線下機構的話題十分的熱門，都在說很艱難，倒閉了，關門了，過不下去了！但情況並非如此，至少我身邊的機構雖艱難但還不至於存活不下去！
自身經歷，我是線下機構俗稱的“跑課”教師，也行不知道這個行業的大眾還不知道什麼叫“跑課”。有一種老師，既不是學校內編制教師，也不是機構內教師，他們的學名叫“兼職”教師，俗稱“跑課”老師！成為跑課老師，不同的人有不同的原因，就如不同的人生有不同的人活法，一萬個人讀哈姆雷特就會有一萬個哈姆雷特一樣！
疫情期的我，這個俗稱的“跑課”老師真的沒有覺得輔導機構十分艱難，注意是十分！因為現在的月份正是中高考衝刺階段，雖然線上課程與線下課程的學生吸收率存在著一定的差別，但是學霸們從未放棄努力，線上課依然跟的很緊。在他們的帶動下，很多家長和學生們在開學遙遙無期的情況下，都紛紛選擇了線上課！四月份已經有了回暖，有了一個試聽和報名點小高潮！
很多輔導機構的老師課在慢慢增多，跑課老師這時相對有些優勢！這個機構幾節課，那個機構幾節課，這樣下來課還真是不少，高峰期基本未受到疫情影響！希望疫情快些過去，大家迴歸桃花盛開的早春，柳絮紛飛的暮春！
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