听雨41913248

重视教育有多方面的内容，比如加强基础设施建设，实行九年义务教育等。但是，其中最关键的一环，还是要提高教师的待遇。

教师是学校最宝贵的资源，直接决定了教育的质量。我们应当让教师成为一个受人尊敬的行业，吸引最优秀的人才投入到教师队伍之中。

怎样才能吸收最优秀的人才呢，或者说怎样才能使成为一个受人尊敬的职业？

不是只靠宣传，把老师比喻成蜡烛，比喻成灵魂的工程师，比喻成园丁。光戴高帽子是没用的，相关待遇要跟上，只有教师的待遇上去了，每年高考最优秀的学生才会自发选择师范专业。有了最优秀的学生读师范，这样就可以形成良性循环，教师队伍的素质也会不断提高。如此一来，整个国家的教育质量才有保证，而且也有利于塑造一种尊师重教的良好风尚。

当前，在大城市中，教师的待遇一般都不弱，尤其是在一些重点中学，教师的收入算得上中上水平。但在一些边远的地区，以及一些小城市，教师的收入远远比不上当地公务员的收入。

如果教师实实在在的收入不是高，日子过得紧巴巴的，教师就不可能成为社会上受人尊敬的职业。学生有可能会问，老师您倒是要我好好学习，但就算我学得跟您一样好，日子不也过得惨兮兮的，知识还有什么值得宝贵的呢？（唐代的教书匠韩愈就曾这样被学生质问过）

上庠

一派胡言！自己去农村学校，乡镇中学去看看就知道了，现在农村学校，廉租房里连热水器，液化气，碗橱，衣橱，书桌，床，都配置好了，每间教室都有多媒体，学校有实验楼，图书馆，学生宿舍四人间或二人间，学校硬件条件赶超城镇学校……。结果呢？每个班级少则3-5人，多则十几人，为什么？因为没有好老师，甚至没有老师，今年安徽教师招聘那么多岗位没有人报考，全部都是农村学校，硬件好有个屁用，高端多媒体能给老师高端生活吗？美丽校园能给老师美丽家庭吗？知道农村老师有多少大龄青年吗？……，不提高老师待遇，好老师都跑光了，优秀大学生都不愿意来，没看报道吗？安徽面向“考不上普通高中的300分初中生”招师范生，这些连普通高中都考不上的学渣以后就业方向就是农村中学，那些农村孩子的家长当然不想让孩子在农村学校读书，生源大量流失。所以，硬件再好，也留不住学生，只有好老师，才留得住学生？

胡军建92

我的回答分两点。结论是：100分！

第一点，前半句是对的。前半句我打100分！“重视教育不等于重视教师。”有理，有理，十分有理啊! 数学及格以上的人都会觉得有理。我用数学证明给你看。

重视教育≠重视教师？

解题如下：去掉不等于号“≠”左右两边的“重视”后，剩下：教育≠教师。此题正确。100分！！！

以此类推，重视科学“≠”重视科学家；重视鸡蛋“≠”重视母鸡；重视飞行安全“≠”重视飞行员。也是正确的！

第二点，因为前半句通过数学证明是对的，“所以别总谈提高教师待遇”，也是对的。只要科学发展得快，科学家们住草棚喝西北风去。只要母鸡生大大的蛋，饲料就免了吃沙子石头就行了或者饲料一点点就行了。只要飞行安全无事故，飞行员二十四小时不要睡觉、不要吃饭！完全正确！！！100分！

隔壁王叔英语备考

我是一名普通教书匠，“重视教育不等于重视教师，所以别总谈提高教师待遇”，这句话说的就是现实，活生生的的现实，血淋淋的现实，说的非常有道理。

时下，现实就是这样，重视教育但极不重视教师，更不要提教师待遇问题。如今，只要谈起教师待遇，各种议论接踵而至，大肆炒作，不乏指责谩骂。其根源值得个别教师反思和警醒，的确有教师做出有悖师德的行为，可谓是“一条鱼腥了一锅汤”。难免有许多人不待见教师，对教师总谈待遇太低，不置可否，甚至根本就不相信。

现今，国家确实高度重视教育，把教育摆在优先发展战略地位，我们耳濡目染，每天都能感受到教育发生的翻天覆地的变化。尤其是乡村教育更是“一跃飞天”，办学条件得到提升，硬件设施显著改善，真是乡村最美的地方是学校。欣喜之余，我们不得不承认，硬件改变并非带动软件的变化。“软实力”的提升没有想像的那样可观，尤其是教师职业倦怠感依然如故。由此不难看出，重视教育不能等同于重视教师，教师地位和待遇并没有发生质的改变，尤其是工资收入还处于偏低水准。

俺油菜

不要用那没素质的老师1%人来诋毁99%勤勤恳恳工作在一线的老师。拿着养不起家的工资，担心着别人孩子的未来，吃饱了撑得，全国人寿命76.3，老师平均寿命59.3，退休既死亡，谁想干谁干，不要瞎逼逼，有本事使劲骂，戾气这么重，你对老师的辱骂或多或少会在孩子面前表现出来，一个不尊重老师的家长会有一个尊重老师的学生，那就齐了怪了，不尊重老师的学生指望他们成龙成凤，那是扯淡。反正每年大学毕业700多万，精英30多万，就够用的了，让一个研究生去拉大粪不可能，所以现在的社会层次不是国家画好的，其实是家长的态度决定的，社会各阶层都需要人干，你的态度决定孩子所处的高度

人人为我我为人人123

一切的一切，都是源于老师太把自己当根葱了。历史上的老师，群体上排位第九，涉及到个人，却是“天地君亲师”，和最尊崇的排一起。这告诉你们，你们的存在是有很大争议的。但《师说》一出，似乎老师就高尚起来了，“师者，传道授业解惑也”几个字，确实迷惑了部分老师之心，但此处之“师”，若指老师，不如说成“师傅”更妥当。后来极致成，“太阳底下最光辉的职业”（虽然也说明了教师仅仅是职业而已）。“最光辉”三字更具诱惑，某些人清高起来，飘飘然起来了，膨胀到以为自己有通天本领，看不起那些从事着不太“光辉”职业的人，虚荣心从此养成。特别是现在，有人竟然痴人说梦，以为老师竟能挑起整个民族的未来的重担子来，更是高看自己了。须知，中华文明的延续和发展，老师起的作用真的不大。现在的经济奇迹更不是耍嘴皮子的老师创造出来的，而是那些没上过几天学的苦工们用汗水和泪水以及血水凝聚出来的。就算是古代的四大发明，有几个和老师有直接或间接的关系的？

忠言逆耳，我的话兴许刻薄，但本义是好的，奉劝老师们认清形势，估算能力，脚踏实地，乐业敬业，做好自己的事。

风扬南野

每天都大肆炒教师话题，社会包括教师都烦了，说到底一个字就是"钱"。这个社会靠吃财政饭的不止是教师，未见其它行业人员像教师这样把"钱"挂在嘴上。你说谁不缺钱？谁没生活压力？行业工资是政府依据财力全衡作出的，不可能只为教师加，道理很简单。过去网络不发达，教师思想行为只局限在行业内知道。现在教师群体人数多，网络上尽是教师抱怨之声，好像只有教师最苦。而社会感觉教师"腻歪"，让人想尊敬尊敬不起来，行业形象下降。这就是网上一提教师提高待遏许多人喷的原因。身边教师多的是，生存条件也没比别人差，该有都有。当然你干的事也末见得比别人重要。

村野饮烟

首先，一派胡言！教师和学生是教肓体系中最最重要的部分！不重视教师何谈重视教育，不尊重教师，而一味谈尊重教育是无本之源。

其次，近年来，国家加大了教育的投资，资金的主要去向有三个方面，一是校舍投入，有中饱私囊的，二是教师培训，大量经费进入主办机关和专家教授的腰包了，所以，教育主管机关最喜欢的两件事就是盖校舍和搞所谓的教师培训。三是资助了一些真正的贫困生和一些所谓的贫困生。

最后，看看其他老师给出的经典评论：

1 所列标题有赚流量的伪命题之嫌，易产生歧义！

2 重视教育，必须重视教师！教师是维持教育及发展任何因素不可替代的关键！当然，大教育，概念很宽泛，但学校教育是主体；学校教育中教师是主导因素。重视教师，不等于只重视教师的政治地位和经济待遇，还包括教师教育与提高等等一系列的问题！

3 重视教师地位和待遇是重视教师的基本条件和表现；

4 本人是1977年恢复高考后，次年参加高考并被某师专录取的师范生，毕业后当了10多年的中学教师，在此谈谈我的看法。这个问题本来就不成立。教育是个大范围，教师只是其中的一部分。重视教育就必须重视教师，但重视教师不等于重视教育。教育的构成除了教师，还有学生，家长，教材，教育方针，教学方法，教育行政管理者，等等，都是教育的组成部分。只要给教师高工资教育质量就可以上去了吗？现在有多少教师有献身教育的理想？有刻苦钻研、以身作则的师德？有以误人子弟为耻的实干精神？工作应付了事，却整天要求高薪，现在很多教师都是这样！我刚毕业时每月才拿44元，一年后转正拿到了56元，工资很低，但我们还是全心全意教书育人，乐在其中！不错，教师也是人，也要生存，但是你也要想想，你的付出对得起你那份工资了吗？

结束语：“重视教育不等于重视教师”，这个还真就是事实！

游戏大咖王

作为教师，看见这句话难免生气。可回头想想，事实就是这样的:教育是重视的，教师得不到重视。

这样看来，这句话是有道理的。

我在一所农村中学教书17年，个人感觉农村孩子们的教育确实受到了重视，免费上学不说，一日三餐还免费提供。不愿意上学的学生老师挨个到家里请回来，只要回来读书，怎么样都可以，这待遇是真的优厚。

确实，教师工资待遇比起10年前高了不少，但待遇提高是普遍现象，并不只是针对教师，所说的教师待遇不得低于或略高于公务员一直也没体现。

再看重视教育，已经重视到学生可以随意侮辱老师，践踏老师的尊严，甚至动手打老师，而老师呢？对学生就是这不敢那不敢，这确实充分体现了重视教育不等于重视教师。

所以，楼主这话是有道理的，说出了一个事实。

微酸丶梅子

现在的教师有几个能尽职尽责的，举个手？虽说现在的孩子难教，但教师有尽义务吗？检查作业都是家长的事了？有多少教师想尽办法收补课费？“不参加补课就下学期别来上课了……”？有多少教师只是为了完成一天的课时？有多少教师“抽空”搞副业吗？大学教师就更不用说了！教师是不是五天八小时、一年休息三个月？工资还一点都不少？你看看80%在外打工的，包括加班工资总共拿到手的是不是跟教师差不多？甚至更低，我们不一样要维持好家吗？评个级还要靠关系、送个礼，那是你们教育队伍自己搞烂了！尽职尽责，少些抱怨，日子就更加顺心如意！全是抱怨、不知足，你还能教好学生吗？还是合格的老师吗？就凭这一条你的师德就不行！看看还有多少偏远山区的代课老师，人家几百块钱一个月有你们这么多抱怨吗？“不想干就滚蛋”，这是我们打工人经常面对的斥责，也适应各行各业吧？老师是神圣的职业，但总是不知足的就应该自觉滚蛋！我们村那个幼儿班的代课老师，20年了，现在还是800块钱一个月，人家教孩子很好，只是一到靠文凭时就考不上就进不了公办，但人家还是兢兢业业在继续教育，难道是看中这800块钱吗？要把自己的工作当做信仰来敬之再尽之，否则你就让位吧！要想想你不用交社保吧？你一年360天不到一半的工作日吧？你可以搞副业吧？你的教学成绩进步了吗？……

關鍵字: 重视 社会 教师