终于要开篇讨论申论这个话题了。
不知道为啥，是有点点怕他的，就好像小时候老师让写语文作文一样，那么多字，好难！
特别是今年国考，大作文变成了公文，很多同学简直蒙在了考场上。
所以到底怎么做好呢？
首先我们要排除一种说法，就是直接原文里面把话复制过去。你会发现优秀的答案虽然有原文内容，可是人家是做了归纳整理的，可并不是简简单单的复制哦。
其次来谈谈自己。当时我们的练习方式就是每天一套题，先模拟考试一样，然后老师挨个批改，并写出你存在的问题，最后在公布比较好的答案，而最开始很多同学可能都是很低得分，但是当老师公布了正确答案，开始模仿，最后找到自己的答题模式以后，都很有信心了。
申论的小题虽然说答案都在文章里，但是毕竟那么大篇文章，而小题一般只有100到200字，肯定是要归纳总结的。而归纳总结的练习也是从模仿开始的，你可以看看别人的答案，看看他的归纳点，看看他的要素。然后学习他的归纳方式，自己练习。概括能力对于申论小题来说，必不可少。
还有当时我们回去看人民日报评论员文章，看看大神们的写作方式，收集素材，在大作文中很多时候都是可以用到的。
最后，就来说说几个建议吧。
1、先学习
推荐一下粉笔和步知的申论老师，可能因为我线下老师的方法比较适应吧，所以粉笔对我来说，大部分是积累素材，而步知的老师我真的爱了，超级厉害，方法很到位的。
很多课程在某站、某宝都是有的。
我觉得听课有一个好处，就是能够让你有思维架构的去做题，不是无头苍蝇，不知道方法。
老师们会通过真题告诉你一般公考会遇到的考试题型，以及相应的对策，虽然说可能会是套路，但是当你把这个套路学会了，并且变成自己的，不就不是套路了吗。
2、多阅读，多积累。
你的脑子里有了足够的素材，有了好的框架，你写作起来就会如鱼得水，非常快。人民日报评论员文章、新华社、半月谈，几个主流的媒体都会有很多值得搜集的好文章。
面对众多文章，我们还是要掌握方法来学习。
三个看：“看结构，看段落，看好词好句”
看结构，总结归纳，提炼思维导图，写在本子上；
看段落，分析独特、可借鉴的论据和论证方法，标注在思维导图上。
看语句，摘抄有用有才华的好词好句。
最后一步，就是根据这篇文章写个感悟。通过写感悟分析，一方面加深你对文章的理解，防止看过就忘，另一方面倒逼你勤动脑多动笔，慢慢提升文字水平和思想深度。
像粉笔会有一个每日晨读，就是用好的人民日报评论员文章，需要的我可以分享哦。
虽然可能有的同学会觉得思维导图很难，就还是像我说的一样， 先从模仿做起，你可以一步一步找到自己的思路。
3、多练习，多动笔。
光看不写都是假把式，还是要用每日的练习来提高自己。
时间不够的，可以先从小片段练习，
例如编者按其实就是大作文的开头呀，把编者按练习好了，有了一个好的开头，就更能抓住阅卷老师的眼睛了。
而且最好可以多对比几家机构的答案，从中取长补短，看看大家的共同之处，还有哪些地方有所不同，这一步也是比较能提高你的，看答案也是很讲究的哦！
要注意的几点
1、小题都会限定字数，这个心里一定要有数。要根据字数来判断，出题人想让你写什么，是详细还是简单。
2、要掌握专业术语，举个例子：材料里有一段说“×××让好多老百姓生病了”让你概括，你肯定不能写材料里原话吧！（写了你就输了）你可以表达成：“×××严重损害了老百姓的健康”这样。
3、练字，一年有那么多的考生，老师阅卷一定程度上是会疲倦的，但是你的字好看了，批卷老师心情好，说不定就看到了你文章的亮点，分数多那么一两分都会不一样。
4、不要迷信宝典和范文。还是上一条所说的，老师看过那么多卷子，如果你的和别人的和“宝典”、“范文”是一样的，那老师根本不会仔细看了。当你的答案有自己的特色，能够抓住老师的眼球，那你就赢了。
5、细节。有很多时候，同学们只看到问题，没有注意提示，因此错过了得分点，还有的同学读文章一扫而过，以自己的思路答题，这些都是不可取的。
注意逻辑、注意归纳总结
对公考感兴趣或者备考公考的小伙伴可以关注一波，赞一波，或者留言、私信讨论，我会尽我所能帮忙的。前面也讲过一些相关方法，我也会不定期在头条分享小知识，一起讨论一起进步呀，我在岸上等你们，加油。
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