前几天送女儿上手工课遇见这样一幕。一个3岁多的女孩一直抱着她的水杯在教室门口哭，不肯进去。爸爸在身边，她一直哭着说我要爸爸，不要去上课。哭了好一会，爸爸略微有点不耐烦，一直让她别哭了，去上课。再哭一分钟，就去上课。好了，一分钟了，擦干眼泪，去上课吧。
女孩继续哭，爸爸没辙了，只好说，你再哭，你再哭我就走了。然后佯装要走。
结果不出意外，孩子哭得更凶了。
实在看不下去，我走过去蹲下来问小女孩，“小朋友你一直哭是不是害怕，害怕你去上课了，爸爸会走掉？”女孩哭着点点头。我和她说，“不怕的，你爸爸就坐教室门口等你。你看阿姨的女儿也在立面上咳咳，阿姨也坐门口等她。我和你爸爸都坐在门口，哪里都不会去的。”
女孩哭的声音小了些。爸爸也有点意识到女儿为何会哭了，态度柔软下来，和她说：“爸爸哪都不去，坐在门口等你。”
这时女孩虽然还是不肯进去上课，但情绪已经平复很多，不哭了。只是拿着水杯在门口不肯向前。
又来了一个老师哄她：“要不爸爸陪你进去上两分钟吧。就两分钟，两分钟后爸爸就要出来，可以吗？”
女孩答应了，还和老师拉了勾，牵着爸爸的手去上课了。后来爸爸出来了也一直没哭。
我问老师：“这女孩是刚来上课还不适应吗？”
老师说：“不是的，她已经上过几次课了。前几次课表现都很好，只是上次课的主题是非洲面具，那个面具看起来有点吓人，可能把她吓着了，这次才会觉得害怕。”
原来是这样啊，所以孩子不会无缘无故的哭啊。如果爸爸早一点问她在哭什么，理解幼小的她害怕和恐惧的感受。给她一点拥抱和安慰，而不是逼她独自向前，就不会在门口僵持那么久了。
其实很多家长都像这位爸爸，很着急的希望孩子能勇敢能独立，而忽略了小小的人儿内心真实的感受。
其实一点小沟壑对他们来说可能就是万丈深渊。
前段时间4岁的女儿经常生病，进出医院次数很多。练就了抽血也不会哭，打针也不会哭的好本领。
其实刚开始的时候也没有这么勇敢。有次晚上发烧上医院，去医院之前就哭着问我：“妈妈，要打针吗？我不想打针。”
我和她说：“我尽量和医生说不打针，但是如果验血的结果很严重的话，该打针还是得打针，没办法的知道吗？”
结果验血显示白细胞很高，扁桃体也有点化脓了。必须上吊针了。打针之前我陪着她坐在输液室的门口，她一直哭，说不想打针。
即使时间很晚了，我也不着急逼她进去，而是抱着她安慰她，“恩恩，我知道的，你怕疼，不想打针。你害怕你就哭一会吧，妈妈陪你。”
她一边哭，我一边抱着她和她说，其实打针就是扎进去那一下会疼，后面就不疼了，不用害怕的。
她抱着我哭了一会，把害怕的情绪释放完就好了，擦干眼泪和我说，妈妈，等会打针的时候给我放动画片吧。
我说好呀，给你放迪迪逗逗看。
情绪平复了的女儿，走到护士面前，自己伸出了小手，针扎进去，一声都没吭。
整个过程中，我不笑话她，也不拿别人和她比较。让她感觉到我能理解她的感受，并愿意帮助她消化这种感受。这样她才能真正的接受并勇敢起来。
在输液室的时候，对面来了一个小男孩，从头到尾嚎嚎大哭不肯打针，父母一个抱，一个压着腿，让医生硬把针插进了孩子的头上（手更本打不进去）。孩子一直一直大哭挣扎，旁边的人们都在看热闹，男孩爸爸仿佛失了面子，气的打他屁股。孩子并没有被驯服，反而哭得更凶了，最后头上打针的地方都肿了，没办法只能又拿掉。
整个过程没有安慰，只有强制、恐吓和反抗。
其实打针有多疼呢，可能还没有爸爸那一巴掌疼，但孩子宁愿被爸爸揍也不愿打针，更多的已经不是怕疼，而是与父母斗气，气他们不给他接受的时间。如果父母也愿意提前帮他做好心理建设，给他一点平复自己情绪的时间，也许又会是另一番场景。
我们总希望自己的孩子落落大方，坚强勇敢。
在他胆怯、害怕的时候，推他向前。
但大树不是一日长成，孩子也不是一下就能变成勇士。
首先他要学会面对自己的情绪和感受，理解害怕和恐惧是怎么一回事。这过程中需要父母的指导、帮助和陪伴。
然后才是克服这些情绪去面对困难和挫折。
我想孩子内心的勇气，还是源于父母给予他的安全感，让他明白背后总有人支持。
这样他才真正的敢，一路向前，不必回头。
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