教师在学生眼里，似乎是一本“百科全书”般的存在，只要不会的题目，拿去问老师，都能得到解题思路和答案。不过细心的小伙伴一定会发现，大部分的教师其实是高考成绩不上不下的那一批学生，成绩好的，自然选择更广阔的天空，成绩差点，也考不上师范学校，那么到底是啥原因让本来高考成绩不是很好的教师，毕业以后就成百科全书了呢？
其实，学生心目中无所不能的老师，也并非真的那么神，毕竟老师也是老师，也有很多不懂的地方。比如高中阶段的学生，是学习能力最强的时候，这时期的高中生，其学习能力一点都不会输给老师的，老师之所以懂得多，那是因为在背后老师会提前备好课，把该教授到的知识点自己先消化了，把要讲的题目的答案自己先理解了，这样才能更准确的把知识点传授给学生。
当然，老师自己可不会觉得自己是万能的。所以一般在上课的时候会特别提醒学生，同学们有遇到问题难点，一定要积极的和同学讨论或者请教老师，老师不是万能的，但一定会努力的为同学们想办法解决问题。的确，术业有专攻，其实老师的知识范围也是有限的，也需要不断的学习，补充自己的知识。
另外，其实随着年龄的增长，你就会发现，当年的我们认为的高考题目，现在看来就不那么难了，想必有经历过高考的人都有这种感觉，随着年龄的增长，知识点的不断积累，面对以往再难的题目的题目，现在看来就容易多了。而老师一心扑向教育行业，能够难住老师的学科题目，自然也就越来越少了。
不过，老师毕竟也是普通人，犯错也是在所难免的，比如在语文中，小编就知道，早期很多老师普通话方面相对较差，尤其是南方，发音不标准是硬伤，像说服，曹操，狭隘，杜甫，馄饨，白炽灯，烘焙，骰子之类的常错发音，真的是从小错到大。
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