剪不断，理还乱，便有一番滋味在心头。发不换，意还深，便有一种情缘在心间。
一一题记
席慕蓉说：“如果能拥有那样的一低头一转身就会轻柔地涌动起来的一头长发，再平凡的女子，也会变得很不平凡，也会在顾盼之间让人目眩神迷起来。”长发是女人细密柔软的心思。我喜欢风中长发的飘逸，那是一种长发的美丽舞蹈，那么温柔地轻扣我心，似阳春三月的春风湖面，轻轻荡漾的那一池绿湖的微笑波澜，一圈圈画满柔情的涟漪，解不开那长发飘动着缕缕的柔情。
最近，发现自己掉发越来越严重。
下午一觉醒来，梳洗完毕，忽然发现地上满是头发。曾经引以为豪的柔顺飘逸、乌黑亮泽的头发，不知何因分叉枯黄并且大把脱落，是体力的透支？还是心情的烦闷？亦或是季节的原因？不得而知。这是为何？莫名的惆怅、沮丧、困惑席卷而来：无休无止的落发，会不会让我成为一个头发稀疏的女人？或者变成一个秃子？惊慌失措中，对着镜子端详，还算端庄的容颜没有想象中的狰狞……可是，一直以来，我引以为傲的秀发，怎么能没有昭示地任意飘落呢？也许是我太重视自己的头发了，芊芊发丝牵扯出了千千心结。从出生到成长的开始，我一直保留那一头漂亮的黑发，伴随岁月一起成长的长发成为我的心爱。一直认为长发象征着一个女子的脉脉温情，也包含着女子的几多温柔情思。
于头发，我一直本着不刻意，不随流的心性，自小到大始终保持着柔柔顺顺，乌黑亮泽的直发。是喜欢也是习惯，小时候，因扎了两根黝黑的大辫子，常常听邻里阿姨们唠叨着：这丫头吃点营养全让头发汲取了，瞧瞧，这头发又黑又亮，绸缎一般……似懂非懂，我知道她们都夸奖我的发质好，羡慕我头发。常为这个，我沾沾自喜。
记忆里，一向乖巧的我，为头发从来是不依不饶的，时而要扎蝴蝶结，时而要长发飘飘，时而要羊角小辫……丝丝缕缕的长发，我爱它，也喜欢打理它，小学快毕业，自己就会编结出满意的麻花辫。一缕青丝，一缕愁的光阴里，我爱极了那句“最是那一低头的温柔”，那长发飘飘的秀丽一直是我记忆深处的妩媚，又直又长又黑又亮又顺又滑的发丝，始终与我不离不弃，直发伴着走过青春年少，走进人到中年。
到了中年，走在大街小巷，可以看到形形色色的人。他们的头发，也是各色各样的：或长或短，或曲或直，或黑或黄。这些长短不一，颜色各异，曲直有别的头发，让我不禁自问:假如我换了一种发型，会是什么模样？不过，念头一闪而过，私毫没有换掉发型的打算。
打开记忆的闸门，自参加工作以来，有五年扎着长辫子，十二年了，一成不变，一直长发飘飘。一来是感觉头发是身体的一部分，伴随多年，感情深厚，剪掉会疼惜不已；二来是留如此长，实属不易，剪掉会后悔不已。有时，头发末端开了叉，偶尔到理发店修修，但修时，老是千叮咛万嘱咐理发师一一慢些、轻些、少些。有时，看到头发脱落时，也要捡起来数数有几根，心疼之感油然而生。这么多年了，对长发情有独钟。
随着时代的发展，生活水平的提高，时尚的女性经常要给心爱的头发变换容颜——有的要染色，有的要烫卷，有的硬生生要给拉直。在人们随心所欲，改变头发模样的时候，有否考虑过头发的感受？当它被染色时，要承受化学染发剂的强烈刺激；当它被烫卷时，要忍受高温的熏蒸；当它被拉直时，要强忍拔根的痛楚。“爱美之心，人皆有之”， 留长发的12年生涯中，偶尔心血来潮，为我的秀发变换容颜三次一一染为棕色，后来，觉得以牺牲头发为代价，颇感不值，所以不再追求时髦，保留它的原色和自然秀美吧！
记的生儿子那年，当地风俗“月子不梳头，梳头必伤身”，所以，女人们一到坐月子时，必“改头换面”，我不忍心，更不舍得，一头亮丽柔顺的秀发，哪能说剪就剪。于是，我把头发盘起，梳起丸子状，度过了漫长的一个月。出月之时，当我把头发披开，放进水盆梳洗，又柔又滑，长发一个月没大显身手，还真长了不少。洗着柔顺的头发，再和着洗发液的香味，让我如醉如痴。
岁月是把杀猪刀，在你不经意间走向衰老。
有一次讲完课，我走下讲台，一个小女孩忽然大叫:“老师，您有白头发了！”我先是一怔，继而笑着说:“老师老了，自然会有白头发！”
“您还没老了，我帮您拔掉！”
说完，我坐在凳子上，孩子小心翼翼地拔起来，这一拔不要紧，竟然拔出十根白头发。我端详着：十根长白发如银丝。不禁感慨万分：十七年了，日复一日，年复一年，像个陀螺转啊转，就这样在讲台上慢慢变老，想学生之所想，急学生之所急。
寒来暑往，三尺讲台，身有不舒，依然坚守，传授知识。一年有春夏秋冬四季，老师的一生也是四季：青年教师、中年教师、老年教师、退休教师。我们就是那根忽明忽暗的蜡烛，你永远不知道哪一季会有风雨来疾。再没有哪一个群体，像老师一样体弱多病又倔强坚守。站出来的病，坐出来的病，熬出来的病，急出来的病……只要小心脏还在弱弱地跳，你是老师 ，不敢轻易请假。勿毋置疑，讲台上缺了你，地球照样转，但学生谁来管啊！孩儿们一日无师，犹如一锅沸腾的小米粥没了锅盖，即使一颗米粒溅到地上，也是你担待不起的事儿。所以，请假看病先要请人代课。
老师的病假，不是请来的而是换来的，因为老师的编制是一个萝卜一个坑，偶尔会缺，可从来不多。你费尽腾挪调课换课，最后都是要还的哦！何况，老师请人代课，绝不像换门卫换人看门那般简单，学生早已习惯的咸淡和火候，不是你想换就能换！
与此同时，反问自己:你为何不懂爱惜自己。学生像韭菜，一茬接一茬。有人把你淡淡想起，有人把你渐渐忘记。学生不忘即是恩情，既种桃李何求回报，台上台下无悔就好！所以，老师，也要学会爱惜自己。
时光不会为谁停留片刻，岁月也不会为谁的伤悲流转。
脱发与日俱增，白发也是有增无减。
一个星期天，我洗完头发，照着镜子，捋起前额头发，大吃一惊，那些掩藏在黑长发之下的短发竟然密集如云布满前额。我自言自语:“唉，白头发又多又长了，有些时日没拔了。”我正准备拔时，在一旁儿子发话:“妈，我帮你拔哇！”我把眉镊子递给他，他拔了起来，每拔一根，我心如针扎。“妈，太多了，再拔就没头发了！而且头顶黑发下又钻出些许白发。！”儿子拔下的白发，如数放在面前，我不禁想起诗仙李白借发抒情的诗句““白发三千丈，缘愁似个长”，“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，“自笑镜中人，白发如霜草”……
如今，满头黑发越来越少，取而代之的是白发越来越多。长发伴我走到中年，实属不易啊！爱发如爱命，惜之怜之，无奈也！也许，随着时光流逝，我们因生计忙碌奔波，不曾记起昔日的容颜和装扮，所以有人曾经为你记着也是一种回忆。
一次作文课上，我给孩子们讲“人物外貌描写”，讲完后，孩子们自选人物，奋笔疾书，其中有个孩子善于观察，心细如发，他重点描写我的头发，“老师，您低着头，拿起笔，一笔一画地写字，那微微长发垂下来，直垂到您的肩上，我看着您那芊芊长发，回忆起了许多：跑操的时候，那长发在您身后摆动；讲课的时候，那长发随着您的声音在舞蹈；休息的时候，那长发就静静地趴在您的肩上。你的一举一动，都会甩起这美丽的长发”。孩子的描写令我震惊，小小年纪，对老师的长发如此用心，可谓“爱屋及乌”。
从一个人的言谈举止可以看出其人的性格特点。但我觉得从一个人的发型更能折射出一个人的性格品质，十几年来，能一直保持一种发型，实属难得。这说明在生活中，待人真情永恒，始终如一；待事坚持不懈，持之以恒。正是这样一份执著，让我体会到“人间自有真情在，宜将寸心报春晖”，感受到了“世上无难事，只怕有心人”，领悟到了“不忘初心，方得始终”。长发飘飘在当今社会，已是普通发型，它虽沒有卷发洋气，也没有短发精干，但我喜欢，喜欢这种自然飘逸的感觉，更喜欢象征我做人方面的品质。
热心的同事经常劝我换种发型，改变自我。我老是附和着，过年时换，可每次过完年来上班时，还是一副老样子。因为我不想改变自己，我觉得做现在的我真实、朴实、充实。
岁月不饶人，总有一天，我会忍痛割爱剪掉我的长发，但不知是何年何月何日何时！
作者简介：赵振华，女，山西应县人。朔州市作家协会会员。热爱文学，热爱教育事业，热爱生活。坚信阳光，源自内心的澄澈。心中若无阳光，则满眼黑暗；心中若有阳光，则天下明媚。
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