有一件事很有趣。一个盲人，向一个三岁的小孩问路。
盲人从东边来，问一个在路边玩耍的小孩到李家集怎么走。小孩用手指着李家集方向说，向那边走。
盲人顺着声音向小孩身边走过来。小孩向后退了两步，又用手指向北边说，你走那边。
盲人用竹竿探着继续向小孩走过来。小孩又朝后退了两步说你走那边。
李家集在北面，盲人循着小孩的声音却走向了西边。
小孩一脸的茫然和无奈。
后来小孩把盲人的竹竿捡起来，牵着他转了个方向把竹竿放在地上，说你别跟着我，一直朝前面走就到了。就这样把盲人引到了去李家集的路上。
当时看到这一幕，觉得很有意思。小孩太小，他又指又说的却把盲人引向了自己。他还意识不到，他手指的方向，盲人是看不到的，盲人只能听到他说话的声音，于是就循着声音走。但是盲人不知道，小孩退的方向跟他指的方向不一样。
这个盲人也有意思。他没意识到，他问路的人只是个乳臭未干的小儿，乳臭小儿的表达能力是有限的。他把小儿指路判断成了带路，以至于自己在他人的指点下却走错了路。
这件事告诉我一个道理:有些问题，说的人以为说得非常明白。而听的人由于思路障碍，跟说的人思维不一致，也就听不明白，甚至产生错误的理解。
所以，说道理的人就必须换一种方式。有时候费尽口舌对方也不能明白的道理，换一种方式也许一句话对方就能理解了。
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