中小学教师职业倦怠已经成了一种常见的社会现象，通常的症状有工作激情消失，责任心淡漠等负面情绪，有效解决这一病症成了迫在眉睫的事情，那教师职业倦怠是如何产生的呢！其实仔细观察教师抱怨最多的问题，无非就是职称晋升、绩效工资分配以及非教学任务压力，这是教师最大的几个问题，也是造成职业倦怠的主要因素。
先说教师职称，职称名额很少，有的学校甚至几十年都没有晋升的指标，教师长期晋升无望，再就是职称评聘要更为严苛，让教师们苦不堪言。
再加上绩效工资不合理，常见的是一线教师绩效少于管理人员，这让一线教师很丧气，再加上个别学校领导在绩效分配中，存在明显的偏袒，违背公平原则，这两种原因直接影响教师待遇。
再加上大量的本不属于教师的任务分配给教师，让教师们根本没有那么多精力，造成身心疲惫，不少教师大呼真的很心累。这三个问题都是普遍存在的，长期下来，教师们还能积极乐观是不太可能的，笔者认为要解决这些问题，并非不可能，而是要让国家的各项政策措施真正落实，让教师成为让人羡慕的职业，让教师积极的投入工作中。
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