果果家長說：
我有個四歲女兒，現在上幼兒園小班，在幼兒園可乖了，又聽話又能幹，但是一到家裡就吵鬧得要命，吃飯不吃蔥不吃蒜，連青菜也不吃，叫她吃一點嚐嚐好不好吃，她把菜放在嘴裡根本不咬就說不好吃，肯定會吐出來，在家吃飯簡直成了老大難，我們也沒轍了。另外，在家裡不光吃飯不聽話，平時叫她不要吵、不要鬧或者不亂丟東西之類的，她也不聽，但是在幼兒園就是很聽話的孩子。
請教兩個問題：1.為什麼孩子在家和在幼兒園會判若兩人？2.我該用什麼辦法，才能要孩子乖乖吃飯，按照爸媽的要求去吃一些青菜？
幼兒園內外表現不一，最有效的方法是加強和老師的溝通，為什麼孩子在幼兒園裡表現那麼好呢？老師有什麼法寶？採取什麼獎懲機制？有什麼是家裡可以通用借鑑的？一般而言，如果教育方式不一致，才會讓孩子“鑽空子”，表裡不一。比如爸爸說要吃完飯才能看電視，可爺爺說他要看新聞聯播，結果孩子就一邊看電視一邊慢慢吃飯。同樣，如果幼兒園裡有一套完整的行為規範，孩子認真遵守了，可回到家裡沒有了約束，結果就為所欲為了。
無規矩不成方圓。糾正孩子的不良行為，最重要的就是有規矩，有獎懲，言出必行，一視同仁。有規矩，有獎懲，指的是在糾正孩子的行為前，需要和孩子協商好吃飯的規矩，怎樣算做得好，做得好有什麼獎勵；哪些行為是犯規了，犯規了會有什麼懲罰。獎勵和懲罰的方式都可以借鑑幼兒園裡的模式。言出必行，一視同仁，指的是規矩定下來了，一定是風雨無阻地執行，無論是在家吃飯，外出吃飯，還是走親戚家竄門，一律執行，而且無論是誰做得好或者犯規了，都要進行表揚或者執行處罰。這樣的氛圍看起來像“軍事化”般嚴苛，可是，3~5歲學齡前是孩子培養良好習慣和習得規矩的最佳時期，錯過了，上學後將遭遇更多挫折。
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