熊爸爸讲历史
小学生喜欢历史，很难得啊，之前坐车时遇到过一个小男孩，能讲很多及时人物传记等，非常厉害。
在学有余力的情况下可以看一下历史体裁的动画片，非常有意思，比如飞越五千年等。激发起浓烈的求知兴趣，形成画面感。
小学生出于兴趣培养阶段，所以这个阶段就不能想着分数啥的，建议孩子看简版的《二十五》或者简版的《史记》这样让孩子先有个时间顺序，知道朝代更迭兴替。正好和之前的动画片能交相呼应，看完特别有成就感！
等这些内容都做到了，他的兴趣和积累已经非常足够了，这个时候就可以关注国外历史了，上初中后历史这个科目还用家长操心吗？
王小白行者之路
我是初中历史老师，我来指导。
小学生爱历史，建议从简单的中国通史，世界通史开始看。我家就有很简单版本。
选择一些有趣历史伟人小故事给小学生看。
选择一些彩图印版本的历史书籍。我儿子已经给山区捐献100多本幼儿园到小学图书馆，至今我还记得有一本针对小学历史杂志，里面加长的埃及金字塔，希腊建筑。真的是栩栩如生，配字很浅显易懂。
选择一些相关历史视频。我儿子小时候经过陪我这个历史老师妈妈看历史相关节目。和我讨论。有时候评论幼稚，我也会鼓励他，偶尔嫌弃说等你学了世界史，才够资格和我讨论这个问题。哈哈😄
教会学生学会百度搜寻自己喜欢历史知识，比如我教张骞出使西域，娶胡妻，学生问叫什么名字。我课后当场手机百度给他看，《史记》没记载，历史没留名。
夏莲老师
以我自身经历说下从小爱历史的体验，我小的时候就喜欢历史，平时基本不玩游戏，有空闲时间都会花在浏览关于历史的文章，在我小学的时候就自己学完了初中的历史，初中已看完高中的历史书，并有涉猎课本外的知识，所以爱好历史的学生，之后在学习上对历史会比较敏感，不用像其他学生为了考试而死记硬背，在学习上会相对轻松，长大后也会比较有主见，也会比较有思想。
小学生爱历史，针对他的学习，可以从历史典籍和历史剧培养，如果一个真正爱历史的学生，他一定会喜欢看三国演义这本书的白话版本，也会喜欢三国演义的电视剧，有时候可以让孩子看看历史剧，爱历史的孩子从历史剧可以学到真正的历史，而不会单纯像其他学生一样只单纯的只是看剧。爱历史的小孩子，通过看白话版的历史典籍和历史剧，可以培养他们的胸襟和形成自己的个人见解以及良好的爱好，形成正确的价值观。
以上就是一个自己从小爱历史的亲身体验所得，希望能对您有帮助
春秋侃史
小学生喜欢历史我觉得是一个很值得去培养的方面，中国有着五千年的文化发展过程，是世界四大文明古国之一，拥有着源远流长的历史文化。孩子从小学习历史有助于提高孩子对传统文化的认知，拓展孩子的知识面📚，开阔孩子的眼界和思维。
🔹首先，怎么学历史？第一要培养孩子对历史探知的兴趣，我们都知道对于不喜欢历史而言的人来说，历史可能是很枯燥乏味的，无非是一些人物和事件。但是对于喜欢历史的人来说，历史中的每一个人物都有着自己的故事，每一次事件都会给后人留下无数猜想和反思。对于小学生而言，晦涩难懂的史书可能很难提高他们对历史的感知，所以，小学生在最开始学习的时候可以结合优质的历史类动画和简单易懂的知识类历史书籍，比如《上下五千年》、《中国历史故事》、《史记白话故事大全集》等。这类书籍主要培养的是孩子的历史宏观思维，让孩子对历史有一个大体的了解。
🔹第二点是培养孩子对历史的微观思维，从历史事件和历史人物中学习为人处世的方法和品德，拓展孩子的眼界和思维能力。这一阶段主要推荐孩子学习一些历史名人传记和历史大事件的纪实书籍。比如《岳飞传》、《苏东坡传》、《朱元璋传》、《明朝那些事儿》、《资治通鉴》等，这可以根据孩子的个人爱好选择。
🔹第三点是带孩子去参观一些历史文化古迹，现存的优秀历史建筑都是孩子最好的老师，在孩子参观过程中可以适当讲解一些历史知识，让孩子从这些古建筑中感受到历史的魅力。推荐的历史类旅游景点比如西安古城墙、秦始皇兵马俑、、故宫、苏杭大运河、敦煌莫高窟等等。
🔹最后我想说的是孩子喜欢历史，作为家长也一定要合理的去引导，只有这样，孩子才能从历史中学到对自己有用的东西。
多肉君随兴分享
孩子爱研究历史，是一个好现象，应大大地表扬。小学没有开设历史课，还没有系统地进行历史知识传授。我认为，有必要先让孩了解历史大致发展线索，当然先从中国史入手。否则看了许多历史书，头脑仍是一团糊，有点像瞎子摸象。我再强调一下，初步了解历史大致发展线索。切忌教科书化，死记硬背具体时间等，这样可能打消孩子对历史的兴趣。关于这方面书，可以看《上下五千年》、《半小时漫画中国史》等。关于《半小时漫画中国史》，有的老师可能反对，批这本书不严肃，太娱乐化，但它没有违背历史基本常识。
孩子掌握了历史发展基本轮廓后，接下选书就容易了。现在关于历史书籍，不计其数，遍布新华书店。历史专家都看不完，何况还有学习任务的小学生。所以要选择适合孩子阅读的历史书籍。首先要通俗易懂，太深奥，如文言文，孩子可能一页都看不下去。可以看学生版《史记故事》、《资治通鉴故事》等。这些书，都是以故事形式讲历史，便于培养学生历史兴趣。
上面我推荐的历史书籍，更多的是叙述，讲故事。没有引导孩子思考历史事件、人物等，没有进一步深入。或者说，没有教孩子一点研究历史的方法。选择这类书，要慎重。去年，我看一个小学生家长，给孩子卖了一本《万历十五年》，咨询我是否适合孩子看。严格地说，这是一本老书。但近几年很红火，很畅销。当时我建议家长，暂时不要给孩子看。不是内容不好，而是语言表达，有点介于文言文和白话文之间，不流畅，艰涩难懂。我建议家长，不妨看看余秋雨的文章，如《文体苦旅》，他的文章不仅启发人们对历史的思考，还通俗易懂，文学性强，便于小学生阅读。
带孩子参观历史遗址文物，也能培养孩子历史兴趣，增长历史知识。但最好在参观前，做一点功课，即通过看书了解相关历史知识。否则孩子手摸秦砖汉瓦，难触发心灵的思考。以上是我个人肤浅的见解，仅供参考。
爱跳舞的书
这是一个非常好的兴趣爱好和习惯，历史是一面镜子，可以照出善恶美丑，这样可以使孩子从小树立浩然正气，形成正确的人生观，通过阅读了解历史可以陶冶孩子的情操，启迪人的智慧，而且还可以丰富知识面
小学生热爱历史，而小学是不开设历史课的，那么家长就应该起到一个很好的教育，引导作用
家长可以经常把一些历史事件，朝代更替的顺序编成顺口溜教给孩子
经常讲一些有趣的而且大义凛然的人物历史故事给孩子听
给他买一些简单有趣有图画的历史书籍
看动画片或者电视的时候多让孩子看看相关类型的剧情，切忌不可以有血腥暴力情节
孩子吧，说到底还是喜欢贪玩，家长可以教他下下象棋，顺便讲讲背后的故事。现在这个社会，许多孩子用手机玩游戏，家长可以适当给喜欢历史的孩子玩玩三国杀，皇室战争之类的，别只知道玩王者荣耀
总之，一定要用恰当，健康，愉快的方法循序渐进的引导孩子
小李爱小九九
学习历史，不仅仅为了了解我们的文明过去的发展，同时能能在学习历史的过程中，让自己的人文素质，文学修养，甚至是语文学习能力，学生的道德品行都可以在学习历史的过程中得到不断地增强，历史的学习，可以说是小学生人文素质筑基的重要学科。
但历史在课本里可能很枯燥，特别是当学到例如某某历史事件的意义，发生的必然性等等偏向学术性问题的时候，相信很多学生都会双眼放空。
不过小学生的历史学习，没有兴趣是很难有动力的。对于小学生，讲故事的形式是最能产生兴趣的。例如现在也有很多的自媒体，或者传统一点的能接受的，可以听一些演义评书，这些都是能很好激发兴趣的。如可以选择一些比较贴近历史史实的电视剧，可不是那些什么纪晓岚之类的，建议看一下汉武大帝，或者大明王朝1566这些贴近史实，价值观也符合主流的优秀影片。家长陪小朋友一起观看，边看边讲解，会令孩子的历史概念更加直观，更有兴趣。
特别是对于中国历史，唐诗宋词的学习，中国古代名著的阅读，譬如《封神演义》可以了解商周历史背景，《东周列国志》可以学习到春秋战国，通过阅读这些古代名著，也可以让小朋友能在学习古代文化的意境和历史背景中，加深对历史的认识。
以上方法是对小学生历史学习的激发兴趣的方法，如若要在课外更系统地学习历史，那么建议可以看一些少儿版的典籍，例如史记的少儿版，《中华上下五千年》，《写给儿童的中国历史》，《明朝那些事儿》，《资治通鉴故事精选》，这些书籍都能简单明了的语言，让小朋友可以容易理解，在兴趣学习的同时不会产生厌倦。
如果小朋友的年纪比较小，对于文字较多的书籍阅读会有困难，那我建议可以让孩子看蔡志忠的系列漫画。蔡志忠系列的四书五经，唐诗宋词，四大名著，可以说用做历史的启蒙学习是再好不过了。
小朋友学历史，尽早培养兴趣，不强求，巧引导，能够对于不同年龄段，提供不同的辅助手段，对于培养良好的人文情操，提高历史知识，提高国学常识，都是很重要的。
铁乌龙
🌹从小爱学历史，这是个难得的“闪光点”！家长要捕捉住这个闪光点，诱使它燃烧成熊熊大火。孩子有众多习惯，而爱好历史，则是学习习惯中最好的习惯！
📒学习历史，务必注意：“系统性”，掌握“连贯性”。从头开始，依次推进。从远古、古代、近代、现代的顺序依次阅读史书。
📔读什么书呢？最好提前阅读初中标准教科书《中国历史》，从七年级上开始。每读完一个时期，再去读《上下五千年》中的相关时期内容，依次类推为佳。
📒阅读历史书刋，必须到正规书店，购买正规书刋，权威出版物。一字之差，谬以千里；一句之误，贻误一生。
📔从小养成唯物主义思维，打下历史辩证唯物主义的基础，让这种良好的思维及理念伴随孩子的一生。
📒小学没有开设历史课，小学生这种爱好属于自学。明智的家长，务必先依初中历史课本为依据，为顺序，循序渐进，适时配套的增加课外阅读量。以课本为“本”；以《上下五千年》为辅，同时从头推进。
📔学习是灯，方法是油；要想灯亮，适时加油！
笑看东篱
历史是一面镜子，历史是一段故事，历史又是人类所有繁衍生息经历的记录。所以学好历史不仅仅是为了升学考试同时也是增长知识提升自己的很好的方式。那么怎么样才能是自己的孩子学好历史呢？
一 培养兴趣。只有喜欢才能学好是硬道理，先从给孩子讲历史故事开始。孔融让梨了司马光砸缸等等了这些故事不但让孩子学习历史同时也能学习做人的道理寓教于乐，让孩子知道历史不是枯燥的课本而是生动的故事。其实孩子学习历史最大的障碍就是拿着课本在课堂授课中只顾让孩子死记硬背，只为考试不为兴趣，所以我们才要让孩子明白历史是一件件生动的故事组成，而非一件件枯燥的事件。
二 循序渐进。开始可以让孩子多读一些成语故事，听一些历史评书来增强历史的生动感故事性，让孩子由浅入深了解历史，等孩子对历史学习到达一定水平后再去让孩子读《上下五千年》《水浒传少儿版》《三国演义少儿版》包括看些比较好的历史影视剧，如走向共和 康熙大帝等等优良历史正剧来延伸孩子的知识面。小学期间还是不建议孩子读如 《左传》《春秋》《史记》等正史的长篇大著，一是理解能力达不到，而是这些书相对有些枯燥，会影响孩子的历史兴趣。
三 总结评论。让孩子学习历史书籍的同时多写一些笔记和自己对历史的看法，总结一些历史人物的得失成败，增强自我思考能力辨别能力。同时也可以和大人了同学了坐在一起讨论历史事件历史故事人物，表明孩子自己的一些观点让孩子有种参与感和带入感。
以上就是本人的一点建议，希望对您有所帮助。
飞侠小哥
首先要激发小学生学习历史的兴趣，应当从书面教材，音频教材和课堂讲故事等方面着手，单一的书本教材枯草无味，如配以绘声绘色的音频教材，再加上老师课堂上讲故事的方法，这些方法结合起来授课，将会大大提高小学生学习历史的兴趣，从而达到学习历史的目的。
比如《中国上下五千年》儿童版高清视频、《中国历史故事》彩色连环画等。
