现在的幼儿园为了让孩子在下午的时候保证良好的体力和精神状态，基本上中午吃完饭之后没多久就会安排孩子们午睡。
幼儿园这样安排并没有错也都是为了孩子好，但是却让很多刚把孩子送到幼儿园的家长苦不堪言，就是因为自家孩子在家里的时候并没有养成午睡的习惯。
孩子中午不午睡，下午当然就没有精神，而且上学不可能像孩子在家里玩耍那样轻松，需要集中精力才能了解老师所讲述的内容，等晚上放学家长去接的时候往往收获的就是一个“小困包”啦。
小易的女儿小名叫朵朵，前不久刚刚送去幼儿园，因为女儿天性活泼开朗，喜欢交朋友，而且平时也非常懂事听话，小易相信女儿朵朵在幼儿园一定会交到很多好朋友的。
虽然小易心里相信女儿，但是还是控制不住的担心女儿在幼儿园会不适应，因为朵朵在家是个精力旺盛的小朋友，而且从不午睡，突然间老师要求午睡的话女儿肯定是睡不着的，万一让老师批评了，伤了女儿的自尊心可怎么办呀！
但是让小易没想到的是，自己非但没有收到老师吐槽朵朵不睡觉的信息，反而发现老师在群里面点名表扬了朵朵，说朵朵午睡的时候特别乖，非常听话，一定是家长在平时就注意培养孩子午睡的习惯。
小易对于老师的这顿表扬有点懵，朵朵在家的时候从来不午睡，怎么才刚上幼儿园几天就转性子了？这习惯也改的太快了吧！
出于好奇心，小易在孩子午睡的时候打开了幼儿园的监控软件，看着朵朵规规矩矩的躺在床上，好像睡得十分香甜。
但是熟悉朵朵的小易却一眼就发现了不对劲，朵朵的睡觉姿势压根不会这样老实，而且两个小手崩得溜直，眼睛大概也是假装闭上的。
小易看到女儿努力装睡的样子有点忍不住心疼起来，但是自己也知道午睡是一个非常好的习惯，老师也是为了孩子好，所以就忍痛放手不打算管了。
但是过了一段时间之后，小易却惊喜的发现朵朵开始有了午睡的习惯，放假在家也主动地要求午睡，虽然时间很短，但是下午玩耍的时候明显精神了不少，小易看在眼里十分的欣慰。
其实有小易这样烦恼的家长不在少数，老师在帮助孩子养成习惯时孩子往往会不适应，而当家长知道后往往不知道应该插手维护孩子，还是应该放手。
当孩子融入集体环境的时候，家长如果一直不肯放手对孩子来说会有什么影响？
1. 孩子可能会缺乏独立性
家长处于对孩子的爱护，往往会将孩子的所有事情都大包大揽起来，而孩子即使是最开始想要自己做也会被家长以“你哪能做得好”等等类似的借口拒绝。
渐渐地孩子就会慢慢觉得，自己什么事情都不需要做，反正父母都会帮自己完成的，所以养成了懒惰的性格，以及对于父母的过度依赖。
而如果父母一直不选择放手，孩子在这样的环境下长大，并不会像家长以为的长大就好了，反而会成为人人讨厌的“巨婴”。
这样的孩子往往会缺乏独立性，没有自己自力更生的能力，如果到了一个陌生的环境，很可能会无法好好生活。
2. 孩子会变得不自信
当孩子在融入集体环境的时候，因为周围都是同龄人，所以会不自觉地拿自己与周围人比较。
如果看到别的小朋友都可以自己的事情自己做，而自己做什么事情都需要经过家长的同意，父母都要插一手。
孩子往往心里会变得不自信，因为他们会认为家长是对自己不信任，才会什么事情都需要自己向他们报备，无法自己做决定和判断。
渐渐地孩子就会觉得一定是自己不如其他小朋友，就会默默地努力想要得到父母的认可，但是在这样的情况下父母还是不愿意放手的时候，孩子就会失去努力的动力，认为无论自己怎么样都不如别人好，从而变得自卑。
3. 会影响孩子的社交能力
“你以后别和他玩了”这句话很多人小的时候应该都听过，孩子在刚刚进入集体生活的时候往往会对未知的事情有些恐惧，所以这个时候就倾向于交几个朋友。
但是如果家长什么事情都要插一手的情况下，孩子交朋友的权利也会被剥夺，很可能孩子好不容易有了一个朋友，家长就以各种理由让孩子放弃这个朋友。
这样的情况如果多了，就会让孩子丧失交友的欲望，心里会认为交了朋友也没有用，反正父母都会制止的。
当孩子在刚刚步入集体生活的时候，最需要的就是适应，而家长最好不要在这个时候过多的干涉，勇于放手，才能让孩子有更广阔的的天地。
家长无法陪伴孩子一辈子，我们不可能永远将孩子护在羽翼下 ，在应该让孩子经历风雨的时候将孩子护住，这不是在保护孩子，而是在害了孩子。
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