心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时期。那么，如何培养孩子的健康心理，是每一位家长和幼教老师都应重视和践行的事，特别要在以下为十方面把握好。
【不要过分地关心孩子】 这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他、在乎他，以他为“圆心”，结果成为自高自大的人。
【不要“贿赂”孩子】 要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。所以家长和老师不能图方便省事或为了自己的目的而随便用物质和金钱拉拢、诱惑孩子。
【不要太亲近孩子】 应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，而不应把孩子时时困在家里、留在身边，这样才能让他学会与人相处、与社会相融的方法。
【不要勉强孩子做不能胜任的事情】 孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
【不要严厉苛求甚至打骂孩子】 对孩子的学习、生活太过严格，会使孩子养成自卑、胆怯、畏惧、逃避等不健康心理，或导致孩子反抗、施暴、报复、离家出走等异常行为。
【不要欺骗和无谓地恐吓孩子】 吓唬孩子会使父母、教师在孩子心目中的权威性逐渐丧失，当以后再对其正当、必要的告诫和教育时，孩子就会抵触和逆反，不会再服从了。
【不要当众批评或嘲笑孩子】 人的自尊心是与生俱来的，如果父母或教师在其它人特别是孩子的小伙伴面前批评、嘲笑、讽刺挖苦孩子，会大大损害孩子的自尊心，同时因害羞、委屈等心理，会对大人怀恨在心，强化和加重他们的反叛行为。
【不要过分夸奖孩子】 孩子做事取得了成绩，略表赞许或给予恰如其分的的小奖励即可，过分的夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。
【不要对孩子喜怒无常】 这样会使心智尚不成熟的孩子觉得手足无措，举行举止都变得无所适从，久之变得敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
【帮助而不代替孩子解决困难】 授人以鱼不如授人以渔，当孩子遇到困难时，家长和教师要帮助孩子去分析他所遇困难的具体症结，教会孩子分析问题、解决问题的方法，这样他们今后随着成长面对日渐增多的问题和困难时，才能独立处置。
（刘康明）
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