過度宣傳高考狀元就像是在“吸鴉片？
然而事實上，高考狀元這個鍋背的虧！
一、我想問的
我一直對教育界感到奇怪的有以下幾點：
1.為什麼全國不能統一高考試卷？
2.為什麼各大高校存在地域歧視，分數線從不統一？
3.少數民族地區一個個加分那麼厲害，分數線那麼低，他們的知名人才在哪裡？
4.為什麼學區房制度這種奇葩的存在一直在持續？
5.為什麼素質教育之下，素質很多時候還不如當初應試教之時？
如今，我還要再問一句：
如果高考狀元不再尊貴，九億農民的子女的出路在何方？
想創業誰給我錢？想掙錢誰給我路？
一畝三分地能顧溫飽？城鄉一體化如何安居？
難道，靠當環衛？靠進廠？靠施捨？
那麼，我們的上升路線在哪裡？掙錢路線在哪裡？
去給城裡人當二狗子？去給城裡人當小三？麻木的巴結著匍匐上升？
在這個教育資源越來越傾向於上層時，你告訴我：屬於底層刷榜的高考狀元，不重要！
那麼，什麼才重要？
難道等到底層老百姓都認為學習不重要，上學沒用時，子女都初高中畢業就可以了，高考狀元被富人子弟刷榜了才重要？
二、我看見的
高考狀元都是渣渣，三十年來無一鼎鼎大名之人出現！
那麼，這該怪誰？
“我們調查了恢復高考以來的3300名高考狀元，沒有一位成為行業領袖”(見《上海教育》2011年12A期第34頁)。
看，狀元們真的都是渣渣！
但這真的怪狀元們麼？！
狀元們和同期的學霸們成績差距有多大？
天差地別？
沒有，他們有的僅僅只是一分或者半分之差！
為什麼關注點都在狀元身上，而不在學霸這個群體身上？
難道，千分之一都不到的狀元和學霸這個團體拉開了巨大差距？
沒有，他們處在同一水平線上！
那麼，為什麼榮耀非要從狀元裡挑？
現在，我們來看一組學霸們的數據：
李彥宏：百度公司創始人，1991年畢業於北京大學信息管理專業。
馬化騰：騰訊創始人，1993年畢業於深圳大學計算機與應用專業。
張一鳴：今日頭條系列創始人，2005年畢業於南開大學軟件工程專業。
張小龍：微信創始人，畢業於華中科技大學電信系。
任正非：華為創始人，重慶大學畢業。
王興：美團創始人，1997年從龍巖一中保送到清華大學電子工程系無線電專業，2001年畢業於清華大學。
程維：滴滴創始人，畢業於北京化工大學。
李一男：前華為親兒子，小牛電動車創始人，華中理工大學少年班畢業。
戴威：ofo創始人兼CEO，北京大學經濟學碩士。
胡瑋煒：摩拜單車創始人，2004年畢業於浙江大學城市學院新聞系。
丁磊：網易創始人，1993年本科畢業於電子科技大學。
雷軍：小米創始人，武漢大學畢業。
因此，你看一下，除了馬雲那個怪物，在這個互聯網時代崛起的巨頭，有哪個不是學霸？
而他們，便是應試教育下出產的精英！
那麼，問題來了，錯的不是不僅僅是錯的，對的也不都是對的。
三：我所想的
宣傳狀元本無錯，錯的是：
1.他們，真的可以稱的上狀元麼？
在古代，冠絕一省，是為解元，冠蓋全國，當為狀元，現在，你告訴我全天下有這麼多狀元？！
為什麼不是全國統一高考試卷，取全國第一為狀元？這樣才有含金量嘛！
但其實，這樣依然不好。高考制度是個畸形的制度。並且，我一直疑惑的是為什麼宣傳的是高考狀元？而不是，大學狀元！
高中固然是一個人思維記憶的巔峰期，但最重要的依然是：在大學，你在做什麼？
放養式的中國大學造成的過錯推脫為應試教育的渣渣，這一點一直是我所鄙夷的。
恢復高考才多少年，新中國才經濟開發幾年，什麼都要爭第一！
為什麼中國國內出不了世界性人才？為什麼缺乏創新思維？
你連舊的東西都沒學全，都沒趕上，就只妄想著超越人家，創新一切！
知識是空中樓閣？知識是沒底子就能創新的話那也太容易了！
而這些，歸到了應試教育的鍋！
這鍋，其實還不如給國內的大學背！
放羊式的大學難道哪裡有應試教育的影子？！
就現在這大學氛圍想出創新？
到底是誰錯了？
努力奮鬥的高中一無所用，因為是應試教育！
那大學的放羊式，算什麼？
該不該背一個更大的鍋？
如果，我說是如果，大學的畢業論文是全國統一性的比賽性質的，各學科根據學生畢業論文水平評出當年的狀元！
要宣傳也要宣傳出成績的大學畢業狀元嘛！
大學畢業，才算基本成材！
而高中的狀元，難道不僅僅是基礎打的牢固的學生麼？！
他都還是基礎的，卻被給了全省乃至全國的期望！
他們的壓力不大？
他們和其他學霸差距沒那麼大，卻享受的是捧殺！
捧殺之下，能出人才才是見鬼了！
2.真正的應試教育
應試教育，在當今時代是個貶義詞。
但中國的騰飛卻是應試教育帶來的！
你以為就靠經濟改革開放，國家就強了，就牛逼了？
那是錯的！經濟改革，富起的是貿易販子，建起的一個空架子的經濟體！
唯有，科技方能強國！
唯有，應試教育出來的你我，才支撐起了這個國家的騰飛！
不然，千千萬萬個崗位，你以為是個人都能勝任？
應試教育帶來的中層人才的泛濫，才是中國崛起的資本！
而我們國家的科研，靠的大多是這些應試教育大量出產的人才，因為再頂尖的，都飛到國外去鍍金了。
但我們現在弱了麼？
應試教育支撐起了這個國家，卻遭到的是鎮壓！
大學，應試教育化，各科學學生全國排名化！
大力宣傳各學科大學狀元化！
大學難道不會有壓力？難道不逼著你學？
不逼著你學生出成績？
我們都認為祖國科技的發展是西方封鎖逼出來的，那麼為什麼要讓寶貴的大學散養著，而不是逼著大學進步！
如果，有一天，我看到：
恭喜XX大學，在某某學科再奪全國狀元！
媒體這樣鋪天蓋地的報道，我想：中國科技真正的騰飛，不難！
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