一、小古文閱讀。
師曠論學
晉平公問於師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣!”
師曠曰:“何不炳燭乎?
平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰:“盲臣2安敢戲其君乎!臣聞之,少而好學,如日出之陽3;壯而好學,如日中之光;
老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”
平公曰:“善哉！“
【註釋】①炳燭:把蠟燭點燃。②盲臣:瞎眼的我。臣:臣子對君主的自稱。③陽:這裡指陽光。 公曰:“善哉!”
④孰與:相當於“比…怎麼樣”。⑤昧行:在黑暗中行走。
1.說一說下面句子的意思。
(1)吾年七十,欲學,恐已暮矣!
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(2)炳燭之明,孰與昧行乎?
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2.師曠用( )的修辭手法向七十歲的晉平公說明了自己對老年人想再學習的看法。
A.擬人 B.比喻 C.誇張
3.這則文言文告訴我們一個什麼道理?在正確答案的後面畫“√”。
(1)學習要從小孩子開始抓起。 ( )
(2)只要你想學習,再大的年紀也不晚。 ( )
4.同學們都處在“如日出之陽”的階段,你對“學習”二字有什麼理解呢?
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