有人的地方就有“江湖”，学校也是一个“江湖”。作为年轻教师，初入“江湖”应该注意哪些问题呢？

存在的即是合理的

任何一个单位，都会存在各种各样、甚至千奇百怪的情况。大部分学校的校长没有一线教学任务，学校各位领导们的教学任务相对较轻，一部分资格老的教师很少担任主科教学任务，甚至有一些有关系的年轻教师也没有担课或者任务很轻，或在学校后勤和各处室帮忙。当一个新毕业的年轻教师，看到别人工作轻松，工资还远远比自己高的时候，可能会心理不平衡，甚至内心会有这样的疑问“为什么我的课多，别人课这么少？同样是年轻教师，为什么这样呢？”。

每个学校有每个学校的特殊情况，有些是历史遗留问题，可能谁也没有办法解决，大家心照不宣、和和气气的存在了很长时间，作为新入职的教师可能感觉不习惯，甚至看不惯。作为新入行的教师，没有必要打破什么，干好自己的工作才是第一位的，千万要记住“存在的即是合理的”。

精确定位自己，虚心学习

新入职的教师对教育工作有热情，有自己的教育理想，但是缺少教学经验，要对自己精确定位：学习者。

新入职的教师都是大学本科毕业，有一些还毕业于重点大学，刚刚离开学校，心高气傲，一些新教师认为自己无所不能，对自己定位不准确。老教师中一些是专科文凭，甚至一部分是中师毕业，但是他们工作时间长，工作经验丰富，能够从容面对教学中的突发事件。作为新入职教师，一定要虚心，业务上多听课，学生管理上多请教经验丰富的班主任，千万不要凡事按性子来。

对待学生

新教师对待学生容易出现两种情况，一种是特别严肃，学生害怕；一种没有一点老师的样子，和学生打成一片，掌控不了局面，学生肆意妄为。这两种情况都是不正确的，对待学生要宽严并济，关爱中有严厉，让学生尊敬你、喜欢你，而不害怕和痛恨。

新入职的教师一定要快速适应环境，做好由学生到教师的角色转变，树立自己的“江湖”地位。