体重没有适当的增长
Thinking and understanding
思考和理解
认出妈妈和其他经常接触到的家庭成员
开始对周围发生的事情产生兴趣
如果出现以下状况，请咨询医生：
她没有办法认出妈妈或是其他的家人
她对周围发生的事情没有什么兴趣
Speech and language - 语言和交流能力
五个月的时侯会转头看着说话的那个人
四个月的时侯会转动脑袋环顾四周，找声音的来源
发出很多很多的小声响
在和爸爸妈妈“交谈”时轮流“说话”
如果出现以下状况，请咨询医生：
他没有回应
不能转动脑袋找到声音的来源（在这个阶段还只能用眼神来追踪声音）
不能发出声音
注意
每一个孩子都是一个独特的个体所以他们的发展速度也不尽相同。所以如果你的孩子不能完成这边文章列出的所有项目，这也可能是因为他正在努力的发展一些别的技能。但是，孩子们通常会按照相近的模式发展，所以确保你的孩子在以他独特的方式正常地发育很重要。
如果你的孩子和其他的孩子有很大的不同，如果你担心自己的孩子的进步不大或者出现倒退，你就应该和专业的医务人员交流一下了。如果真的存在什么问题的话，及早的取得专业的帮助和建议是很重要的。最后，请记住最关键的是帮助你的孩子从他们现在有的水平上获得进步。
英文原文：
1、http://www.health.wa.gov.au/docreg/Education/Population/Child_Health/Growth_and_Development/HP3419_child_dev3-6months.pdf
The original version is published at http://www.cyh.com
Copyright is owned by the Government of South Australia. the Government of South Australia grants visitors to the site a licence to download, display, print and reproduce this material for private use or use within your organisation, for non-commercial purposes only.
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