部編版小學三年級語文上冊習作六《這兒真美》寫作指導+範文+課件
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寫作指導
範文+點評
範文一：這兒真美
啊!這兒真美！啊！這兒真美！
春姑娘的腳春姑娘的腳步離我們越來越近 ，春光明媚，春色滿園，這時正是小桃園最旺盛的時候。那裡的景色如詩如畫，簡 直 就是世外桃源。在那裡你會覺自己都飄飄欲仙了。
小桃園座落在城牆下，剛走進門口就有一個龐大的石塊。上面刻著幾個鋼筋有力的大字“小桃園”。在往深處走的時候，你會看到一條條蜿蜒的小路，到處迴盪著孩子們的歡聲笑語，旁邊還有一條溝渠，在藍天的映襯下，顯得很清澈。眺望一看，還有許多的運動器材，其中，我最喜歡叢林迷宮。那時，我和閆魯林，湯研，徐子冉，本該閆魯林抓，我們跑了一會兒，累了，坐在椅子上休息，而閆魯林 以為我們還在裡面在裡面跑，跑得累死了。那裡的草地很寬敞可以做遊戲。
小桃園呀！小桃園！重要的還是桃花，桃花的形狀千姿百態，有的露出了笑臉，有的綻開了花苞，香味很迷人，當我走進小桃園時就聞到了一股清新的香味。顏色有紅的，有粉紅，有紫的等等。
這兒的景色非常美真是無法形容了，下次我還要來，我都有點不想回家了！
點評：這篇文章描寫了小桃園美麗的景色，抒發了小作者對小桃園的喜愛之情。文章採用總分總的結構，脈絡清晰有條理；內容上對桃花進行了詳細的描寫如“重要的還是桃花，桃花的形狀千姿百態，有的露出了笑臉，有的綻開了花苞，香味很迷人，當我走進小桃園時就聞到了一股清新的香味”，安排合理詳略得當。
範文二：這兒真美
這真是一個美麗的地方。
天空是那麼的乾淨，透亮，好像一塊用清水洗過的藍寶石一樣。藍天上飄著幾朵白雲，有時像翩翩起舞的蝴蝶，有時像自由自在飛翔的小鳥，有時像在水裡歡快遊動的小魚。一群群大雁在飛往遠方，有時排成一字形，有時排成人字形。
遠處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優美的山水畫。一棵棵松樹好像堅強的士兵一樣，守護著大山。
遠處的草地綠油油的，草地上還有幾隻小白兔，一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒跳到北，一會兒跳到南，它們真高興啊。幾條小魚在水中歡快地遊著。它們有時在水中轉圈圈，有時停下來，遊著遊著，小魚好像發現了敵人一樣，飛速鑽到水裡不見了。水中還有幾隻大螃蟹，舉著威武的大鉗子，好像在比誰厲害。
啊，這裡真美啊！
點評：文章開篇點題，“這真是一個美麗的地方”開啟下文，下文具體敘述這兒怎麼美，最後直接抒情，文章佈局很好。語言優美，運用比喻和排比的修辭手法把美景描寫得形象生動，很好。
範文三：這兒真美
一個風和日麗的早晨，我來到郊外遊玩，郊外的景色真美呀！
天空一望無邊,上面飄著幾朵白雲，這些白雲千姿百態，變化多端。
遠處是一片群山，這些山層層疊疊、連綿起伏、形態各異，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優美的山水畫！
山腳下是一片樹林，一棵棵樹木高大挺拔、鬱鬱蔥蔥，樹葉密密麻麻、翠色慾滴，就象一朵朵綠色的雲， 大地升起。忽然傳來幾聲清脆的鳴叫，原來是一群不知名的鳥兒，它們拍打著翅膀，在空中盤旋，好象在尋找著什麼。不一會兒，它們放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它們找到了棲息的家園。
樹下綠蔭蔭的草地生機勃勃。一陣風吹過，小草歡快地跳起了搖擺舞。草地上的野花各種各樣，竟相開放，一叢叢，一簇簇。五彩繽紛，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……花兒搖曳著美麗的身軀，散發出沁人心脾的芳香。一隻只小蜜蜂被花兒吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫著，一會兒飛到這朵花，一會兒飛到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飛來飛去。
彎彎的小河伸向遠方，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。一陣風吹過，河面泛起了波紋。幾條小魚在河裡快活地遊著。它們有時停下來，有時在水裡轉圈圈。遊著遊著，小魚好象發現了敵人似的，迅速鑽到深水裡不見了。
我被眼前的景象吸引，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡，情不自禁地讚歎道：“啊！這兒真美呀！”
點評：這是一篇描寫郊外美景的文章。文中對郊外的山、草、蝴蝶、小河等景物進行了細緻生動的描寫，描繪了一幅美麗的畫面。特別是對山的描寫，採用由遠及近的方法，很不錯。
範文四：這兒真美
春天的校園真美
春姑娘來了，她帶著生命與希望悄悄走進校園，校園頓時充滿了生機與喜悅。
瞧，草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇扇金黃的窗戶，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。
桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開一樣。但有一些桃花已經開滿了枝頭，遠遠望去，好像一朵朵紅色的雲一樣。柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風一吹，柳樹的頭髮就像跳起了搖擺舞。
校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚兒也在水裡遊了起來，一群群可愛的小鴨在水裡嬉戲，一會兒鑽到水下捉魚，一會兒又露出頭，引吭高歌。
春天的校園真美呀！因為萬事萬物都充滿了生機。
點評：這是一篇寫景的作文，語言活潑、輕快，充滿童趣，“草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇扇金黃的窗戶”、“柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條”等擬人化的描寫使得美麗的春天校園充滿生機，前後照應，結構安排合理。
範文五：這兒真美
你瞧，校道兩旁的花壇裡的菊花有的金黃，有的粉紅，有的銀白，它們在秋風中竟相開放著，一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，它們千姿百態，五彩繽紛。還有那紅豔豔的月季花，像一位害羞的小姑娘。
你聽，是什麼聲音這麼悅耳呀？哦，原來音樂家小蜜蜂也趕來獻藝，為校園增添了不少光彩。一陣風吹來，花枝搖曳，猶如少女們在偏偏起舞，竟相媲美。
操場北邊的那幾棵枇杷樹一片嫣紅，那飽經風霜的軀幹壯得很，像忠實的衛士一樣守衛著我們的校園。咦，哪裡來的那麼多黃蝴蝶在飛舞呢？我飛快地向枇杷樹邊跑去，哦，許多同學早已在那捕捉從樹上飄下的“黃蝴蝶”了。同學們追逐著，歡呼著，那歡樂的笑聲撒遍了整個校園。
秋天的校園真是美如畫！
點評：這篇寫景的文章運用分總的結構，先對校園裡的景色進行了具體描寫，結尾處進行總結抒發了小作者對校園美景的讚美之情。文章多處運用比喻、擬人的修辭手法，將菊花比作金絲、將月季花比作小姑娘，語言生動形象，內容豐富多彩。
範文六：這兒真美
我的家鄉是我覺得最美的地方，它有迷人的四季：光彩奪目的春天，翠綠炎熱的夏天，果實累累的秋天，梅花盛開胡冬天。
春天，家鄉是迷人的。小燕子飛回來了，萬物復甦了。沉睡了一個冬天的青蛙跳到荷葉上，“呱呱”地叫著，好像對大家說：“春天來了，快起床吧！”柳樹也伸直了腰，梳著它那嫩綠的柳絲。春風像個頑皮的孩子，拿起柳絲，輕輕地吹拂。花兒們也發出一陣陣迷人的芳香，為這美麗的春色增添美麗。
夏天，家鄉是可愛的。那一棵棵樹都展開茂盛翠綠的葉子，不顧炎熱為人們擋陽光。老人們做在樹下扇著扇子，露出悠閒的樣子。花兒像一個個做錯事的孩子，低著頭。雖然是夏天，但是魚兒們卻在水裡自由自在地游泳。
秋天，家鄉充滿了收穫的喜悅。農民們都急著把一年的收穫取回家，那一個個橘子像一個個小燈籠，特別有趣。秋天裡，雖然樹葉變黃慢慢落下，但是卻十分迷人。一片片的樹葉，猶如一隻只金黃的蝴蝶慢慢地落下。又如那可愛的孩子們在跳舞。
冬天，家鄉是勇敢的。雖然，那一陣陣刺骨的寒風吹拂著大地，但是那高大的松樹和柏樹依然穿著翠綠的衣裳，絲毫沒有害怕。松柏像一個衛士，用自己的生命來保護自己的家。那窗外的梅花，雖然沒有桃花那麼豔麗，但是卻為冬天增添了生機。
啊！家鄉真美！家鄉真是一個好地方。
點評：這是一篇寫景作文，作者描寫了家鄉的景色。文章語言優美，如“花兒像一個個做錯事的孩子，低著頭”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結尾部分作者抒發感情，表達對家鄉的喜愛之情。
範文七：這兒真美
大家看，這裡是一片山嶺。遠處高聳入雲的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，這些山就像一把把鋒利的寶劍都快把天空給刺破了。山腳下，一個個挺拔高大的樹木，就像是綠樹王國派來的騎士，一直守護著美麗的祖國。
蔚藍的天空一碧如洗，就像一個晶瑩剔透的藍寶石，有時候也會飄過幾縷白雲，就像一位位穿著雪白衣服的仙女在跳著優美的舞蹈。
綠油油的草地上開放著許多美麗的花兒，有的像一團團燃燒的火焰，有的像穿著綠色旗袍的小姑娘，一陣風兒吹過，陣陣濃濃的香氣吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在這朵花上聞聞，那朵花上嗅嗅，好像在尋找自己認為最甜的蜂蜜。
清澈見底的小河裡許多小魚自由自在地游來游去，好像在捉迷藏，還有一隻肥嘟嘟的烏龜在河底慢慢地爬著，就像一位上了年紀的老爺爺在慢慢地散步。
這個地方真是太美了，簡直就是世外桃源，人間的天堂！
點評：這篇文章，景物描寫非常到位，多處運用比喻修辭手法寫景，如：“這些山就像一把把鋒利的寶劍都快把天空給刺破了。”“蔚藍的天空一碧如洗，就像一個晶瑩剔透的藍寶石，有時候也會飄過幾縷白雲，就像一位位穿著雪白衣服的仙女在跳著優美的舞蹈。”……使文章表達生動形象，是一篇優秀的寫景文章！
範文八：這兒真美
星期日，我和媽媽來到風景如畫的植物公園遊玩！
我們從南門進去，不知不覺來到了人工湖。白石橋把一個湖分成了兩個湖，分別有：北湖和南湖。北湖裡有許多荷花，有粉紅的、淡黃的、雪白的……所以又稱“荷花池”。微風吹過，荷花恰如少女翩翩起舞。我們來到南湖，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍天白雲，也映出了白石橋美麗的身影。撒一把魚食，成群結隊的金魚從四面八方游過來。一條條小船在水上為遊客提供快樂。
沿著小溪向北行，來到了瀑布腳下，抬頭仰望，瀑布像一座珍珠的屏。這時，我突然想起李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微風吹來，水花四濺，把它吹得如煙、如霧、如塵。
順著石階向上攀登，手腳並用，不一會兒，就爬到了瀑布頂上，放眼望去，有樹、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地說：“植物公園真美呀！”
點評：這是一篇寫景的記敘文。文章按照遊覽順序，分別描寫了植物公園中的人工湖、瀑布腳下、瀑布頂上的迷人景色。作者巧妙地運用了比喻、排比等修辭手法，而且引用了李白的詩句，使文章簡練而生動。
範文九：這兒真美
秋天是個豐收的季節，田野裡到處充滿了紅色、黃色、紫色……
星期天，我和媽媽到外婆家去，走在路上，公路兩旁一顆顆欒樹上開滿了金黃色的小花，像一串串燈籠，隨風擺動。樹上結滿了紅彤彤的種子，像一把把小扇子，秋風吹來，它們像小鳥一樣在空中翩翩起舞。
走進外婆的村子，一大片一大片的梨園，黃澄澄的梨子掛滿枝頭，像一個個小小的葫蘆，摘一個，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好吃！外婆家的柿子園裡，柿子樹上掛滿了一個個沉甸甸的柿子，它們有的昂著頭，有的低著頭，太陽一照，都露出了橙色的笑臉，好像在歡迎我的到來。
柿子園旁邊，我驚訝地發現，玉米怎麼都穿上了“黃袍”，打扮得像一群群胖娃娃，都咧著嘴爭先恐後地朝著我笑。我高興的跑過去跳呀、唱呀……
我喜歡秋天的田野，因為它不僅迷人，更給人們帶來豐收和喜悅。
點評：這篇文章突出了秋天田野的迷人和帶給人們的豐收。比喻和擬人修辭手法地運用，突出了梨、柿子和玉米的多。如果把豐收後農民伯伯的喜悅之情寫一寫，文章就更完整了。總體來看，是一篇不錯的文章。
範文十：這兒真美
春天，到處生機勃勃。魚蝦在小河裡打水仗，小朋友們在小河邊玩耍呢！岸邊，潔白的柳絮在天空中飄揚，桃紅柳綠，百花齊放！
夏天到了，小河裡的荷花亭亭玉立，河面上波光粼粼。瞧！青蛙還蹲在荷葉上呱呱地叫得歡呢。河邊的大樹正欣賞著這一切景象。
秋天來臨了，金桂飄香。河面上那一層金色的倒影，讓人回味無窮。岸邊的大樹上果實累累。到秋末時落葉飄飄灑灑，象一隻只金色的蝴蝶，楓葉似火。
冬天到了，雪花在天空中飄揚，孩子們在結了冰的河上滑冰，嬉戲。在河邊堆雪人，打雪仗……
四季的小河真美啊！
點評：這是一篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言描寫了小河四季美麗的景色。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，是一篇成功的習作。
課文圖片詳解
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