為了更深入的瞭解南山區民辦學校疫情嚴控期間網絡課程開設情況，對“空中課堂”進行摸底。近日，南山區教育局副局長夏育華、南山區教科院院長餘耀賢帶隊到民辦學校進行調研，為學校網絡教學排憂解難。
研期間，夏育華詳細瞭解了各學校在疫情期間的防護工作，師生返深情況，學校空中課堂準備情況，以及存在的實際困難。同時，夏育華在公民辦結對幫扶、教科院的支持以及個性化學習和資源推送方面給學校提出建議和要求，肯定了民辦學校在現有條件不足的情況下，克服重重困難，認真落實區教育局的各項工作要求。
據悉，南山區13所民辦學校均一校一策，做好應急期間空中課堂教學方案，制定課程學習安排表及預案措施，確保南山區各民辦學校根據區教育局《關於應對延遲開學開展“空中課堂”在線教學的通知》及相關補充通知，為學生提供個性化的學習策略和資源，保證疫情期間停課不停學。
公民辦學校結對幫扶一對一
針對技術薄弱的13所民辦學校，南山區教育局進行公民辦學校結對幫扶一對一，同時每個對子配備一名教研員和一名技術支持人員，幫助民辦學校做好空中課堂準備工作。公辦學校將名師直播課和優質微課資源分享給民辦學校，實現基礎教育均衡發展，共同發展，讓民辦學校學生享受公辦學校名師課堂。
公民辦學校結對幫扶分組表
建立疫情期間師生去向臺賬
為摸清當前各學校師生的所在位置和去向，教育局對全區師生開展了問卷調查，為更加有效監督和協助各學校落實好防控措施，區教育局採取網格化管理措施，按照規定對“三類人員”單獨建檔，實行全員晨報跟蹤制度。
重視師生健康宣傳防疫指引
夏育華指出，學校要認真把防疫抗疫工作融入到教育教學中，特別是空中課堂。要認真領會區教育局的工作精神，向師生做好宣傳教育，把防疫要求和注意事項反覆強調，鼓勵廣大師生，做好隔離工作，要宣傳正能量，要相信黨和國家，一起為抗疫做好本職工作；同時要將教育局下發疫情期間網絡教學的相關文件和與防疫相關的指引、健康宣傳資源發送到每位師生手中，在條件允許的情況下，還要把宣傳和社區宣傳結合起來，擴大社會影響。
線上線下多措並舉菜單模式
針對部分民辦學校存在教學設備不足，學生學習條件受限等問題，區教育局開展“一校一策”，多措並舉推進菜單式學習、個性化學習：
一是，隨時共享公辦學校優質直播課程；二是，沒有條件觀看直播，但是家裡有網絡的學生，學校精選推送優質學習資源供學生學習；三是，對於完全沒有網絡與智能設備的學生，可以通過電視收看中央電視臺播出的國家中小學雲平臺空中課堂進行學習；四是，線下為學生推送項目式學習任務和推薦閱讀書目，讓假期學習豐富多彩，個性化菜單式學習。
保證學生身心健康五育並舉
抗擊疫情保衛戰打響以來，南山區教育局圍繞學生身體健康和進步成長，堅持五育並舉、強化家校協同，在全區中小學生開學前線上教育工作方案中明確疫情防範與安全教育、行為習慣與身心健康、學業進步與興趣特長、家國情懷與社會責任幾個教育維度，助力學生疫情防控居家期間的成長進步。調研期間，夏育華副局長也反覆向民辦學校強調要在保證師生身心健康的前提下再開展學習，尤其要讓孩子在家參與家務勞動，每天安排適量運動，保證學生身心健康，實現五育並舉。
疫情防控這一特殊情境，成為南山德育教育、生命教育、健康教育、愛國教育的一個生動的案例，各校堅持德育為先，通過線上宣傳教育引導廣大師生在做好自身防疫的同時，密切關注全國抗疫形勢，以濃厚的家國情懷、強烈的社會責任、自身的現實關注。不少學生還成為正能量“播種機”，用手抄報、視頻、繪畫、書法等形式，為武漢和全國加油，主動普及防護知識，以自己的方式為同心抗疫貢獻力量。
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