現代生活節奏快，爸爸媽媽工作忙，沒時間給孩子準備早餐，因此有的早餐比較馬虎，營養搭配不合理；有的早餐品種單一，孩子不願意吃。幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。對於家長來說，希望孩子在學校能夠接受良好的教育，老師能夠關心自己家的孩子。幼兒園的學生中餐都是在學校吃的。女兒說幼兒園的飯比家裡香，當我看到照片後，下學期決定轉學！
女兒說幼兒園的飯比家裡香，當我看到照片後，下學期決定轉學！ 這個是是擔擔麵，雖然有肉，但是一個青菜葉子都沒看到，我就想看看廚師真的有廚師證嗎？不著急再看看其他的。
這個就是老師說的雞蛋卷。別說吃了，看著是不是也沒有食慾？兒子說他天天吃這些飯都得厭食症了，就算學校的成本高，但是家長都是交錢的呀，你們這樣欺騙真的合適嗎？看的我一肚子火！下個學期決定不在這兒上了，這樣的學校只在意利益，把孩子的健康都放一邊，真的會心安嗎?也希望學校反省！
這個是炒菜花，看到這個菜就生氣。一道菜就用一個食材，根本就沒有做到營養均衡，說好的食物搭配呢？有的媽媽曾說過，看著寶寶第一天進幼兒園，就好像孩子踏入了社會，要離開媽媽懷抱了一樣，很難過。其實，孩子的成長是遲早的事情，他能夠順利、快樂地在幼兒園中生活，是做媽媽的福氣，但是把孩子送進學校，學校方面就應該負全責把？
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