中國有一句古話叫“人孰無過？過而能改，善莫大焉。 ”語出自《左傳》，意思是說，人都會有犯錯的時候，犯了錯不要緊，重點是最後是能改正錯誤。
正所謂“金無足赤，人無完人”，既然每個人都會犯錯，那更何況是孩子呢？
如今我們越來越重視孩子的心理健康，摒棄了曾經的棍棒教育，孩子犯了錯，很多家長都開始跟孩子講道理，或者批評教育。
相對於只是單純地打罵孩子，講道理的方法固然有它的可取之處，可是孩子年齡太小，你給他講的道理他真的能聽懂嗎？孩子聽不懂，記不住，更不會去換位思考，那無論家長講多少道理，孩子該犯了還是得犯。
孩子犯錯誤，家長不妨試試“自然懲罰法則”。
“自然懲罰法則”是法國教育家盧梭於18世紀提出的，他認為，“兒童所受到的懲罰，只因是他的過失找來的自然後果。”這被人稱為世界教育史上的一個里程碑。
著名管理培訓專家餘世維曾經講過他教育孩子的故事。一次，他的孩子不一起吃飯，叫了幾遍後，仍然不來吃。於是，餘世維夫妻二人就把所有的飯都吃了。等到孩子覺著餓了想吃飯的時候，卻發現什麼都沒有了，就只能這樣餓了一宿。結果第二天早餐，媽媽只叫了一次，孩子就立刻來吃了。此後，孩子也都基本能做到按時吃飯了。
這樣的懲罰其實就是“自然懲罰”，就比如孩子弄壞了自己玩具，不要著急教育他，更不要給他買新的，就是要讓孩子沒有玩具玩，只有這樣，孩子在能懂得玩具的寶貴，下次才能更加珍惜。
那麼，“自然懲罰法則”比之於其他教育方式，有哪些長處呢？
1、公平公正
自然法則是一種公平公正的懲罰方式，畢竟犯了錯，就要得到懲罰，出了問題，就要承擔責任。孩子必須要為自己的行為買單，因是孩子自己種的，所以孩子即便接受懲罰也無處抱怨，這就可以避免孩子對家長產生敵視心理。
家長在採用暴力手段教育孩子的時候，有時候很難掌控好分寸，一旦過了界就會引起孩子的叛逆心理，孩子不但不會聽還會對家長產生怨恨心理，這股恨壓抑在孩子內心深處，久而久之就會導致親子關係的僵化。
2、幫助孩子樹立正確的因果關係
只是單純的採用講道理的方式，孩子並不一定會記得住，記不住，下次就還會再犯，那麼家長的苦口婆心就是白費。
而“自然懲罰”的方式，讓孩子親自體驗了自己的錯誤行為帶來的惡果，那麼孩子就會樹立正確的因果關係，下次在遇到類似的事情就會主動思考，如果我這麼做了，結果會是什麼。當孩子主動考慮自己行為所能帶來的後果時，就能大幅減小孩子犯錯的可能性。
3、讓家長和孩子遠離不良情緒
家長在懲罰孩子的時候，很容易激起孩子的反叛，而孩子的反叛則會使得家長更加憤怒，雙方都著急上火，有時候場面就很容易失控，使得本來因為一件小小的事情，結果使父母與孩子雙方都陷入了不良情緒當中，教育也就得不償失。
而如果家長採用自然懲罰法，讓孩子受到自然的懲罰，孩子會把責任歸結到自己身上，不會遷怒於別人，這樣家長和孩子都不會有不良情緒，以後孩子也會減少犯錯。
美國教育家珍妮·艾裡姆曾說：“孩子身上的缺點並不可怕，可怕的是，作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教育方法。”因此在這裡，我為廣大家長推行“正面管教”的教育模式。
所謂“正面管教”，是由美國教育專家“簡·尼爾森”提出，她在她的《正面管教》一書中指出，這是一種既不嬌慣，也不依靠暴力手段懲罰孩子的教育方式，孩子只有在一種和普而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。
這本《正面管教》，被翻譯成16種語言，暢銷400多萬冊，是讓數百萬孩子、父母和老師受益終身的經典之作，自1981年出版以來，《正面管教》已經成為了管教孩子的“黃金準則”。
另外，這本《不吼不叫培養好孩子》以及《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才會說》 ，也都是父母教育孩子與孩子溝通的經典教材，書中收錄了大量關於教養孩子的事例和知識，值得家長一讀。
這3本書一齊購買的話僅需66元，比起單獨購買要便宜得多，但書中的內容卻可以使家長們受益終身。
想要購買的家長朋友們點擊下方商品卡即可：
閱讀更多 小P孩的好媽媽 的文章
