“缺人，缺人，严重缺人。”近年来，无论是国内还是国外，都相继出现了教师短缺这个大问题，比如荷兰教师已经告急到只能寄希望于找代课老师，如果没有代课，那只能要求父母到校兼职带孩子，又比如经常听到教师或学校无奈感慨：明明向上面申请19名教师，实际却只有9人到岗报道的现象。
按道理说，国家对于教育事业的投入经费，每年都在上涨，教师近年来虽然受网络冲击颇受争议，但仍旧是目前国内少数稳定的铁饭碗职业，从每年报考教师资格证的人数在不断上涨就足以看出这门职业的火热，那么到底有哪些原因导致了教师目前仍旧紧缺呢？或许，和下面这几点脱不开关系。
1、教师编制考试难考上
教师编制招聘考试的难度不亚于考公务员，编制教师的福利待遇好是众所周知的，由财政直接拨款，工资收入稳定，节假日补贴等等。正是由于这些福利，令教师编制考试的竞争十分激烈，往往一个岗位最高可能近100人共同竞争。编制教师难考上，合同工代课老师工资低，不稳定又不足够吸引人，既然最终只有1个教师被选上，那么其他的教师自然另谋它路。于是就造成了考编制的看起来很多，实际上却并没有几个人能上岸。教师资源自然就短缺了。
2、城乡差异大
现在许多农村家庭都逐渐走向富裕，有钱了自然不愿意让自己的孩子在乡村接受教育，于是举家搬到城市中，为孩子买学区房，想尽一切办法把自己的孩子送到更好的学校里，这就造成了一个怪象，那就是乡村学校招收生源严重不足，这就导致了乡村教师出现了过剩的情况。而城市里的学校生源却一下子飙升，教师又严重短缺，于是有些地方只能把乡村的教师调动到城里来教书。但随着各个地方新楼盘的出现，周边又要新建许多学校，这就又导致了乡村教师全调到城里来后，乡村的教师结构又出现不合理现象。于是就只能再尝试招聘一些特岗教师或者支教来补充，而特岗，支教又没有太多大学生愿意去，大学生不愿意去吧，就又想出一个办法，那就是把已经退休的教师再召回来，政策加以扶持，让老教师发挥最后的余温。如此周而复始的怪象，自然就出现有些地区出现教师严重短缺，有些地区又出现教师过剩的情况。
3、职称问题
在教师团队中，呼吁取消职称的不在少数。一来职称评定目前仍旧存在不少关系，造假问题。这让那些辛辛苦苦在一线工作几十年的老教师心寒，高级职称教师通常都在领导岗位，平时也是不带课，但又占用这职称的名额，令教师们有苦难言，这就导致了评上高级职称的教师心态开始放松，过起了做一天和尚敲一天钟的悠哉生活，而没有评上的教师，也因为心寒积极性越来越低，教师没有了应有的幸福感，在教育上如何有盼头，这种现象被诸多年轻教师看在眼里，自然是同样心寒不愿意呆下去，与其苦熬十几二十年，不如早早放弃递交辞职信。
教师一方面出现短缺，一方面又很难考上，这些种种问题，绝非小编一言两语可以说清，而是整个教育大环境的问题，那么对于这种现象，小伙伴们有什么看法呢？欢迎大家一起留言讨论。
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