到了一定的年紀，大部分的小朋友都要去幼兒園參與集體生活，之前聽幼師朋友跟我分享過一個令人唏噓的故事。
她之前帶過一個4歲的小男孩，看著比同齡孩子要高一點，但在班級中處處需要照顧，吃飯很慢，用不好筷子、上廁所的時候不會自己穿脫褲子，而且還經常搶小朋友的玩具。
最後，朋友和園長決定將這個男孩“勸退”，這時才知道，原來這個孩子已經被勸退過2次了，這次是第三次被勸退，孩子媽媽急得在園長面前哭了出來。
不過，園長還是很堅定地將這個孩子勸退了，並且告訴這位媽媽：“以孩子現在的情況，根本不適合上幼兒園，您要是真愛孩子就抓緊鍛鍊他的自理能力和社交能力，要不將來上小學的時候更麻煩！”
這個故事中，是家長的溺愛導致了孩子自理能力不足、與同學關係不好，而園長的話更是醍醐灌頂，值得深思。
慣孩子的危害，等到上幼兒園就會爆發！
1、事事依著孩子的時間，幼兒園會爆發“作息不規律”的苦
幼兒園與家庭環境有一個最突出的不同點，就是有嚴格的作息規律。幼兒園有一定的教學任務，所以需要將一天的時間都安排好。
但如果家長在家裡總是依著孩子的時間，從來不對孩子嚴格要求。那麼他就很有可能會在這樣稍顯嚴苛的環境中爆發出不滿的情緒。
2、衣來伸手飯來張口，幼兒園會爆發“生活無法自理”的苦
對於孩子的愛驅使著有些家長在不知不覺間剝奪了培養孩子自理能力的機會。衣來伸手、飯來張口的生活讓孩子對家長產生了依賴情緒，漸漸喪失學習基本生活技能的熱情與動力。
而到了幼兒園，這些日常小事，比如上廁所、吃飯等事情都需要孩子自己去完成。如果孩子什麼都不會，不僅自己麻煩，很有可能還會受到其他小朋友的嘲笑，自尊心也會受到打擊。
由於受到小朋友的嘲笑，孩子還可能會發脾氣，和同學之間的關係也會越來越差，孩子也會越來越不喜歡幼兒園。
3、太過保護孩子，幼兒園會爆發“人際交往”的苦
有些家長太過於保護孩子，習慣於把孩子牢牢地鎖在自己的身邊，也不給孩子創造與其他同齡人接觸的機會。看似是將孩子完好地護在了自己的羽翼之下，事實上卻會讓孩子陷入人際交往的困境之中，使得孩子沒機會學會如何與別人相處，也不敢在陌生人面前勇敢地表達自己的想法。
愛孩子最好的方式，就是讓他獨立
孩子本來就是一個獨立的個體，有自己的思考能力和行動能力。對於孩子的愛，我們同樣理解，但有分寸的愛才是我們所希望看到的。一味的管制只會讓孩子失去培養各方面能力的契機。
因此，家長正確的做法應該是及時幫孩子養成良好的行為習慣，逐漸成長為一個開朗自信，能夠獨當一面的小大人！而不是因為出於過於愛護的心態，將他禁錮在一個小小天地。一個不具備獨立人格的孩子，別人只會將他視作家長的附屬品，僅此而已。
上幼兒園並不是找一個“看孩子”的地方而已，上幼兒園是為了讓孩子逐漸適應集體生活，因此家長在孩子入園前就要引導孩子學會基礎自理的能力和社交能力，這樣孩子在幼兒園少受苦，家長也能少擔心。
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