这本书的作者是，J.D.塞林格。故事背景1950年米国赢得二战后的胜利，同时故事的中心讽刺当时那个国家的虚假。
塞林格用了一个时间跨度小，年龄小的孩子侧面描写了米国的糜烂，和不知所谓的未来。
既然是隐晦的描述，那故事的特点就在主人公上，从这个人身上体现出来的就是那个年代米国的社会弊病。
首先来介绍一下书中主人公。
霍尔顿.考尔菲德。是一个十六岁的少年，长得别正常人高大，每天游游荡荡的，对老师，学校，球赛都烦透了的正常孩子。
霍尔顿家境还不错，但生活在这样动荡的社会里，也有自己的焦虑。而这焦虑让他无所适从。
一个学期结束了，他以五门功课，四门不及格的优良成绩被退学，霍尔顿混然不在意，在宿舍里和室友打了一架，然后逃之夭夭。
进入纽约大城市，不敢回家，就在一家小旅馆住下了。
在夜晚看见这里形形色色的的女人，不三不四一堆一堆的不良少年们。他感到了恶心，然后去蹦迪了，回来后感觉很无聊。夜深人静让他的焦虑更加烦闷，就打了电话给旅馆老板，毛里斯。叫来一名j女。
从这儿就能看出当时年代所谓自由下的黑暗。
没多久，她到了。介绍好的价钱后，霍尔顿却紧张害怕了起来，他是第一次碰见这样人，稚嫩的人生经验已经在充斥他的大脑，让他无法接应。
就打发她离开。
但她要十块钱，而霍尔顿给了五块。
两个人不欢而散。
霍尔顿躺在床上，心中的彷徨和焦虑让他对这一切都烦透了。
第二天，她带着毛里斯把霍尔顿打了一顿，拿走了十块钱。
霍尔顿也因此流浪在了街上。
这是他离开学校的第一天早上。是个星期天。游走在街上碰见了两个修女，霍尔顿捐赠了十块钱。
然后他约了女友萨丽看电影。
霍尔顿在一旁观察着她那虚情假意的笑容和自认为高傲的脖子，两个人大吵了一架，分了手。霍尔顿在拒绝他生活中出现了各种情况，焦虑让他对每件事儿都烦躁，从头到尾。
接着，霍尔顿到酒吧跟同学喝了一顿酒，喝了很多，最后把头寖进马桶里才清醒过来。从酒吧里出来，头发上的水珠立即被冻成了冰，寒风一过，他清醒了很多。他害怕自己会因此患上肺炎而离开这个世界。
这样他就不能再看见自己的妹妹，菲苾。
然后，趁着天黑，偷偷摸摸的回到了家，见菲苾，然后诀别。他要离开这座城市去西部。他烦透了这里的一切。
菲苾是个很可爱的小姑娘，她很喜欢自己的哥哥。所以看见菲苾后她非常的开心。
霍尔顿对菲苾说出了自己的理想。
“我要做一名‘麦田里的守望者’有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人。没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就在那混账的悬崖边，我的职务就在那守望，要是有那个孩子往悬崖奔来，我就把他捉住。我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己该往哪里跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事儿，我只想当个麦田里的守望者。”
聊完了这件事儿，他的父母正好从外面回来，霍尔顿紧忙躲进了壁橱里。等父母走进卧室，他溜了。
大晚上的走在街上，后来决定去他一个尊敬的老师家借住一宿。但睡到半夜，他发现自己的老师可能是变态，同性恋这类的。
害怕的跑掉了。
霍尔顿心中骇然，他好像碰到了以前没碰见过的事情，所以惊慌，甚至有些六神无主。最后没办法，只好去车站的候车室睡了一夜。
第二天时，他不想再回那个家，也不想念书，就像前面说的那样，他要去西部。装一个又聋又哑的人。
但他想在临走的时候看自己妹妹一眼。于是托人给菲苾带了纸条。
霍尔顿等了很久，终于菲苾出现了。但她带着大大的行李箱。
她一定要跟自己的哥哥去西部，一定要去。霍尔顿劝不动，只好放弃了去西部的计划。
霍尔顿带着菲苾去了动物园，坐上了旋转木马。
他看着自己妹妹那么开心的笑容，他也很开心。再后来下了大雨。
他们回了家，霍尔顿得了重感冒。
还去了疗养院。
病好了，但对上学这件事儿依然没有改变。他烦透了上学，烦透了老师，学生，球赛。
这个故事表现了一个男孩对自己生活的迷茫和焦虑。他在一大堆不喜欢的世界里活着，反抗了，却没有什么结果。
而侧面说，是米国那个时代的糜烂生活和对自由的扭曲态度。
首先我们从这六点看一下。
01
霍尔顿的学校生活是集体氛围，他的叛逆从老师的专横自大和家长像是托孤一样的决定。把霍尔顿夹在中间，就像是谁都不愿意要的苦孩子。
而带入对比，谁是老师？谁又是托孤的人？专横和托孤这两个代名词就把一个人的自由彻底抹杀。然而他们口口声称人要自由。
02
底层生活。来到纽约的第一天，看见的，遇见的，都是很生动的底层生活。比如那个j还有旅店的老板。他们为了钱可以恐吓，可以打人，自大和自私的结合体，就是在描述时代的人性。
因为他们没有安全感，没有从国家那里得到依靠。所以可以无理和自私，因为没人管。1950年的他们，是一等于一的时代。
03
女朋友萨丽，书中说的很清楚，虚情假意。萨丽的家境不错，也就有了高傲的心态。她很在意且得意自己的自尊，这个人物清晰的把人分成了三六九等。阶级式的不平等让霍尔顿感到了恶心。她凭什么高傲？凭什么目中无人？
因为她目光狭窄，自傲，自大。
04
他的老师。一个受人尊重的老师，一个很喜欢他的老师。从细节上霍尔顿察觉到了颈后发凉的事实，让他浑身颤抖的另一面。那个老师已经不是老师了，而是让他感到心寒，腚后火辣的恶魔。
所以逃了。和意义上的变态远离。
05
菲苾，纯洁善良的代表，心思单纯美好的象征。
霍尔顿要走西部，菲苾要跟随，这是一种亲情羁绊，一种让霍尔顿感到温暖的人。一个让他感觉这个世界还是有一点美好希望的存在。
所以他没走，而是接受了这个世界，但依然厌恶上学，老师，同学，球赛。
就像作者没办法改变这个地方，但不妨碍他依然讨厌这个地方。
06
麦田里的守望者是霍尔顿的理想生活。
作者描述的孩子和悬崖以及霍尔顿，就是在描写他想当一个守护未来的人。
他要拦住未来的人走向不归路，他要成为那个守望者。
麦田就是活下去的条件，那些所谓的孩子不能迷失在麦田里，而坠落悬崖。
他就是要做这样的事。
作者，J.D心有美好愿望，憧憬更好的未来。心系国家，却改变不了。无奈，愤恨，最后只能接受。
就像他给了霍尔顿一个焦虑的人生一样。
有些书翻过来再读一遍，就有不一样的味道。这就是一本好书的魅力。《麦田里的守望者》以前读的时候以为就是一个叛逆少年，但这次读，知道作者塞林格，知道书出版的年月，多少也明白了，作者心中的无奈何。
塞林格看透了那个时代，所以醒了也就明白了。所以刻画人物都具有讽刺意味。
时代的侧面描写就像是陈酿的老酒，不怕太深，因为酒香自然就会被发现。
塞林格是一个伟大的作家。这一本书就足以称得起作家两个字。
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