近幾年來，教師的待遇一直是大家熱議的話題，不斷得被人提起。教師一直以來也是國家重視的職業，為教師制定了很多福利政策。政策中提到了中小學教師的工資待遇不得低於當地的公務員。
也有人提出過，既然工資待遇相當了，那是不是教師可以進入到公務員的隊伍裡了？公務員和教師的體制本來就有所不同，“一個隊伍，兩種制度”這種事情也著實不好管理。大家都知道教師一直是以職稱的高低來提高自己的工資待遇的。公務員基本都是級別，什麼正科級、副科級、科員一類的。
雖然說教師和公務員都是隸屬國家的公職人員，但是有著本質上的區別，公務員是依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利的工作人員。事業單位，是指國家為了社會公益目的，由國家機關或者其他組織利用國有資產舉辦的從事教育、科技、文化、衛生等工作的社會組織。但是這個也不是不可行的，在教育部發布《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的提到了提高教師待遇，讓教師成為令人羨慕的職業。
已經有鋪墊在前了，所以在以後的發展中教師相當於是公務員中的一個特殊存在，逐漸的向公務員靠攏。無論是支持和反對都有各自的道理。當然，教師進入到公務員隊伍的好處也是顯而可見，最重要的就是能夠吸引更多的優秀人才加入進來，為國家的教育行業做出貢獻。國家大計，教育為本。教育在我們的生活中佔著很重要的地位，所以教師待遇的提升帶動了人才的引進也是我們希望看到的！
對此，你有什麼看法呢？
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