我始終認同一句話：越會玩的孩子越聰明。但是玩不是瘋玩，傻玩，玩，需要家長知道里面的門道，這樣你才會更注重孩子的玩耍。
1⃣️動靜結合，相輔相成
喜歡動的孩子，家長就多培養其耐心，比如多讀繪本，多玩拼圖，多玩穿珠子，多玩釣魚等遊戲，培養孩子的耐性和專注力。
喜歡靜的孩子，家長一定多帶其去小區、遊樂場等多多參與室外活動。
小月齡的孩子更是要強調手眼協調的能力，手眼協調能力能體現孩子的認知能力，那麼“玩”就是一種提升認知能力的手段。
其實孩子是否聰明，有兩種決定因素，一種是遺傳因素，一種是環境因素。很多教育學家都提出，每誕生一個嬰孩就可能誕生了一個天才，問題是我們怎樣去營造環境讓孩子將天賦發揮出來。
一，語言環境，孩子的言語要回應，鼓勵他多說多言。
二，閱讀環境，固定時間讀繪本。
三，學習環境，不要為了教而教，先和孩子心貼心的一起玩
四，社交環境，1歲半之後的孩子開始意識到同齡人的存在，家長應多營造環境讓孩子參與社交，與其他孩一起遊戲。
……
3⃣️建立親密的親子關係
讓孩子感受到愛，親子關係是一切的基礎。多和孩子互動，做一些“大擺鍾”“飛機起飛”的遊戲。
4⃣️父母皆參與孩子的養育
這一條是很多人忽略的一條，95%的媽媽和孩子的互動多於爸爸，爸爸不能只做育兒的旁觀者，否則媽媽和孩子的關係過於緊密，會讓孩子有分離焦慮症，不利於孩子的身心健康發展。
我們相信每個小孩有了家長的教導，都會將潛能激發的越大，家長的陪玩會讓孩子越來越聰明。
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