高考狀元、學霸們學習好並非智商高,而是他們從小就有這4大習慣

由於疫情的原因,今年的高考可能會延後很久,但這也並不會打消

芊芊學子們的心,大多數的人都不僅想要問,疫情期間大家都在家裡待著,那都應該是平等的,而那些即將成為高考狀元的人,依舊會成為高考狀元,因為他們大多數人的智商都很高。

但其實那些高考狀元和學霸們學習好並非是智商高。

曾有調查研究表明:良好的習慣是上清華、北大這種國內頂級名校最必不可少的條件,而“培養綜合素質與品質以及學習刻苦”也同樣各佔據了近四分之一。

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那些靠著90%的聰明+10%的努力的人,一般都不會有什麼好成績,而學習拔尖的人絕對是那種學習習慣特別好的人。

曾有一位帶畢業班的特級教師說道:“不讀死書,保持良好習慣,心態平穩的人,也是眾多高考狀元所共有的特點。”

其實不管是高考狀元,還是學霸們,他們能夠拿到高分學習好的秘訣都很相似,而大部分學習好的人都提到了要從小培養這4大習慣

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經常“纏”著老師問問題

幾乎所有的高考狀元都會有一個“毛病”,那就是一下課便“纏”著老師問問題,還有的人會將課堂上的問題不會做的習題拿給老師,讓老師幫著解答,孩子學習如果一知半解,那麼這樣做會讓知識點在腦中更加牢固。

貴州的理科狀元李旭楊曾說過:“對於知識點上的漏洞,千萬不能夠小視,因為它們會像臭氧層空洞一樣,如果不及時補足,那麼將來就會越來越大,最後變得無從補起。”

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還有的學霸會將老師當做學習階段的人生導師,福建的一位文科狀元溫晉就是這樣的人,在每次的大考後,他都會與老師面對面交流,並分析錯誤,最後再有針對性地調整學習中的重點和策略。

但現在很多的學生,從小就會很害怕或不屑和老師交流,總是會把能夠助自己一臂之力的老師拒之門外,最後導致了自己學習變得越來越差

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堅持做目標規劃和時間管理

每個高中生的學業都非常緊張,只有能夠高效運用時間的人,才能夠跑在前面,而很多高考狀元,他們幾乎都是時間管理的高手,而這種時間管理的習慣,是從小就要養成的。

四川的理科狀元黎雨佳同學,她每個星期都會制定一個詳細的學習計劃,精確到每一個小時;而且她每週都會一篇週記,她會將一週中,在學習上遇到的問題和心情記錄下來,黎雨佳說:“有時候狀態不好,寫週記也是自我梳理的過程,所以是十分必要的事情。”

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而文科狀元溫晉,他每次都會把週末過得像正常上學一樣,每天都會7點鐘起床,跟著上課的時間一樣,看書、寫作業

河南的高考文科狀元吳崢也是如此,他堅持每天都要完成當天的學習任務,從來都不會拖到第二天。

而對於現在的孩子來說,他們多半會有拖延症的情況,而這些高考狀元的目標規劃以及時間管理的方法是很值得學習的,但孩子這種自我管理的習慣,並不是一天就形成的,而是要從小開始培養。

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從小就會獨立思考

曾有人對高考狀元們進行了調查,其中報告顯示出:86%的父母不會干預孩子的學習,而99%高考狀元的父母在孩子選擇學校和專業方面,都尊重孩子的意願。

很多的高考狀元都非常的感謝父母“放羊式”的管教模式,在學習當中,他們的父母採取的態度是關心、不強壓關注、不干預

理科狀元李旭楊也說:“學習就像是一場漫長的馬拉松賽跑,如果需要別人在背後推著,甚至用鞭子趕著自己往前跑,肯定是到不了重點的!”

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其實這種“放羊式”管教並不是說對孩子放任不管,而是為孩子創造一個獨立思考的環境,只有一個人擁有了獨立思考的能力,孩子才能夠尋找到生活當中的原動力,學習重不重要,並不是父母說了算的,而是需要孩子去思考的。

曾有研究表明:想要讓孩子能夠養成獨立思考的能力,父母不妨讓孩子玩一玩數獨類的遊戲,因為數獨能夠幫助孩子提升邏輯思維及排列思維的能力。

孩子在玩數獨的過程當中,不僅可以提高計算能力,還能夠激發孩子的智商,在與孩子玩數獨的過程當中,你就會發現孩子的專注力和邏輯思維能力提升很多,而且在遇到問題的時候,也會自己先獨立解決,實在解決不了在找父母。

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每天都會堅持閱讀課外讀物

雖然每個高考狀元的愛好都不大一樣,但還是有90%的高考狀元很喜歡閱讀,而且從小便堅持著閱讀的習慣

浙江高考狀元王雷捷:“閱讀是我們家傳承下來的寶貴家規,雖然媽媽的學歷不高,但非常喜歡讀書,小時候就記得媽媽織布之餘就是捧著書。”

所以王雷捷和姐姐從小就是“書蟲”,他們的童年就是在“書香”當中度過的,每次在學習累的時候,都會看一下,而睡前讀書的習慣也從來沒有改變過,就算只有半個小時的時間,也要抓緊讀一下。

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想必大家都知道

哈佛大學吧,它曾經便針對了孩子右腦邏輯思維的培養而設計了1400個遊戲,目的就是為了讓孩子的大腦能夠得到長久的發展,讓孩子通過科學的方法提升思維和智商

而這套《哈佛給學生做的1400個思維遊戲》能夠讓孩子通過有趣的遊戲,激發大腦發育,幫助孩子獲得全方面的提升,別看其中都是一些小問題,但其實真正的答起來並不容易。

這套書中的知識點除了涉及到平時課本當中的知識,還涉及到了課本以外的拓展點,非常適合孩子在睡前或晨起後翻閱,也是一套不折不扣的“枕邊書”,同時也能夠讓孩子達到“玩中學”

,並養成閱讀習慣。


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