LiuCQ1982
减负不是禁止校外辅导班就一禁了之，关键在校内。现在的老师责任心越来越差，备课规程化，没有自己的方法和心得；上课机械化，只管自己讲完了事；作业、考试买买买，每学期开学时和快期末时，各个书店人满为患，都是学生家长按照老师指示，购买各类辅导书、作业、试卷，老师布置作业只需指明哪本课外辅导书继续往后写多少页，检查的任务也交给家长或同学互查。每学期总有一段时间，要让学生把所以课外辅导书放在家里不让带，口径一致从没让学生购买课外辅导书，并且让学生去证明老师课讲得好、人和气、不体罚学生等等，都是为了应付上级检查，各类上级检查也就就此止步，学生依然负重前行，每日简单重复训练，家长如履薄冰，动辄还要向孙子一样被训斥、叫到学校被当场质问。所以，我认为减负，不能只抱怨校外辅导班，校外辅导班是商业化、炒作化，甚至被部分家长魔化，但也是当前教育体制下的时代产物，应运而生，存在有合理性。
极地之狐1
一个朋友孩子小学一年级，马上二年级！他说，现在小学老师讲课直接用PPT，不会写板书，数学的运算过程直接PPT放出来，不会和以前的老师一样去给你推导！每天都会把明天讲的课程布置下去，叫家长在家陪着预习，说白了就是家长给讲通了，讲明白了！同时家长要辅导孩子作业，语文默写，数学做题，一堆作业，都要家长带着完成！老师第二天只负责验收成果，接着播放PPT！有的学校正常是3点就放学（以前我们可都是5点放学的），然后5点放学的话，老师要额外收费！
以前的老师真是负责啊，板书写的漂亮，数学带着你推导公式，真心以教学为主！现在呢，老师只管读读PPT！
流年非
这个事情我觉得禁不了，就拿我家孩子说吧，她上小学，现在有一个奥数班，一个英语班，兴趣班有钢琴班和绘画班。当初学校也调查了，让家长填孩子上课外班情况，因为我家孩子上的都是老师自己在家办的，一对一或者小班的形式，老师都是家长口口相传的好老师，课孩子也喜欢上。所以老师告诉家长不要据实填家长都同意。所以这种事情真的没法禁。在我来说，趁着孩子小的时候，让孩子多学点东西，我觉得没什么坏处，只要孩子不觉得特别累就行。国家真的想做点什么，我觉得应该是要规范这些培训机构，从乱收费、教学质量、环境安全这些地方入手，可能家长会更愿意配合。
家有儿女共同成长
回想我的小时候，没有那么多课程，每天可以自我玩很多，想很多，有自己的思维空间，我们那个年代，我自创了遥控汽车，车身还是泥土做的，用火加硬，出身社会很容易接受社会各种考验，能独立。
而现在，小娃娃回家，作业至少要3个小时完成，完成后时间基本在22点左右，必须得马上休息，否则明天上学又打瞌睡，问他学习爱好，直接否认了，根本没有学习欲望，从小开始厌学，社会发展固然重要，学校责任真的商业化，不是我推卸责任，是学校真的不教东西，然后要求家长每天务必做到什么什么之内的，然后必须报什么什么培训班，不然就怎么怎么的了？
老师？何为老师？
学校？何为学校？
成都金牌房产销售顾问
我记得那年我刚上初中，不是吹牛小学时候我的成绩是数一数二的，一到中学年级前二十里没我，前三十里偶尔有我。我都纳闷了差别这么大吗？后来才知道多数人暑假俩月在镇上面办的补习班事先把语数外预习了一遍花了一百块钱！记得有一次英语老师上来就让我读单词，我站在那没吱声，把我好一顿说。说我真不要脸，这么高个子站在这挡视线出去站去！我就说了你没教我知道怎么读？从那以后我是一步慢步步慢！初中没毕业我就出来打工了，当年的那些学习好的同学都是大学毕业现在都找到好工作了！这辈子最耿耿于怀的就是没好好读书！
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我记得我们当地一个很著名的小学校长，每天都会不定时不定点的在上课时间内轻轻从教室后面走进坐下听课，常年坚持，学校老师也是习惯成自然，教学认真负责，学校和学生的成绩在全市小学名列前茅，学生很受重点中学欢迎。这位校长调离后(当然优秀教师调离也不少，这也说明城市掠夺优质师资力量何等严重，不向城镇农村供血反而抽血)，接任者哪还继承这一套，多累，多得罪人啊，最后，学生倒霉，数学科学比不上市里的学生，语文英语更差一大截，更不用说动手能力，到了初中阶段差距越发明显。这样差距，并且在物质条件下读书也不公平的情况下，只有对学生减负而不能提高素质，有多少家长愿意自己的孩子输在起跑线上。
海豚湾32173365
守住教育底线啊，我是吉林白城市的，孩子中学周边，都是补课班，乱收费，有个博盛教育，一对一，一节课120元，说英语9课时全能补完，结果15节课，才补5单元，她留着剩下单元没有给你补，等你假期后接着补课，接着挣你的钱，张老师故意拖，两节课的钱他给你教一节课，黑心挣钱啊，博盛教育还外雇教师补课，老师不负责，给孩子留写公式十几遍，她在那里玩手机，要是补课老师都这么不负责任我也能当老师，先让学生写公式一万遍，自己轻松了，剩下课时你家长还要交钱，你可以在哪里上晚自习，不贵，但你上一半，以孩子基础差为由要求孩子一对一，不补课就说孩子扰乱课堂秩序开除你，教育乱象谁来管，教育底线谁来守护啊！请给孩子给家长一分干净的教育，良好的教育风气吧！
梦幻我人生
学校能把负担给孩子减下来那才是最主要的，整天学校老师只嫌学生作业少，父母白天都上班，孩子作业怎么办？谁去督促着写，我的孩子上小学一年级，下午四点多放学，在补习班被老师管理着，还是活生生写作业到晚上七点才会写完，如果不去补习班，等父母下班，除去做饭吃饭时间，作业晚上十点前就别想写完，早上七点半之前就要进学校，我们都是过来人，为人父母了，我都感觉我儿子在学校的压力太大了，书包像是背了一包石头，我提着都勒手，一个七八岁的孩子每天背着，我们的孩子怎么可能会直起腰，减负减负，永远都是一个口号，听着很好听
秋天爱打盹
首先感谢😊现在的中小学生的压力太大了，一从三岁就开始学习一至几门艺术呀体能方面的课程，几呼没有儿童时期该玩的时间。二上小学开始一边上学还有课外的学习班，再加傅导班，孩子们每天背着沉重的书包，看着都心痛。三上中学，为了考进高中的门口，孩子们每天早晨六点多就去学校，晚上九点多才回到家。特别是山东省的教育抓的很紧，基本上都是孩子和家长一起学，每天的作业老师都发给家长，让家长睹导着做。四是上高中，不但学习紧张，压力更大，基本上每天的休息时间少的可怜。所以孩子们的十二下来，对学习己掩卷了，心里累了，所以很好的成绩考进了大学，但成才的不多，因为有好多的孩子考进大学，就是为了大学毕业。没有了后劲，没有了很好研究所学知识的劲头。所以就现在的情况急需要改！
瑞琳姥姥
有个朋友家中出生书香门第，夫妻二人和两位老人都从事教育事业。
【为了方便叙述，我以第一人称来写。】
我教语文，先生教数学。家里老人也是退休教师。按说夫妻二人一文一理，送孩子去校外机构补课什么的应该和我们家不沾边。
然而现实却啪啪打脸……
【从孩子幼儿园起就开始了课外补习之路。】
我们所在的单位都是普通的公办中学。学段上来说，辅导孩子小学初中的学习要比很多家庭都有优势。但【术业有专攻】，英语、理化生这些学科，我们还是得拖些门路，给孩子找适合他的课外辅导。
拿【幼升小】举例吧。
现在都提倡就近入学，固然很好。但无奈我们家对口的小学是所实打实的菜小。不乏部分生源的家长从事买菜、家政、保安等工作。
真不是有职业歧视或是自觉高人一等！而是不可否认，大多数高知家庭更重视孩子的培养，不论是学科学习还是兴趣培养。
孩子放学后、周末除了完成学校作业，是相约在小区里疯跑疯玩?还是学习一门喜欢的乐器、画画练字、亦或是参加有兴趣的桥牌等小众培训？
想必家长之间的圈子、孩子之间的学习氛围等都有差别……并不是说要攀比你学3门我就要学4门，而是在有可能的情况下给孩子多给孩子一些机会。
于是，让孩子考民办小学，一早纳入计划中。（当然，公办学校的孩子也不乏参加课外素质类兴趣班的）
然而，口碑好的民办小学不是那么容易进的。两三百人的名额，往往有几千人竞争。虽然现在明令禁止幼升小不能有笔头考试，但ipad游戏形式的答题、面谈等还是有的。
民办小学ipad玩些什么？面谈又有些什么形式？各所学校不尽相同。纵然我们在教育系统里，但跨了一学段，也不是一个体系的内容，实在不敢说比其他家长多知道些什么。
课外辅导班在这个时候的确能够帮得上忙。一些机构，他们逐年都在研究热门民办学校的入学考，能够帮助孩子熟悉ipad、面谈题目的形式，以及练习熟练度。还能邀请到已“上岸”的家长进行内部分享。
【这些资源都是外行人拿不到的。】
不光是望子成龙的父母对这样的机构趋之若鹜。只是想让孩子快乐成长为一个普通人的父母，想给孩子多提供一些可能性，也会对这些机构青睐有加。
想必在一定程度上造成了政府喊减负，而教育机构仍旧如火如荼的局面吧……
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