鋼琴學習是一門高深而且具有內涵的學問，是一種融心智技能與動作技能於一體的複雜活動。一位優秀的鋼琴老師一定是能夠準確表達自己的意思，能夠因材施教，將學生的潛力順利帶動啟發出來的好老師。從某種程度上講，成為一名優秀的鋼琴教師比演奏家還要難。
如果您正在為尋找一位好老師而煩惱不妨看看您身邊的鋼琴老師具不具備以下幾點
1、接受過正規鋼琴專業訓練
受過正規專業訓練老師，在彈琴技能技巧的自我控制能力、作品瀏覽量等方面比一般的鋼琴老師要更優秀。這種與一般教師的差異會直接作用於鋼琴教學的課堂質量上。假如一位不專業的鋼琴教師在教學上出現原則性的偏差與錯誤，帶給孩子損失將是不可估量的。
一般來說，專業的鋼琴老師多在音樂學院和各藝術學院、藝術系就職，要找到一個比較專業的鋼琴老師，最好是在大專院校、音樂學院的專職鋼琴老師裡物色。除此之外，一些城市藝術中心的專職鋼琴老師或音樂學院畢業的專業鋼琴教育人士也是不錯的選擇。
2、跟得上時代變化
鋼琴界也是有門派之分的。但是世界在發展，鋼琴的技術也在變化。一位易於接受新鮮事物，容易和孩子溝通、交流的老師更利於孩子整體音樂行為的發展。一些守舊的老師在某種程度上會影響和傷害孩子們對音樂的感受和創造力。
這樣跟得上時代發展的老師都比較年輕，年齡適中，因此如果您能遇到一位有豐富教學經驗，有愛心、有童心、樂於接受新鮮事物的年齡偏大的鋼琴老師，那將是一件非常幸運的事情。
3、能夠將彈奏要領清楚表達給孩子
鋼琴老師不僅要自己彈得好，更重要的是可以將“彈得好”的技巧清楚表達出來正確傳授給學生。毫不誇張地說，鋼琴教師的工作就是說鋼琴。
有些老師上課倒是做示範，一遍一遍地給學生彈，可孩子還是做不對。什麼原因？那就是老師沒有說清楚彈奏的方法和要領，如具體部位應該如何用力，其他部位應該如何協調，力度如何控制，音色如何表現音樂，樂句如何做到起伏變化等等。
一位優秀的鋼琴老師要會把演奏時細膩的感覺講出來，只有這樣反覆強調，孩子才能逐漸達到要求。
4、懂得將彈琴理念傳授給孩子
有些孩子直至考完了9級，技巧和熟練程度都沒問題，可就是差那麼一點味道，就是沒點音樂的感覺。這是因為他始終在彈奏樂譜，而沒有表現樂譜的內涵。誰之過？或許是您家的鋼琴老師。
一位優秀的鋼琴老師應該懂得給孩子傳授彈琴理念，懂得告訴他如何去彈琴，如何用自己的心靈和大腦去彈琴，如何將自身和音樂融為一體的方法，而不是簡單地動動十個手指頭。感受不到演奏音樂的快樂，也就沒有彈琴的動力。這也是很多孩子在彈到1年多時間和考完4、5級之後輟學的原因之一。
5、個人魅力強大
一個好的鋼琴老師還應該是一個頗具個人魅力的人。良好的性格、特有的藝術氣質，能夠吸引、感染、帶動學生。不要小看這些，也許它們會給孩子們帶來不可估量的影響和動力。
每位琴童家長都希望自己的孩子能夠少走彎路，選擇到一位優秀的鋼琴老師，就是成功了一半。意大利古諾鋼琴願每位家長和孩子都能夠學好鋼琴，在音樂中享受到快樂。
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