每日一练—祝你马到成功
一、多项选择题
1. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有 ( )。
A.学校即社会 B.教育即生活 C.儿童为中心 D.课堂为中心 E.从做中学
2. 影响人身心发展的内部因素 ( )。
A.社会因素 B.主观努力 C.遗传 D.学校教育 E.环境因素
3. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有 ( )。
A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导
4. 有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，私拆学生信件等，其行为侵犯了学生的 ( )。
A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权 E.选举权
5. 思想品德教育过程即 ( )。
A.德育过程 B.培养受教育者道德品质的过程 C.受教育者思想品德形成和发展的过程
D.受教育者思想内部变化过程 E.思想教育、政治教育与道德品质教育的过程
6. 马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有 ( )。
A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要 D.尊重需要 E.自我实现需要
7. 智力技能形成的阶段分为 ( )。
A.原型操作 B.原型内化 C.原型定向 D.原型整合 E.原型刚化
8. 知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成 ?( )
A.审题 B.联想 C.知识理解 D.课题类化 E.背诵记忆
9. 好的研究课题要满足的要求有 ( )。
A.有价值 B.有一定的科学和事实依据 C.具体明确 D.覆盖广泛 E.大众性
10. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程 ( )。
A.群体差异 B.年龄差异 C.性别差异 D.学习方式差异 E.个体差异
【参考答案】
1.ABCE 2.BC 3.ACD 4.BCD 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABC 8.ABCD 9.ABC 10.AE
二、单项选择题
1. 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是 ( )。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C. 夸美纽斯 D.柏拉图
2. 学校教育正式出现在 ( )。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
3. “跳一跳，摘桃子 ”是讲教学目标的设计要 ( )。
A.难度适中 B.便于检测 C.集体目标与个人目标结合
D.一般目标与具体目标结合
4. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是 ( )。
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育
C.开展网络教育 D. 高等学校扩招
5. 人的学习主要通过 ( )来进行的。
A.视觉 B.听觉 C.触觉 D.嗅觉
6. “人逢喜事精神爽 ”是下列哪种情绪状态 ?( )
A.心境 D.激情 C. 应激 D.热情
7. 小学生在识字的初级阶段， 容易把一些笔画相近或相似的字读错， 如把 “人口 ”读成 “八口 ”，这说明小学生 ( )。
A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全
C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺
8. 课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为 ( )。
A.课堂规范 B.课堂气氛 C. 课堂管理 D.课堂纪律
9. 教学中学生要掌握之接经验和间接经验，重点掌握 ( )。
A.直接经验 B.间接经验 C.直接经验与间接经验并重
D.先掌握直接经验，后掌握间接经验
10. 心理咨询的方式包括 ( )。
A.个别咨询和团体咨询 ;电话咨询、通信咨询和现场咨询等
B.分散咨询和集中咨询 ;个别咨询和团体咨询 ;电话咨询、通信咨询和现场咨询等
C.分散咨询和集中咨询 ;电话咨询、通信咨询和现场咨询等
D.分散咨询和集中咨询 ;个别咨询和团体咨询 ;直接咨询和间接咨询等
【参考答案】
1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B 10.B
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