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教師不能隨便的體罰學生，這是每個教師都知道的事情。並且因為這已經處罰或者是讓很多老師都吃了虧，所以，現在身邊的老師都很老實了，再也不敢隨便的體罰學生了。
適當的體罰其實就是給學生的一個緊箍咒，讓那些犯錯的學生不敢輕易的去碰那些老師或者學校設定的紅線，但是現在這些都沒有了。老師只能是老老實實的教課，即使班內的紀律渙散或者是說話的成堆，老師也不敢輕易的去進行處理。
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昨天下午，學校的主要領導在下午上課的時候，到每個教室裡去巡視，結果發現每個教室裡都學生在睡覺，領導們一個一個的把學生叫起來。但是等叫到八年級一個姓張的學生的時候，卻出現了比較尷尬的事情，領導的意思是把學生叫醒之後，站起來幾分鐘，等學生完全清醒之後再坐下來。
可是，那個學生就是不站起來，領導們也生氣了，發怒了，一定要讓那個學生站起來，後來學生還是乖乖地站起來了。
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晚上晚飯之後，學生帶著自己的家長到學校裡來，說是領導們體罰自己，讓自己站的時間太長了，上課的老師也不管管自己的學生。學校的領導們為了息事寧人就趕緊的給學生家長說好話，家長可能也在想問題不大，就沒有再糾結這件事情了。雖然這件事情沒有捅上去，可是又給我們提了一個醒：教室在管理學生的時候，要學會運用智慧，智慧管理學生。
到底什麼是智慧管理學生呢？我很納悶……
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