可能现在很多家长都有这样一个困扰，为啥有了孩子之后，家里总是乱糟糟的

。孩子们把玩过的玩具、看过的图书、穿过的衣服袜子等到处乱丢，作为家长，我们是既痛苦又无奈。

霍思燕的儿子嗯哼，非常喜欢玩具，同时又是一个星二代，嗯哼的玩具真的是太多了，都快堆成山了。

《妈妈是超人3里》，霍思燕看到客厅里满是嗯哼的玩具，散落一地。于是拿来两个大箱子，准备和嗯哼一起把这些玩具收拾一下。

霍思燕边走边和嗯哼说：“宝贝，我们家玩具实在是太多了。爱玩的常玩的你挑出来，喜欢的玩具放在这个箱子里，不太玩的玩具放在那个箱子里，你愿意吗？”

“我愿意！”没想到，嗯哼竟然爽快的答应了。

霍思燕欣慰的说：“好，”那我们一起来！”小嗯哼居然一脸傲娇的说：“不用，我自己来，嗯哼的事情自己做。”

小表情真是超级可爱，调皮又乖巧，网友表示：萌翻了，瞧把你能的！还要组团去偷嗯哼。

霍思燕听完也很欣慰，表示自己的小嗯哼已经长大了，知道不用妈妈帮忙了！

不得不说，霍思燕真的把嗯哼教育的很好。记得有一期，妈妈在化妆，嗯哼居然自己主动在收拾玩具。还跟妈妈抱怨说，累。

虽然杜江和霍思燕特别爱嗯哼，但一些孩子力所能及的事情他们会让孩子做，例如收拾玩具、收拾餐桌等等。

其实让孩子整理东西不止可以培养孩子良好的习惯，还可以提高孩子的思考力，可谓一举两得，霍思燕不亏是超人妈妈，教育孩子都这么厉害。

可能很多父母都知道，让孩子自己完成一些力所能及的事情，可以提高孩子的自理能力，培养良好的习惯。

但是大部分人都不知道让宝宝整理东西，可以提高孩子的思考力，下面我们来解释一下。

为什么说整理东西可以提高思考力？

人的思考力与大脑前额叶密切相关，大脑前额叶能够分析并处理进入我们大脑的信息。而父母让孩子学习整理物品，可以活化孩子的大脑前额叶，从而提升思考能力。

在整理物品的过程中，孩子需要考虑每样东西的放置位置，例如哪些东西要放到书架，哪些东西要放箱子等等，同时还需要决定事情的先后顺序以及整理方法。

这些不仅能够让孩子学会如何判断、执行，而且能够活跃孩子的大脑前额叶。更重要的是，这种整理物品的能力能够作用到学习方面，提升孩子的学习能力。

其实很多家长都知道让孩子自己收拾玩具、书桌有好处，但是

孩子就是不愿意啊，不是嫌累就是说不会。

可能在很多父母的印象里，孩子只会将家里弄的一团乱，从不会主动整理，这是为什么呢？

为什么孩子不愿意整理物品？

01 接连做事会让孩子感觉到困难

孩子在玩玩具的时候，注意力都集中在玩具上面，即使玩完了，把玩具扔掉了。孩子的注意力无法马上收回来，他的思绪扔停留在玩玩具时。

而这时候，如果妈妈告诉孩子说要把玩具收拾好，却告诉孩子具体该怎么做。孩子会觉得很茫然一头雾水，以至于面对满地的玩具毫无头绪，对妈妈的要求完全不予理会。

02 孩子的看法与大人可能不相同

孩子有一个属于他们自己的世界, 和大人的世界截然不同。孩子们总是以奇特的想法来看待事物, 他们的快乐很简单，甚至有时令我们觉得不可思议。

孩子随处摆放东西，可能会让父母觉得一个头两个大。但可能在孩子看来，被这些东西包围的感觉很幸福。我们总是觉得干净整齐有条理是好的，而孩子们可能觉得

把自己喜欢的东西堆成一堆是好的。

对于他们来说，只要能随时看到自己喜欢的东西便是整理了。

03 父母的过度保护及怕麻烦心理

父母总是认为孩子还小能力差，以后慢慢学也不晚。许多本应该孩子自己去做的事情，

父母习惯于帮孩子包办，亲力亲为。

没有给孩子整理自己东西的机会，更没有教孩子如何整理。觉得让孩子整理，孩子不会教起来麻烦，孩子估计只会越整理越乱，所以很多妈妈都选择帮孩子整理。

这种前期的包办让孩子养成了习惯，助长了孩子的惰性，人的惰性一旦形成，后面再去强迫孩子整理东西，孩子便会觉得很痛苦。

面对孩子的不愿意，我们应该如何正确引导？

01 和孩子平等交流

每个人都希望被尊重和接纳，孩子也是如此。如果家长一味的强迫要求孩子要怎么做，他们会有一种不被接纳和尊重的感觉。

作为家长，如果我们总是用权威去命令孩子，孩子可能会比较抗拒。如果我们能够换位思考，站在孩子同样高度的位置去看世界，多和孩子进行平等的交流，孩子就能将父母当成好朋友。

得到孩子的认可后，孩子也会乐意接纳你给他的建议和意见。平等的交流可以拉近和孩子的距离，孩子会更容易接纳我们的建议，处于叛逆期的孩子这个方法是最有效的。

比如说，孩子不想收拾玩具的时候，我们可以问问他为什么不想收拾等等。

02 用游戏引导孩子

爱玩游戏是孩子的天性，在家庭教育中，我们可以充分利用并发挥游戏的作用，在游戏中引导孩子整理物品。

我们可以选用比赛性游戏进行引导，如家长和孩子一起比赛看谁收拾得快，整理完后表扬孩子一番，孩子都是比较好胜的，听到表扬后会非常得意。

或者使用场景式游戏进行引导，家长可以和孩子说：“你看，小玩具们一动不动的，它们心里一定很难过，它们一定是想回家了。宝宝去把它们送回家吧。”或者说“玩具宝宝它迷路了，它需要我们的帮助”

03 和孩子一起整理

《简单生活》一书中提到，在与孩子共同整理物品的过程中，不仅可以加强孩子的自理能力，还能增强家长与孩子之间的了解，可谓一举两得。

平时家长们在整理物品的时候，可以邀请孩子跟我们一起整理，特别是要跟孩子一起整理孩子的玩具或其他孩子自己的东西。这种方法对养成整理物品的习惯是很有帮助的。

在整理的过程中，我们要教给孩子整理的方法，比如，我们可以告诉孩子不同的玩具要分别放在哪些地方，怎样收拾能快有方便等等。

之后，我们可以多鼓励孩子自己整理玩具，同时玩具要放在孩子们自己能够拿放的地方。

习惯的养成是需要坚持的，家长们不要今天同意不整理，明天自己帮孩子整理，一定要让孩子持之以恒，才能养成自己整理玩具的习惯。

04 给孩子制定规矩

著名心理学家李玫瑾教授认为，孩子六岁之前，家长一定要给孩子立规矩，纠正孩子的不当行为，明确地告诉孩子什么事情不能做，给孩子传递正确的观念。

孩子幼年时期的行为习惯，会影响日后的行为习惯和为人处世方式。

喜欢玩具是孩子的天性，玩了玩具之后就乱扔，作为家长，我们要及时纠正孩子的不良行为，注重孩子的行为规范。

父母可以和孩子一起商量，共同制定一些“规矩”，例如：东西用完后要放回原来的位置，书看完后要合上放到书架，毛绒玩具要放到箱子里......

最后

所以，请爸爸妈妈牢记，尽可能让孩子自己完成他们力所能及的整理工作。

一种好习惯的养成，需要父母坚持不懈的教育和引导。有人说，教学有法，教无定法，贵在得法。面对不同的孩子，教育的方法可能是各不相同的。

你家孩子会乱扔玩具、愿意收拾玩具吗？欢迎大家留言一起讨论。

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