微學伴|線上教育的顛覆,傳統教育機構該如何轉型升級?

在線教育的快速發展,衝擊著傳統教育培訓機構的生存和發展問題。越來越多的機構開始謀求開拓線上教育,轉型線上教育,或將線上教育與線下教育相結合可謂是大勢所趨。但大多教培機構在轉型中也面臨著一些難題,例如

線上課程形式的探索、互聯網營銷引流的方式等

今天微學伴就來和大家分享一下,傳統教培機構該如何轉型線上教育。

微學伴|線上教育的顛覆,傳統教育機構該如何轉型升級?

一、搭建自己的在線教育平臺

教培機構想要打造自己的獨立品牌,讓學員可以在網上完成在線選課、購買支付、學習及反饋這一系列操作,搭建自己獨立的在線教育平臺是必由之路。自己開發網站,包括一系列的課程功能編程開發,這對大多的教培機構來說成本高昂,實現難度較大。這方面可以藉助在線教育SaaS工具——微學伴來完成。

通過微學伴來搭建自己獨立的在線教育平臺(課程店鋪),操作簡便,還可以與微信公眾號、小程序一鍵綁定。管理員只要登錄微學伴管理後臺,上傳對應的品牌名稱和logo,便可以開始籌備內容,製作課程,課程和店鋪都可以通過連接和二維碼的形式直接分享進行推廣。

二、選擇授課方式,搞定產品升級

互聯網思維的引入,企業可以嘗試使用全新的授課形式:通過視頻、直播、翻轉課堂等形式集中授課,加強用戶的參與感,不僅可以提高轉化率,還可以減少獲客成本,增加口碑。

目前常見的線上課程主要分為兩大類,點播課和直播課。

點播課以音頻、視頻、圖文、微課等形式為主,音頻和圖文類課程相對來說製作更為簡單。

1、圖文類課程適用於引導性、閱讀性強的內容;

2、音頻類課程則儘可能簡單輕鬆化一些,也多引用例子來說明。

3、視頻類課程製作難度較大,同時信息量也是最為充沛的,更適合於一些複雜知識的教學,讓學員能夠更完整地學習並吸收。

微學伴|線上教育的顛覆,傳統教育機構該如何轉型升級?

直播課分為語音直播課視頻直播兩大類,教學中老師可以根據具體的學員情況來選擇更合適的直播形式。上述的點播課程形式,微學伴都提供技術支持,除此之外,還支持以下這些直播形式:

1、語音直播

2、普通視頻直播

3、視頻+課件直播

4、obs錄屏推流直

5、拉流直播

三、從線上教學到營銷獲客

利用線上產品更容易進行用戶積累,提高用戶的活躍度,併發起轉發行為,推薦給他人,增強口碑營銷的效率。

強互動,售前售後完備,做到真正的線上線下相結合,成功轉型。提供在線諮詢,學習點評等等服務,可以提高學習效率。輔以線上考評等功能,比如在線題庫,練習知道工具類的產品,才是做到了真正的互聯網化。

推廣獲客方面,可借用於互聯網的社交裂變思維,通過

分銷員、拼團等功能實現“一傳十,十傳百”的學員帶動增長方式,極大地提升機構的營銷和二次傳播能力。

四、學員管理和數據分析

大數據時代,數據是一根鏈條,將機構和學員串聯起來。藉助微學伴這樣的SaaS工具,還提供用戶CRM管理,自動記錄用戶行為,創建用戶畫像。還有數據分析功能,多維度的數據展現,用數據驅動知識製作與售賣,提升經營績效。

微學伴|線上教育的顛覆,傳統教育機構該如何轉型升級?


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