《孟子》中有云:“不以規矩，不成方圓”。所謂國有國法，家有家規，家庭作為教育孩子主陣地，讓孩子從小樹立規矩意識，一定可以減少不必要的衝突，而孩子的無理要求也一定會越來越少。
從小樹立規矩意識
“媽媽，給我買個新的游泳池。”史蒂夫要求道。
“為什麼？”媽媽問。
“我不喜歡現在這個了，你現在就去給我買個新的！”
“史蒂夫，我現在太累了，咱們明天再去買。”
孩子使勁地跺腳：“現在就去！”
“拜託，寶貝，我們今天出去很多次了，先去游泳，又去上你的騎馬課，然後又去游泳。你就不能等到明天再買嗎？”
“我現在就要去！”
媽媽繼續強調她很累，而小男孩則大哭大叫，尖叫大罵，甚至最後還有腳踢媽媽。結果，媽媽讓步了，開車帶兒子買了一個新的更大的塑料游泳池。
這個場景，是不是有些熟悉呢？現實中，很多父母都曾經遇到過這樣的問題，面對孩子的一此無理要求，父母生氣、無奈，但總是無濟於事。
與孩子發生衝突
那麼，這次媽媽讓步了，下次呢，下次仍然會因為別的事情跟孩子發生衝突，而且最終結果很大可能仍然是媽媽做出讓步。為什麼呢，因為，媽媽的一次次讓步，讓孩子已經掌握了媽媽對自己沒有底線。而媽媽呢可能因為真的很愛孩子，或者覺得對孩子有內疚，又或者擔心孩子在大庭廣眾之下鬧脾氣讓自己難堪，對孩子沒有說“不”的勇氣。
那麼，怎麼樣能夠拒絕孩子的無理要求，還能幫助孩子學會面對被拒絕和失望呢？
要讀懂孩子行為背後的真實目的。孩子很多時候提出的一些要求，並不是自己真的想要那樣，而是在嘗試掌控大人，學習使用自己的權力。比如，有些玩具孩子是比較喜歡，但也沒有到非買回家不可的地步，但是，他讓父母給他買，就是想體會這種控制大人的感覺，就是喜歡大人為了他高興而努力滿足他。還有，有些孩子本身就是獨生子女，被大人們早就寵過了頭，在他的記憶裡沒有就沒有被拒絕的經歷。
無論是何種原因，當孩子的要求被拒絕後，都會用強烈的方式來表達自己的怒氣。所以，父母要了解孩子要求背後的真實目的，同時要明確，拒絕孩子是在維護規則，其實是保護孩子，讓孩子體驗被拒絕的感受。當孩子發怒時，父母可以尊重孩子發脾氣的權利，但也必須尊重規則，尊重自己在適當時候對孩子說“不”的權利，並且言出必行。
要事前訂好規則，並與孩子達到一致。在育兒過程中，幫助孩子建立規則意識非常必要且重要，而且規則重在堅持。為了減少因為拒絕孩子的一些無理要求而發生衝突，父母可以嘗試在事前就訂好規則，與孩子就可能會發生的衝突達到一致意見，提前打好“預防針”。
讓孩子選擇的玩具
比如，帶孩子去商場買玩具時，提前跟孩子達成一致，一次只能選擇買一個玩具，如果還有特別喜歡想要買的玩具，只能等到下一個週期再來購買。而且如果孩子執意要發脾氣，則這次就連一個玩具也不能買了。如果事前這樣約定，在去商場的路上就跟孩子達成一致，進商場時再跟孩子強調一遍進行強化，相信孩子也會自己做出正確選擇，從而減少衝突。
用和善而堅定的態度，勇於說“不”。當父母面想要拒絕孩子的無理要求時，一定要注意自己說話的語氣和態度，一定要和善而堅定，而不是強硬而冷漠。同時，要注意就事論事，別用全面否定的語言來說教孩子，尤其是別算舊賬，別拿以前的事來說當下的事。
睡覺時間到了，四歲的琳達還不想上床，因為她正在看自己喜歡的動畫片，並且央求媽媽，等看完這一集。媽媽看她可憐楚楚非常想看的樣子，答應了這一要求。但看完這一集之後，琳達又想再看下一集，又來求媽媽。由於時間已經晚了，媽媽肯定不同意。於是琳達就發起脾氣來。
和善而堅定地說“不”
這時其實媽媽要做的應該就是和善而堅定的拒絕，用實際行動關掉電視，將琳達送進臥室，而不是說教、訓斥甚至自己也發脾氣。因為孩子看到你的行動和決心是堅定的，自己也會明白再鬧媽媽也不會妥協。這樣重複幾次，孩子就會明白媽媽的底線。
可以嘗試延遲滿足孩子，訓練孩子的自制力。 當孩子提出一些要求時，如果父母想拒絕孩子的要求，也可以試試通過轉移注意力和延遲滿足孩子的要求，來刻意訓練孩子。
在超市，媽媽帶著5歲的女兒蔓莉去購物。媽媽說，今天可以由蔓莉來選擇愛吃的麵包，蔓莉開心地將自己喜歡的藍莓味麵包放進購物車，媽媽欣然接受。蔓莉又跑到自己喜歡的糖果貨架前，拿了她想要的糖果給媽媽。“蔓莉，不行，我們今天不買糖，家裡還有很多糖沒有吃。”“可是我想買這個。”媽媽平靜地笑了笑說，“下次我們購物時，你可以買這個糖。來吧，幫忙挑一些草莓吧”。於是蔓莉放下糖果，去幫媽媽挑了水果。
自制力強的孩子更有利於發展
媽媽讓孩子挑選麵包，滿足了孩子的願望，讓孩子很開心。但當孩子提出不合理的要求想要糖果時，媽媽和善而堅定的說了“不”，並且提議了一個未來時間可以滿足孩子要求的願景，讓孩子體會一下延遲滿足，學會慢慢去控制自己的慾望，從而讓自己的自制力更加堅定。
總之，孩子的一些無理要求經常會搞的大人們很頭疼，如果我們通過犧牲規則來換取孩子的高興，或者出於對孩子的憐憫、害怕而對孩子妥協，這就需要我們特別注意，滿足孩子的一切需要到底會不會為孩子帶來長遠的好處。因此，當孩子的慾望、要求和規則相牴觸時，我們必須有判斷力，以及有對孩子說“不”的勇氣。
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