案例分享：我家女宝叫伊伊，今年快4岁了。每天晚上睡前半小时，是我和伊伊雷打不动的亲子阅读时间。最近，因为疫情的原因，我们阅读的时间大大加长。但我也发现，伊伊最近的问题越来越多，我每天都要被她的”十万个为什么“轰炸。比如，昨天我们一起阅读了一则关于桥的故事，于是，伊伊的轰炸就来了：爸爸，为什么风雨楼要建在桥上面？为什么房子都站在水面上？为什么房子会长脚呢？虹桥到底是什么桥呀……
相信很多爸爸妈妈都有过类似小编的经历，被孩子的”十万个为什么“轰炸的头晕脑胀，不知道如何作答，有个别家长也因为厌烦这样的问题而放弃跟孩子宝贵的亲子阅读时光。其实，我们要知道，孩子问”十万个为什么“是好事，这正是孩子想象力发挥的表现，也是家长们培养孩子想象力最好的时机。
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
“对孩子来说，故事是一个充满惊奇、趣味，可以激发想象力的世界。儿童幼时所听到的各种故事，在她的心中就会撒下弥足珍贵的想象力的种子。”——日本绘本之父松居直
想象力是智慧的翅膀，它可以使孩子冲出日常的生活空间，超越时间和空间的限制，走进更为广阔的世界，还可以丰富他们的经历，增长他们的见识。不仅如此，想象力衍生出来的创造力，更是孩子未来竞争中不可缺少的一项能力。对于孩子来说，拥有想象力就是拥有了一笔巨大的财富，能给她未来的成长带来无穷的益处。
那么，家长如何帮助孩子培养想象力呢？其实，除了在幼儿园中老师会采用科学的课程、游戏等方式，帮助培养孩子的想象力以外，家长在家中也能够通过阅读、游戏等方式帮助培养孩子的想象力。
01 培养孩子的阅读兴趣
图书拥有一种力量，可以跨越现实世界的束缚，给孩子提供一个充满惊奇和未知的童话世界。那些从小用富于想象力的图画书“喂”大的孩子，都拥有丰富的想象力和内心世界，即使肉眼看不到的东西，他们也可以用“心”看到。
因此，家长首先要培养孩子的阅读兴趣。当今社会电子产品充斥每个家庭，我们经常看到孩子拿着手机玩游戏、看动画片，但一说到让孩子去读书，顿时兴趣缺缺。阅读不再是孩子生活中最向往的事情了。家长们不妨回想，你给孩子准备了多少图书？孩子每天阅读的时间有多长？孩子自己能够主动去阅读吗……种种情况表明，阅读在孩子们的生活中所占比重越来越低。
那么，如何培养孩子的阅读兴趣呢？
▶️ 家长首先要以身作则，放下手机、关掉电视，拿起尘封已久的书籍，和孩子一起阅读，让孩子感受家长对书籍的热爱，她也会感同身受；
▶️ 其次，用心陪伴孩子去阅读，3-6岁儿童在阅读时不仅仅是“读”，更重要的是互动和沟通，良好的亲子阅读会让孩子越来越喜欢阅读；
▶️ 第三，给孩子创造良好的阅读环境。阅读是一种艺术，家长不要把阅读当成可有可无、随时随地的事情，良好的阅读环境、仪式感会让孩子感受到阅读的魅力，专门的时间、地点，让孩子爱上阅读。
▶️ 最后，家长们也要根据孩子的兴趣选择孩子喜欢的绘本故事，不同年龄段阅读有不同特点，3-6岁以图为主，6岁以上可以添加文字、拼音等，多角度选择图书类型，让孩子选择更多。
总之，孩子从阅读中培养想象力，首要的一定是先培养孩子的阅读兴趣，家长们可以通过各种方式让孩子爱上阅读。
02 家长一定要坚持陪伴孩子阅读
有的家长给孩子准备了阅读的环境、书籍，但孩子还是不喜欢阅读，我们观察就会发现，孩子在阅读时，有的爸爸妈妈在旁边刷视频、聊微信，有的爸爸妈妈读不了几页，就有各种事情来找他，有的爸爸妈妈对孩子的提问不耐烦，用“不知道”打发孩子，有的爸爸妈妈对陪伴孩子阅读这件事敷衍了事，草草结束……这样的陪伴阅读下，孩子怎么能喜欢上阅读呢？
▶️ 首先，家长要坚持陪伴孩子阅读。很多家长说自己工作忙，但我们要知道，能够陪伴孩子的时间只有短短这几年，他们长大后陪伴的时间只会越来越少，因此，不管多忙，小编每天一定会抽出半小时时间来陪伴孩子亲子阅读，并且雷打不动地坚持下去，即使出差在外，也可以通过视频方式进行。
▶️ 其次，阅读时家长们一定要放下手中一切事物，相信半个小时不工作、不刷视频、不聊微信并不会对我们产生多大的危害。全心全意陪伴孩子阅读，让孩子感受到你对阅读的重视，孩子才会认为阅读很重要，一定要坚持阅读。
▶️ 第三，阅读时请家长们一定要耐心。孩子在阅读时会有各种各样稀奇古怪的问题，有一些甚至我们也无法回答。孩子对世间的一切都感到好奇，这是孩子智慧的萌芽，也是孩子求知欲旺盛的表现。而好奇心正是想象力的源泉，是开启孩子创意思维的钥匙。因此，家长们面对孩子五花八门的问题，我们应该积极地引导孩子思考，而不是简单告诉孩子答案。对于一些自己也拿不准的问题，不妨和孩子一起探索、实践。
▶️ 最后，阅读过程中爸爸妈妈们要学会不断与孩子互动。例如，小编和伊伊一起阅读《寻找霸王龙》这个故事时，我问了伊伊“蓝眼睛和跳跳要去干什么？”“他们遇到了谁，发生了什么？”等一系列问题，帮助她理解故事内容，引导她充分地思考、联想，从而锻炼她的想象力和语言表达能力。
03 鼓励孩子创编故事
想象力强的孩子最典型、最直观的特征，是常常喜欢用讲故事的方式对成人解释他们独特的想法。如果您对孩子拥有这项本领，那么说明她右脑发达、想象力丰富、看待问题拥有与常人不同的独特视角，这些正是创造力的源泉。
作为家长要多鼓励孩子创编故事，切忌因为孩子想法独特，所描述的故事前后不连贯，甚至出现相互矛盾的地方就取笑或阻止孩子。小编家伊伊在3岁半的时候，小编就有意识开始引导孩子创编故事，每当结束今天的亲子阅读时，小编就会引导孩子根据今天的故事继续讲下去，起初伊伊讲的都是逻辑、因果等都不是很恰当，但小编坚持这样要求，目前伊伊的创编故事能力比较强，经常在幼儿园给小朋友讲故事，得到了老师的表扬。小编认为，这种方式是让她的想象力和创造力在童年得到充分表达和生长的很好方式。
04 在游戏中培养孩子
游戏是儿童的天性，是孩子们学习的主要方式。家长们要学会引导孩子通过游戏来发展想象力。比如故事儿歌、智力游戏、手工艺术、美食制作等各类游戏对提升孩子的想象力都能起到很大的作用。伊伊特别喜欢手指画，每次看到她将手指或手掌沾上色彩，在纸上轻点几处，或浓、或淡，似圆、似尖，形成葡萄、小鱼、仙人掌、螃蟹等各种有趣的图案。在创作过程中，色彩在孩子们的指尖舞蹈，创想更因为孩子们的一笔一划、一点一抹跃然纸上，我仿佛看见想象力的萌芽在这里茁壮成长。在孩子创作过程中，家长切忌干扰孩子的思路，虽然孩子的作品很可能与期望相差很大，甚至完全摸不到头脑，但家长们一定要让孩子去描述自己创作的作品，在描述过程中，听听孩子天马行空的想法吧！
孩子天生具有丰富的想象力，经常会有天马行空的创意和想法，他们的想象空间是大人所不能及的。家长们需要做的就是，为他们想象力萌芽的土壤送去灿烂的阳光、充足的水分和有益的肥料。
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