最近，互聯網最熱鬧的新聞莫過於翟天臨“博士後”的扒皮事件。 說起來，起因很簡單，只是因為直播中的一句“不識知網”，引發了網友巨大的疑惑。於是，隨著廣大勤勉的網友的努力，真相逐漸水落石出。原來自詡“學霸”的翟天臨不過是一個吹牛成精和抄襲為常的小丑。當然，翟天臨事件竟然還引起了國外媒體的大幅度關注，英國媒體BBC還專門做出了報道。看來這件事的影響已經衝出了亞洲。
當然，“出來混，總是要還的”。就連央視都忍無可忍，受波及的北京大學和北京電影學院先後做出回應，取消翟天臨的博士資格；甚至影響了有翟天臨戲份的電視劇，原本二月份上映也被推遲，據媒體報道，翟天臨的新戲還沒有開播就被要求剪掉翟天臨的所有戲份；幾部戲下來，網友們估算翟天臨方面的損失至少過億，這還不算他未來的工作損失。
其實，抄襲、剽竊等是一種司空見慣的做法，尤其“天下文章一大抄”的說法給了許多不學無術的人莫名的理由和膽氣。所以，在許多行業都得到了世俗的寬容甚至默許。對於日漸成熟和進步的現代中國人來說，越來越發現和意識到，靠抄襲的做法不僅不道德，而且很危險。但是相比國外對於知識產權的保護和要求，我們的做法和意識是無論如何都不能登堂入室的。兩年前，紐約時報一篇《學術造假給中國的科學超級大國夢蒙上陰影》揭露了國內學術界的造假盛況：據撤稿觀察(Retraction Watch)博客報道，自從2012年以來，由於偽造同行評審，中國被撤稿的科學論文數目比所有其他國家加在一起都多。
譬如，2006年1月17日，中國首款自主知識產權高端DSP芯片——“漢芯一號”發明人、原上海交大微電子學院院長陳進被爆弄虛作假，將從美國進口來的芯片加上了漢芯字樣的標誌，騙取上億元無償撥款。這是犯罪啊。
雖然各個行業的抄襲現象很嚴重，但至少在翟天臨事件裡，我們看到了一個非常好的狀況，那就是：只要發現你作，讓你悔不當初。可是，其他行業裡，科研、文化、教育等抄襲的重災區，不僅人們缺乏足夠的意識和自覺，也沒有如此令人震懾的處罰措施。國人太過寬容，也太愛遺忘，於是給壞人壞事有了更多的機會。其實，對於欺騙和抄襲給個人帶來的收益而言，與給他人和社會帶來的危害性相比，是巨大的破壞和恥辱。可惜，只靠道德和自律是無法遏制這股壞風氣。美國南卡羅萊納大學教授謝田曾這樣說過：“中國仿冒剽竊的行為公然地進行，中國人都不覺得羞恥，也不覺得有什麼不妥，這是一個很糟糕的事情，損害了中國人在國際社會上的形象。”
譬如大家都熟悉的打假博士方舟子揭露的許多靠抄襲作假而上位的“教授”，許多並沒有得到應有的處理，甚至還繼續耀武揚威著；著名作家瓊瑤已經高齡80還無奈打假，但被剽竊的電視劇依然熱播；還有臭名昭著的韓寒抄書事件對本人並沒有太大影響，轉行去做了電影導演。
尤其在教育領域，無論是課題、著作、研究報告，還是課程等，抄襲基本就是行業的慣用手法。把課程重新包裝一個名稱，就敢說是自己的實踐成果；把別人的書或教案換個封面，就敢說是自己的研究心血。譬如，曾經一夜成名的家庭教育專家鄭委，就是靠抄襲《學會跟孩子說話》等書而在北大出版社出了一套很受歡迎的書《愛學習會學習能學習》，書中還大言不慚地告訴別人什麼是專著。不過自從被揭發抄襲後，北大出版社乾脆停發“鄭姓搬運工”的書，即使曾經銷售的很好，但出版社也不敢再為這種人出書了。不過據悉此人依舊還在叫賣教育，還有廣大可憐而善良的家長迷信這個心口不一的教育磚家。
所以，翟天臨事件被引爆有其特殊的原因，雖然是教育領域的亂象，但由於其是娛樂圈的人。所以被關注度很高，傳播度也很快。這恐怕是是因為娛樂明星被放置在舞臺中央，一言一行無不被關注，所作所為無不被放大，越軌操作的行為才得以得到有關部門關注和儘快處置，所以，才給了人們一個相對說得過去的答覆。
再如一個很典型的知識產權維權案例，2009年開始，
北京四中網校將我本人（趙雨林）設計的“3A學習品質圖譜”更名為“學習品質關係決定圖”，內容直接照搬，把我的名字直接替換為“北京四中網校”，在全國所有的教學網點噴繪懸掛。作為國內知名的教育機構，知識產權意識如此淡漠，抄襲做法如此狂妄和彪悍，實在有辱北京四中百年清譽。2012年我就直接選擇在北京四中所在地法院提起訴訟並最終獲勝。不過，自始至終，北京四中沒有表現出足夠的誠意。事後，我還發表博文“難得的勝利”來回顧這段艱難的維權。可是，時間過去了10年，這張圖譜依然被許多機構抄襲，例如“龍文教育”等。看來，維權之路真的是佈滿荊棘。
無獨有偶，國內著名的教培機構“學而思”似乎也在“抄襲”的道路上緊隨其後，而這次被侵害的對象依然是我。在其號稱原創的圖書出版物中，剽竊的是我的《超級學霸》（清華大學出版社2015年）裡的內容。
有心的讀者可以發現，抄襲者倒也不是沒有動腦子，在全盤吸納後，還自作聰明地補充了幾條。可怕的問題就出在這裡，由於抄襲者並沒有真正理解原創者的設計思想和使用策略，這種畫蛇添足的做法不僅於使用者無益，而且會給學生和家長帶來不必要的困擾。
其實，這個作者並不是不知道知識產權的重要性，譬如在這本書裡，很多引用的圖表下方就寫著“來自網絡”字樣，以此來規避風險。不過，在引用這個3A雙贏訓練表的時候，連這塊遮羞布都省略了。
說來也是誇張，即使某東方這樣的機構也抄襲過我的著作（已接受維權處理，因為自覺羞愧難堪所以請求不要公佈）。曾有許多人對我講“一直被抄襲，從未被超越”就是對我的現實寫照。不過，前半句說的沒有錯，後半句還不敢當。我還需要不斷努力，避免被人超越。當然，我也很自豪一直被抄襲的狀態中。
前段時間，明星企業家董明珠憤怒指責在虛擬市場玩槓桿的投機者：你們就是吸血鬼，你知不知道，作為一家制造企業，研發一項新技術，新產品，要耗費多大的心血，投入多大的精力，你們玩經濟，把錢捲走，把企業架空，你們就是吸血鬼。
所以，把抄襲者比喻為吸血鬼非常貼切。當知識產權得不到保障，投機者付出的代價越來越小，甚至不需要為此承擔任何懲罰，那真正做事，潛心研發的人們；真正熱愛教育，矢志為市場提供優質原創產品的研究者們，又該如何自處？美國大法官休尼特的名言說的好：“正義從來不會缺席,只會遲到。”
王符《潛夫論》裡有一句名言很經典，“賢人智士之於子孫也，厲之以志，弗厲以詐；勸之以正，弗勸以詐”。希望教育工作者少點急功近利，不要投機取巧。蛻去套路，少些虛假。多專研學問，勤努力實踐。於是，可以清大光明地面對學生，可以問心無愧地服務家長。這才是我們教育工作者應該擁有的風範。
遂給抄襲者做勸誡打油詩一首，以饗看客。
德疏學淺欲捷徑
不端豈止翟天臨
教育剽客學而思
東方四中羞前行
勸君處世莫投機
聲名旦損難滌清
最後，向給我們提供“學而思”抄襲信息的馬姓家長致以誠摯的感謝。同時，感謝未來更多提供抄襲信息的家長朋友。凡是提供信息者，我本人都願意贈書一本，聊表心意。
同時也熱誠歡迎關注教育教學，提高學生學習品質，養成良好習慣的教育工作者與我們正大光明的聯繫，無須剽竊，即可收穫，豈不美哉？
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