【習作要求】
你最喜歡誰？是你的家人，還是你的老師、同學？想一想，選一位你最喜歡的人寫一寫，要用具體的事例寫出你為什麼喜歡他（她），自己給習作加個合適的題目。
【習作指導】
寫人，離不開寫事。沒有具體的事例作為支撐，筆下的人物就如同即將枯萎的花兒，沒有了鮮豔的色彩，也失去了迷人的芬芳。具體生動的事例，彷彿具有奇效的“生命水”，注入到文中之後，會使你筆下的人物煥發出勃勃生機。那麼，“人”和“事”應該怎樣對應起來呢？“學生例文”裡的兩篇習作正好可以從不同的角度，帶給我們有益的啟示。
一、“多事一點”法
何謂“多事一點”？就是用多個不同的事例聚焦人物的一個特點。那麼，“聚焦”又是什麼意思呢？小朋友都玩過這樣的遊戲吧，拿一個放大鏡和一張紙片，把放大鏡對準陽光，背光的那側放紙，調整放大鏡與紙的距離,使紙上出現一個最小最亮的點。等一會兒,紙就可以燃燒起來。為什麼呢？因為放大鏡是用凸透鏡製作的。它能把分散的光線匯聚成一個點，這個點就叫“焦點”；而這個過程就叫做“聚焦”。
我們寫作文，有時也需要“聚焦”哦！《猜不透的小姑娘》這篇習作，選取的正是“多事一點”這種結構方式。文章第二、三、四這三個自然段列舉了三件不同的事例，第二自然段講小表妹像小鼻涕蟲一樣，總粘著“我”這個大表哥，在男孩子堆裡瞎湊熱鬧；第三自然段的事例寫得最詳細，寫只有四歲半的小表妹竟然敢玩摔鞭，而且玩得不亦樂乎；第四自然段寫小表妹到景區遊玩又不願意走路而找藉口撒嬌的事。
這三件事看似風馬牛不相及，就像三束散亂的光，但小作者多聰明啊，找來了一面神奇的“凸透鏡”，把這三束“光”匯聚成一個最亮的焦點，就是文題中的關鍵詞——“猜不透”。回頭再看看，這些散亂的事例是不是完整和諧地統一起來了？因為它們有一個共同的作用——為了讓小表妹“猜不透”這個特點更加明亮照人，能深深印在讀者的心中。
二、“多事多點”法
何謂“多事多點”？就是用多個不同的事例折射出人物的多個特點。《“三心牌”爸爸》這篇習作選取的就是這種結構方式。文章第一、二、三這三個自然段列舉了不同的事例，但這些事例並沒有聚焦於人物的一個特點，反映的是人物的不同特點。
第一自然段列舉了兩個小事例，爸爸對擺小攤的老人總是心存善意，爸爸常叮囑媽媽要體諒種菜人的艱辛，買菜時不要還價，表現的是爸爸的“愛心”；第二自然段描寫得最生動有趣，講爸爸挑起了一場枕頭大戰，我倆把家裡弄得一團糟，表現的是爸爸的“童心”；第三自然段，講的是爸爸用了整整一個星期的時間，為“我”講解一道應用題三種不同的解答方法，表現的是爸爸的“耐心”。就這樣，一個“集愛心、童心、耐心於一身的‘三心牌’爸爸”就呼之欲出了。
“多事一點”法，能集中筆墨，將人物身上最與眾不同的那一個特點表現得更鮮明突出；“多事多點”法，能從不同的角度來表現出人物性格的多面性，使人物的形象更加豐滿立體。這兩種方法沒有好壞高低之分，我們要根據自己的表達需要去選擇最合適的結構方式。記住，最合適的才是最好的！
【學生例文一】
猜不透的小姑娘
湖北省荊門市沙洋縣實驗小學希望文學社 王禹傑
“女孩的心事，男孩你別猜。你猜來猜去也猜不明白……”不是有這麼一首歌嗎？的確，我就永遠猜不透表妹的心思！
按理說，做妹妹的都愛找姐姐玩，做弟弟的都愛找哥哥玩。可我這個表妹，卻總纏著我不放。我姐笑話道：“小表妹那麼喜歡你這個大表哥，盛情難卻哦！”哼，你真是站著說話不腰疼！要不你這個表姐來試試？有這麼個小鼻涕蟲粘著，你能玩痛快嗎？我好說歹說，軟的硬的試了個遍，讓她去跟表姐玩，結果還是外甥打燈籠——照舊。真不知道她怎麼想的，男孩子堆裡，就她一個女娃娃，瞎湊個什麼熱鬧！
今年我們都在鄉里老家過年。那天中午，一群男孩子玩摔鞭——就是那種不需要點引線，直接往地上使勁一摔就爆出巨響的鞭。按理說，一個四歲半的小姑娘聽到這麼大動靜，會嚇得花容失色，直打哆嗦吧！她倒好，非要摔一個。我拗不過她，心想：就給你一個試試，等你嚐到厲害了，自動求饒吧！誰知她一玩就上癮了。一箇中午不到，就摔了我一大盒。那一聲接一聲的巨響，聽得我頭皮發麻，她卻笑得合不攏嘴。哼，大人們還讓我這個表哥做她的私人“保鏢”。這樣的“女漢子”還需要“保鏢”嗎？
說她是“女漢子”吧，有時她又能秒變一個“公主範”來，讓你見識見識。一天，我們全家外出遊玩。進了景區大門沒多久，她就哼哼開了：“我肚子好痛呀，好難受呀！我想去衛生間。”姑父聽了，十分擔心，一把抱起她。奇怪的是，她趴到姑父身上之後，就再也不喊疼了。我們找到衛生間後，她又說不想去。哼，耍心眼哩——就想偷懶，不想走路！
喲，差點忘記告訴大家，她叫田梓其，雖說我嘴上對她不勝其煩，但心底裡還是很喜歡她的！
【學生例文二】
“三心牌”爸爸
湖北省荊門市沙洋縣實驗小學希望文學社 翟春穎
雖說爸爸是個男的，他卻有顆軟軟的愛心。我們逛街，只要看見上了歲數的老爺爺老奶奶擺小攤兒，也不管需不需要，他總要湊過去買一點。媽媽買菜，他常會嘮叨：“不容易啊，汗水裡掙個一塊兩塊錢，就不要跟別人砍價了！”
雖說是個大人，爸爸卻有顆童心。看——枕頭在空中劃過一道優美的弧線，不偏不倚落在了爸爸頭上。他筋疲力盡地坐在沙發上。我呢，從頭髮到後背全是汗。再瞅瞅客廳，枕頭絮飛滿天。髒腳印佈滿地。原來一大早，老爸躡手躡腳地溜進我房間，捏住我鼻子。半夢半醒中的我，氣得踢了他一腳。“喲呵！敢打我！吃我一記‘炒板栗’！”我睡意全無，氣急敗壞地拿起枕頭，朝爸爸扔過去。他來了興致，又回扔過來，我倆越鬧越瘋，從小小的睡房一直打到了寬敞的客廳。“看看你倆做的‘好事’！我才拖得乾乾淨淨的地，糟蹋成什麼樣子啦？”買菜回來的媽媽一聲怒喝，才終結了這場枕頭大戰！呵呵，他哪有半點父親大人的尊嚴，分明是一個大頑童嘛！
雖說不是當媽的，爸爸的好性子一點兒不差。那天，我遇到了一道怎麼都解不出來的應用題。他嘴巴都講幹了，我才轉過彎來。沒想到第二天，他又翻出那道題，讓我用另外兩種方法再試試。這不等於昨天才學會“走路”，今天就讓我“百米跨欄”嗎？於是，爸爸每晚抽出一點時間，跟我慢慢地“磨”。整整一個星期，直到我熟練掌握了三種不同的解法才罷休。呵呵，比起火急火燎的媽媽，爸爸的“耐心”真讓人服氣！
這個集愛心、童心、耐心於一身的“三心牌”爸爸，怎不叫人喜歡？
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