「通识教育」大先生课堂:少年得遇大先生|任德山《史记》十讲

中央电视台书画频道主讲人任德山

国学是会通之学,大学之道在于通识。


「通识教育」大先生课堂:少年得遇大先生|任德山《史记》十讲


东方通识教育推广者崇贤馆·崇贤书院

特约著名学者任德山先生《史记》十讲


「通识教育」大先生课堂:少年得遇大先生|任德山《史记》十讲


目录


第一讲 真正走进伟大的司马迁 ——追寻司马迁的足迹,读懂司马迁的心愿,传承中华文化的光芒。

第二讲 站在中华文明的源头——从《五帝本纪》到今天的文明探源

第三讲 华夏之光,群星灿烂(上)——先秦诸子的事迹与学说

第四讲 华夏之光,群星灿烂(下)——先秦诸子的事迹与学说

第五讲 夏、商、周三代文明与春秋史

第六讲 春秋故事

第七讲 战国故事

第八讲 秦的统一与秦末的故事

第九讲 楚汉之争与汉代立国的故事

第十讲 太史公笔下的群英谱


「通识教育」大先生课堂:少年得遇大先生|任德山《史记》十讲



第一讲 真正走进伟大的司马迁(内训课)

——追寻司马迁的足迹,读懂司马迁的心愿,传承中华文化的光芒。


针对崇贤书院和学员及家长的内训课(感兴趣的可以找客服或留言小编,索要资料哦)


「通识教育」大先生课堂:少年得遇大先生|任德山《史记》十讲


第二讲(本讲) 站在中华文明的源头

——从《五帝本纪》到今天的文明探源


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1、我们从哪里来?

天文、地理、人文


①、司马迁为了考察我们祖先的由来,

“西至崆峒,北至逐鹿,东渐于海,南浮江淮”

走遍了祖国各地,采访了各方故老,搜集了各种资料,给我们留下了合理而典雅的记载《五帝本纪》

五帝是指哪几个?司马迁到了哪些地方,按照现在的地理,分别在哪里?

……


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②、上溯古代传说

传说中的神话,是古人对远古时代的朦胧记忆与想象,及对宇宙自然的解释。

屈原在投汨罗河之前,拜辞祖庙,观察壁画上的传说,写出了《天问》,

是中国创世纪的记问。(小编注:谓记诵诗书以待问或资谈助)

中国神话的意义。


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那,《天问》讲了些什么呢?传说中的神话故事,对我们现在的生活有什么指导意义?神话传说是怎么对宇宙自然进行解释的?

……


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2、中华文明的曙光

从“三皇五帝”传说开始


①、三皇五帝的历史传说

②、黄帝战蚩尤

黄帝时期的发明:造宫室、车、船、衣裳、嫘(léi)祖(传说是黄帝的妻子,发明养蚕,南朝宋以后被作为蚕神奉祀)蚕桑织布、仓颉造字

③、尧的“古代天文学”——天人合一的文明

④、舜的功德:修身、齐家,五典百官皆治。

天下明德,皆自虞帝始。

……

为什么说中华文明的曙光从”三皇五帝“开始?三皇五帝说的是谁?他们的传说有哪些?蚩尤是谁?蚩尤做了什么事?黄帝为什么战蚩尤?黄帝 时期发明了什么?仓颉是怎么造字的?古代天文学有哪些为什么尧舜是明君的代名词?八恺、八元指的是谁?


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欲听任德山大先生亲自解说,请联系客服预约(仅对外开放少量名额)

时间:10月13日(后天)下午16:00

地址:中国·北京·建外SOHO西区15号楼商铺1512

电话:010-58698331/18513733582(小贤)


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