校长如何用“爱”走进教师的心灵

常听有的教师说:“学校有些事情真让人寒心!我真的不想干了。但是看看无辜的孩子们,不用心教他们又对不起自己的良心。”是的,在校园里你依然会看到教师们忙碌的身影,课堂上他们依然会按部就班地传授知识,但是你再也找不到神采飞扬、热情满怀的教师了。

校长如何用“爱”走进教师的心灵

这是为什么呢?作为曾经的教师,我可以谈谈教师们这种心态的成因以及化解它的一些办法。

很多人对教师有一种高于常人的要求,他们忽略了教师也是人,教师要孝敬老人,教育子女,休闲娱乐……他们会生病,会伤心,会有解不开的疙瘩,甚至有的时候还会耍小孩子脾气。

但是教师在孩子面前会收起所有的个性,无怨无悔担当起孩子们的慈母、严父、朋友…… 但是当来自生活、工作中的压力让他们不堪重负时,他们多么想找到一个宣泄的对象“有泪尽情流”。这个宣泄对象必须强大而温柔,就像能呵护妻子的丈夫,爱护婴儿的母亲,为教师遮风挡雨,抚慰伤痛的心灵。

其实领导在这时所要做的很简单—一句热乎乎的话语。当教师病了的时候。不要埋怨教师请假给学校工作带来麻烦,这样只会使教师产生逆反心理。教师在多年的工作中已经养成了为别人着想的习惯,对给学校带来的麻烦,教师心里比谁都清楚。他时刻想的是:快点好吧,要不学生怎么办,校长还有很多事情要处理。你知道吗?领导的一句带着微笑的话语—“你好好养病吧,孩子们就交给我吧”会像灵丹妙药一样,使教师缩短病程,以惊人的创造力和工作热情再次全身心地投入工作。

校长如何用“爱”走进教师的心灵

当教师的家庭出现变故时,领导除了语言上的慰藉外,还应有行动。我身边有一位教师年轻漂亮,性格开朗,工作努力,生活打理得井井有条,是个好教师,好妻子,好妈妈。 但是命运就是这么捉弄人,在她32岁那年,深爱她的丈夫不幸患上绝症,她变了,变得忧 郁、憔悴,有泪只能悄悄地流,一边是至亲至爱的人离不开她的照顾,另一边是学生们一双 双渴求知识的眼神,让她处于两难的境地。在这时,教学主任不止一次去医院探望她病榻上的丈夫,流着眼泪安慰她:“好好照顾丈夫吧,你不在的时候,学生们有我呢,我保证不让他们落下一点功课,学校永远等着你。”这几句发自内心的话语和真诚的行动所产生的 巨大作用,也许连那位主任也没有想到。虽然那位教师的丈夫两个月后就过世了,但是,那些理解和安慰的话语还萦绕在她耳边,一种强大的爱的力量把她从阴影中彻底拽了出来

一年后,她又坚强地当起了好妈妈、好老师久违的笑容又绽放在她略显消瘦但是依然美 丽的脸庞上。

校长如何用“爱”走进教师的心灵

在这里我要对那些严格管理教师的领导们说:人人都需要爱,爱的语言和行动要比锋利的刀子更有数。走进教师的心灵,向教师摔出你的爱,你会惊喜地发现,你同样会收获无尽的爱 。


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