文字/御姐
引言
沒有比較就沒有傷害，如今很多家長教育孩子都秉承著"比較"的法則，殊不知這些被迫活在"被比較中"的孩子有多痛苦？父母的比較並非是想攻擊自己的孩子，而是想讓孩子自覺，學習別人的長處，揚長避短。
任何的比較都是有相對性的，很多父母都會將自己的孩子與一些優秀的個例進行比較，而其目的則是想通過比較來找出孩子所存在的不足，從而對孩子進行針對性的教育。雖然父母的想法是好的，可是這種盲目的比較會對孩子造成嚴重的傷害。
家長的比較，是孩子一生的枷鎖
小凱是一個非常好強的孩子，但是無論做什麼事情他都覺得自己不如別人，就算考了班級第一，他也覺得自己不如別人。有一次和他進行了深度交談，他說爸媽總是對自己的狀態很不滿意，他以為得到第一名就會得到父母的獎勵和另眼相看。
但是，當小凱得到班級第一的時候，小凱的媽媽就會對他說：你看看考年級第一個的同學，你要是能像人家那麼優秀就好了。
小凱無疑就生活在父母常年的比較之下，導致他現在非常沒有自信，無論做什麼事情都覺得是為父母做的。比較對孩子的傷害遠遠不止這些，這些孩子永遠都活在別人的光環中，他們的父母根本就看不到他們的光環。
那麼，這樣的比較會給孩子帶來什麼樣的傷害？
- 首先，父母盲目的比較會讓孩子陷入自卑中。
當父母對孩子從來沒有表示過肯定，那麼孩子們定然也不懂得如何肯定自己，所以他們就會對自己的能力產生懷疑。
一個從小就活在別人的比較中的孩子，內心會非常脆弱，因為得不到父母的肯定，他們內心的潛意識就會覺得自己是無用的，從而陷入無盡的自卑中。孩子們的成長需要的是自信而非自卑，自卑是一種極其消極的情緒，會讓孩子活在對自己的質疑當中。
- 其次，可能會留下童年陰影。
一位奧地利心理學家曾經說過："幸運的人一生都是童年治癒的，不幸的人一生都是童年治癒的"。
這句話其實就是在警戒所有父母，告訴所有家長：孩子的童年對於他們未來的人生無比重要。
人的很多性格和行為習慣都是從小的時候行形成的，所以無論是想要培養孩子的良好行為，還是想糾正孩子的不良行為，都要從小抓起。
如果孩子的童年活在比較中，那麼孩子的童年定然是不幸的。孩子們不懂得如何為自己療傷，而父母也無法真正地洞察自己的內心，更無法瞭解自己，所以這些孩子的童年，是灰色的。
- 最後，孩子會更加叛逆。
如果孩子的任何努力都得不到回應和肯定，那麼他們就會對父母強加給自己的教育產生強有力的抵制，甚至直接反抗甚至與父母對著幹。
如果父母再後知後覺，那麼將會給孩子和自己帶來無法磨滅的傷害。一旦孩子變成叛逆無法管教的人，父母再想要教育，就已經晚了。
望子成龍，望女成鳳。這是每個家長的心願，但是在教育孩子的時候也要講究方法。比較是傷害孩子的利器，所以父母不可使用。
那除了比較外，還有什麼教育方式會給孩子帶來不好的影響？
1、 "打擊式"教育
有些家長，無論孩子有多優秀，但是他也從來不會給予一句讚揚。這樣的打壓對於孩子而言傷害是非常大的。
當孩子的努力不被認可，甚至被父母打擊時，他們會對父母產生失望的感覺，甚至覺得父母並不疼愛自己，這樣會讓孩子陷入對親情的質疑當中，所以家長切忌使用。
2、"趕鴨式"教育
如今，小學生的學習壓力非常繁重，家長們一個個奉行"趕鴨式"教育，想讓孩子贏在起跑線上，但這是一種很極端的做法。
"趕鴨式"教育不僅會增加孩子的壓力，同時也會讓孩子的身體吃不消。無綿無盡的作業和輔導班，就是壓倒孩子們的"最後一根稻草"。壓力太大，反而更不利於孩子們學習，這也是很多孩子上了無數輔導班卻沒有效果的一大原因。
3、"包辦"式教育
"包辦式教育"想必家長們都很熟悉，雖然知道這種教育方式對孩子不利，但是仍然有很多家長都無法改正自己的行為。
"包辦"孩子的一切，會讓孩子徹底失去獨立的能力，孩子們也無法成為一個有主見的人，所以家長要懂得控制自己的行為。
總結
孩子的教育問題關係到家庭的興衰，同樣關係著國家的命運，所以家長們不要再讓孩子活在枷鎖中。一位合格的家長就應該從各個方面瞭解孩子的所需，給他們最及時的教育，做到互相尊重和理解。
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