林麗淵，672分考上北京大學。
從初中開始，她的成績就一直保持在班級的前面，考上北京大學也是長期努力的積累。
大家都以為她是一個不停學習的學霸，她在接受訪談的時候，卻說自己是很喜歡玩，手風琴、彈琵琶，看歷史故事。
她的成功既來源於她學習法門得當，也來源於榜樣的力量。
她從小就崇拜自己的母親，在她母親身上堅強、自信、果斷地品質都深深地影響著她學習之路的心態。
在高中的時候，她偶然看到居里夫人的傳記，深深地為居里夫人的精神感動，為之落淚，這本書也讓她的整個高三有著巨大的精神支柱。
她分享自己的學習經驗時，著重分享了兩點。
01榜樣的力量，心態良好，成就狀元
高三，不僅拼努力，更重要是拼心態。
林麗淵在整個高三備考的過程中，她從不懷疑自己的能力，不管多少人覺得她不行，她都堅定地相信自己。
村上村樹曾書：要自信！只要自信就無所畏懼。
林麗淵的自信則是來自於自己的母親，她對母親的崇拜讓她從母親身上汲取了優秀的品格。
歷年高考狀元，無一對自己的能力產生過懷疑，只有相信了自己，才能發揮出自己真正的潛能。
科·達勒維耶曾說："榜樣的力量是無窮的。"
著名演員周星馳曾經只是一個跑龍套的小人物，他將李小龍視為榜樣，榜樣的力量指引著他向理想奮鬥。
他在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上，手握最佳男主角獎盃時，他的獲獎感言是：首先要感謝李小龍先生，是他讓我立志成為一名演員。
榜樣不管對於人的哪個人生階段而言都是十分重要的，而父母是孩子第一個近距離接觸、可以觀察到的人。
因此，父母的品質十分重要。
梅州市高考狀元的父親閆恩虎在分享經驗時曾說："孩子看到父親這麼努力，她決計不會落下。"
父母在孩子學習的時候，不是催促或者跟孩子長篇大論，而是拿上一本書或拿著自己的工作，和孩子像朋友一般一起努力。
每當想要孩子努力做些什麼時，父母先行為之，再要求孩子一起踐行，才是榜樣教育。
這樣的教育，孩子不會抗拒，也不會認為父母不明他的艱辛。
02目標和計劃並行，有條不紊地學習
林麗淵在整個複習的過程中都是有計劃和目標的。
先行定下長期目標，再根據長期目標定短期目標，從高考的目標到月的目標到周目標最後到一天的目標。
再根據目標制定學習計劃。
愛因斯坦曾說："在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。"
如果沒有目標定位，那麼即使走得再快，也只是漫無邊際地走，走著走著就洩氣了。
尤其是再高三的漫漫征途中，沒有目標的力量支持，心中的力量就極容易衰敗。
而目標制定後，如何一步一步到達目的地，需要用計劃去衡量，每一天要做什麼達到一天的目標；每一個月要做什麼達到一月的目標。
因此，實踐前先做計劃，對於實踐有益無害。
俗話說："平時做事無計劃，急時做事無頭緒。"
只有每天每月按計劃執行，在考試之前心裡的信心才會更加信心十足。
那麼，家長應該怎麼做才能讓孩子目標計劃並行？
首先，先讓孩子制定一個真正的目標，這個月孩子想在班級裡究竟想要排多少名？
隨後，再帶著孩子一起思考，究竟每天要掌握多少個知識和題型，才能完成這個目標。
在一張紙上，先將這兩個問題的答案列出來，孩子月目標和日目標的制定就完成。
那麼，一天的空閒時間裡要抽出多少時間去學習才能完成日目標，在這些抽出來的時間裡，要做些什？
這個就是根據目標所制定出來的計劃。
一開始的時候，不要定下過大的目標，一旦孩子完不成，負向效應對孩子的自信產生打擊。
由此，最好是根據登門檻效應，一步一步地提高目標難度，先易後難，才更能讓孩子堅持下去。
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