孩子們總是會有一段時間出現逆反心理，在這一逆反的時期，無論家長們怎麼和孩子們講道理，又或者無奈的對他們進行呵斥也罷，孩子們都不會聽進去，反而只是會樂此不疲的和我們對著幹。
因此，家長們不禁產生一個疑惑：為什麼每一次孩子們都喜歡和我們對著幹呢？其實這是因為家長們和孩子陷入了一個死循環當中。而在這個循環當中，家長們和孩子誰都不願意先跳出來，所以雙方都陷入了慣有的思維模式，也就是說，當孩子和我們唱反調的時候，要不就是硬著頭皮爭吵，要不就是服從，與其說是家長們無可奈何，還不如說是家長們自己主動跳入孩子的"坑"當中。
孩子為什麼會產生"逆反心理"？
在每個人成長的過程中，都會出現一段時間有逆反的心理，這種現象常常發生在學前兒童身上，也是最明顯的時期。其實要問根本的原因主要還是因為孩子們有了自己的想法，同時對於外界環境相處的人和事物有了一定的反對意見，這都是屬於正常的現象，家長們不用過分的擔憂，但是要和孩子們搞好關係，相處有一個正確的教育，還需要了解孩子產生逆反心理的各種主要原因。
1.家長和孩子缺乏情感溝通
家長和孩子缺乏情感上的溝通，容易導致孩子產生逆反心理，這是由於孩子對外界情感輸入不滿足不充分，從而感受不到家長們對她的愛和關心，所以會用相同的方式來反饋給家長，雖然他們的方式是方式是相對粗暴又或者叛逆的方式，但是卻是反饋內心情感需要的一種想法。
2.家長對孩子過分遷就
有些家長過分的遷就孩子們的想法，讓孩子們對自己行願一種依賴，即使孩子們犯了錯誤，家長們也不會輕易的去批評他們或者指責他們，而是將這種錯誤的信息內部消化向孩子隱瞞。
但是在家長們寵溺下成長的孩子卻不懂得如何明辨是非，在他們腦海中沒有形成一個是非對錯的標準，因此他會覺得自己做什麼都是對的。但是當他們上了幼兒園之後，在與同伴相處的過程中，就會出現很多問題，這個時候孩子們就容易出現逆反的心理，將這種外界的不滿發洩到家人身上。
3.家長的威嚴"壓"得孩子喘不過氣
有些家長的"威嚴"會壓得孩子們喘不過氣，這種威嚴是來自於"專橫式的教育"，這一類型的家長認為自己應該在孩子心中樹立一個偉大又有威信的父母形象，這樣才能更好的去教育孩子和管理，孩子也會讓孩子更加的聽話。
但是這種"專橫式的教育"往往會讓孩子們在和家長相處的過程中感到尷尬、不自然甚至是壓抑，從而經過一段時間的積累，就會有不滿的情緒發洩出來，也就是我們所說的"逆反心理"。
4.父母的感情不和睦
家庭的生活氛圍和情感氛圍，對孩子身心健康的成長有著至關重要的作用，如果在一個家庭當中，父母的感情不和睦，甚至在孩子面前經常吵架，就會讓孩子們感到不安和無助，也會使孩子的心理發生一定的障礙，這樣的話，孩子往往會難以抒發自己害怕和失望的情緒，常常會以逆反的心理去對抗父母，來表示自己對父母這種狀態的不滿，長時間積累會導致孩子們心理出現一定的問題，這是最值得家長們注意的一種情況。
在瞭解了讓孩子們產生逆反心理的主要原因後，家長們還要重點去解決如何幫助孩子減緩這種逆反的心理的問題。就像我在上文提到的，家長和孩子們往往容易陷入衝突的僵局當中，大多數都是由於他們思維模式的固化，所以作為家長的我們應該先跳出已有的思維圈，學會逆向思考，用"反推式教育"來幫助孩子更好的成長。
什麼是"反推式"教育
"反推式教育"是一種現代比較新型的教育模式，它可以幫助家長們改變已有的思維模式，以及培養孩子們思維延展和轉變的能力。
舉一個簡單的例子：就是讓孩子自己嚐到錯誤的後果。孩子們往往喜歡丟三落四，要不就是會讓家長們幫忙檢查，但是這是一種不好的生活習慣，所以家長應該放手，讓孩子們自己學會去檢查，如果孩子們忘記了而因此遭受到了老師的責罰，那麼孩子對這種錯誤的印象會更深，下一次犯錯的幾率就會大大的降低。
如何利用"反推式教育"？在這三點是關鍵
1.確定明確目標
家長在給孩子進行"反推式教育"當中最關鍵的，就是要確定一個明確的目標，然後根據這個目標，確實行逆向思維的教育。
舉個例子：家長害怕孩子們看太久的電視而近視，傷害眼睛，那麼一般的家長都會呵斥孩子又或者直接把孩子的電視關掉，但是這樣做不僅沒有效果，反而會換來孩子們的"對著幹"。
那咱們既然確定了想要避免孩子們近視戴眼鏡的這個目標，那麼根本的解決方法就可以讓孩子們嘗試去戴眼鏡，體驗到戴眼鏡的樣貌、戴眼鏡的方法等等，這樣孩子們就會感覺到戴眼鏡的不習慣和不舒適，從而自己就懂得去尋找一些愛護眼睛的方法和培養這種護眼的習慣。
2.學會反向思考
父母們也要學會逆向思考，也就是我們的換位思考，要認真地想孩子們究竟為什麼會和我們對著幹呢？孩子為什麼這麼想要去做這件事情？到底是因為他們認真正的熱愛還是出於一時的好奇心和娛樂心理呢？
如果孩子只是因為單純的喜歡，或者是好奇，那麼父母可以通過滿足這份好奇心和喜愛，幫助孩子們得到做這件事的正確的方式方法；但是如果孩子是故意和父母頂嘴，想要父母不開心，那麼就是要家長考慮到以上孩子會出現"逆反心理"的主要原因，反思是不是由於自己在家庭角色扮演當中做的不夠好又或者是家庭的不良氛圍影響了孩子心理健康的發展等等。
3.讓孩子自己體驗"錯誤"
讓孩子們親自去體驗錯誤的做法可以更好、更直觀的讓孩子們面對自己的錯誤記憶深刻。儘管孩子們不能總結出錯誤的經驗，但是在嘗試過錯誤，給他們帶來的懲罰之後，孩子們就會對自己的行為進行反思，會從根源上找出自己的問題所在，這樣往往比我們家長直接去勸告他們要有效的多。
有的時候家長們對孩子直接的勸告或者責怪會容易打擊孩子們的自尊心，也會容易讓孩子們下不來臺，但是如果讓孩子們自己去體驗到錯誤的後果，他們誰也責怪不了，只能責怪自己，這個時候父母再去幫助他們，引導他們，他們反而會更加的信賴父母和依賴父母。
我是童心媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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