嘟嘟是個4歲的小男生，有次幼兒園有公開表演活動，小朋友們都要上臺表揚節目。有的講故事，有的唱歌，有的跳舞……各種節目都可以表演。嘟嘟因為靦腆，雖然媽媽一直在旁邊鼓勵他，但是他還是不敢上臺。媽媽著急的說：“你在家不是什麼都會表演嗎？為什麼不敢上臺？”越說越激動，甚至開始推著嘟嘟上臺。最終嘟嘟因為害怕哭了起來。面對這種情形，嘟嘟媽媽只好帶著嘟嘟離開了舞臺。其實，孩子在面對陌生的環境時，表現出害怕、膽怯、緊張的狀態是很正常的。如果這個時候家長過多的干預或者強行讓孩子適應，只會讓孩子更加膽小，恐懼。
和嘟嘟一樣，很多孩子都會有膽小的表現，比如怕生，不願和別人打招呼，喜歡躲在父母的身後等等。很多家長會擔心，孩子過於膽小可能會影響社交能力的發育，甚至擔心孩子將來長大了性格擔心會沒有出息。下面就由小編給大家分析一下引起孩子性格膽小的原因。父母要怎麼做，才能打造內心強大的孩子。
一、孩子性格膽小的原因
1、性格遺傳
我們常說“有什麼樣的父母，就有什麼的孩子”。 如果父母的性格內向，不善言辭， 不善交際，那麼孩子也會出現膽怯的性格；如果父母內向不愛說話，碰到事情只會一味的隱忍，那麼孩子出門在外可能也會是個悶葫蘆；如果父母待人接物冷漠寡言，那麼孩子也會孤僻難相處。這就是我們說的“性格遺傳”，說是遺產，其實也是父母教養方式不正確導致的。
2、家庭環境
孩子膽怯還有一個重要原因就是家庭環境的影響。如果父母經常在孩子面前吵架、甚至動手打架，就會讓孩子缺乏安全感，從而導致在外膽小、怕生的性格。如果父母經常對孩子發脾氣，也會導致孩子性格懦弱、不敢表達自己。
3、不良的生活體驗
除了以上兩種原因，一些不良的生活體驗也是導致孩子膽小的原因。有的家長在教育孩子的時候過於強勢，除了經常訓斥，有時還會動手揍孩子，這些不良的教育方式都會導致孩子性格膽小。除了家庭的影響，有的孩子在外也遭受其他人的暴力，比如校園暴力等。這些不良的生活體驗都會導致孩子怯懦膽小。
二、如何幫助孩子改變膽小的性格?
很多家長會說，孩子膽小怕事，會影響以後的社交活動，面對孩子的這種情況，要怎麼做才能幫助孩子改變膽小的性格呢？
1、孩子膽小，家長不要操之過急
有些孩子不擅長與人打交道，遇到熟人，也不願意打招呼問好。父母這時往往會急著催促，或者尷尬地解釋：“我家孩子內向，愛害羞，不懂事！”然而，父母無意中給孩子扣上的這頂害羞的帽子，會深深地烙印在孩子小小的心裡，成為催生他們膽怯、不自信的種子。
每一個內向、愛害羞的寶寶，其實都是一個生性敏感的小天使。對於這樣的孩子，父母不能硬逼著他們變得開朗大方，更不能在急躁和焦慮的情緒下解決問題。當孩子表現不佳時，耐心地安慰和鼓勵是我們最好的態度。告訴孩子，如果不喜歡問好，咱們可以換個方式，比如揮揮手或是點點頭。
2、適當鼓勵，給孩子挑戰的勇氣
鼓勵貴在適當。有些家長，無論孩子做了什麼，只會一味誇獎：“你很棒，真能行，好棒呀。”但這些模糊的鼓勵沒有界限，孩子內心對這種泛泛而談的誇讚是沒有完整概念的。如果下次做了同樣的事情，卻沒有得到同樣的表揚，就會膽怯不安，甚至否定自己。
幼教班裡，一群孩子往玩具筐裡扔球，小明把球扔出去，媽媽就翹起大拇指誇讚：“真棒！真棒！”小明很高興，可是旁邊的孩子說：“你不棒，你都沒扔到筐裡！”小明就對媽媽的誇讚產生了懷疑，不敢再繼續扔球了。其實，媽媽只需在小明扔球的時候告訴他，“你會扔球，真不錯，可以努力再扔遠一點，如果能扔到筐裡就更棒啦！”這樣，小明就會明白，媽媽是為什麼表揚他，他還要怎麼做，才能得到更多的誇獎。這就是表揚的界限。
3、科學引導，幫助孩子戰勝困難
孩子天性好奇，忽然對某一件事產生興趣，又因為遭遇困難而膽怯不前。媽媽們就要抓住時機進行引導，用孩子喜歡並接納的方式，幫他重塑自信。
兒子三歲時，玩兒童滑板車，重重地摔過一跤，磕爛了嘴巴。此後一個多月時間，任憑誰勸說，他一直都是“我害怕，我不敢”，碰也不敢碰滑板車。有天晚上我想了個辦法，在車子上貼上了他最喜愛的動漫貼紙，然後帶著他到小區的廣場上玩。幾個三、四歲的小孩子手握車把，一隻腳踩著滑板，另一隻腳飛快地蹬著地，五彩車輪閃爍著炫麗的光芒，在廣場上來回飛馳。兒子摸了摸滑板，有點心動了，但還是不敢上去。我拉著他，並排坐在草地上，一起為小朋友們的滑行加油、喝彩、鼓掌。“他們滑的樣子好帥呀！”我笑著對他說，“看樣子也沒那麼難哦！你要不要也試試？”結果那天晚上，兒子在我的鼓勵下，很快學會了玩滑板車，並興奮地哈哈大笑，要求我也誇獎他玩滑板車的樣子帥極了。
很多時候，只需要父母稍加引導，輕輕地向前推一把，膽怯的孩子就能戰勝困難，到達目的地。
4、改變思維，換角度來欣賞孩子
有時候，我們不妨換一個方向，換一個角度來欣賞孩子。你會發現每個孩子身上都有不同的閃光點。如果放大這個閃光點，並因此得到他人的認可和稱讚，孩子自然而然就會獲得自信心，一點一點地克服膽怯。
小編表哥的兒子性格靦腆，學習成績一般，也沒有什麼拿得出手的特長。但他畫的小人書深得同學喜歡，還編遊戲寫故事，並悄悄邀請同學共同參與。表哥沒有苛責，反而給他鼓勵，讓他利用課餘時間，多寫一些喜歡的故事。這個孩子，四年級就嘗試寫小說，還嘗試投稿。表哥讚許地對他說，你將來會成長為一個作家、導演或遊戲編劇也未可知。同學對他的信任與崇拜，家長的支持和鼓勵，讓他一天天變得陽光、開朗。
世上沒有天生就會做家長的父母，更沒有不教導就能茁壯成長的孩子。
在成長過程中難免磕磕絆絆，出現這樣那樣的問題，智慧的家長會接納，會引導，會在尋找規律的路途中和孩子共同成長。授之以魚，不如授之以漁。教會孩子面對困難，克服膽怯心理，比站在他身前為他遮風擋雨要困難許多，但也會幸福許多。適應孩子的成長規律，用心陪伴，用愛包容，停下匆匆的腳步，陪伴孩子一起長大，你會發現，這是一個非常美好的過程。
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