公益培训播撒书法文化的种子
文泊月
戊戌之秋，紫藤茶馆，一个富有诗意的去处。市硬笔书法家协会主席王晨阳，邀请几位文友、书友，饶有兴味地讨论汉字与书写、写字与做人，讨论如何以公益培训方式播撒书法文化的种子以惠及青少年，听来让我眼界大开，思路大开，受益非浅。
汉字和书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。在世界文明史上，几大文明古国都曾创造过自己的文字，然而历经千年，苏美尔楔形文字、古埃及象形文字等，与它们所代表的文明一样，全都被历史的长河无情湮没，惟有汉字与伟大的中华文明，经久不衰，生生不息。
汉字蕴含着中国文化的基因密码，一字即是一部文化史。透过这些汉字，我们能够“感受”到先人的生活乃至其时的心理状态，油然有一种穿越的美妙感。中国人还把汉字发展成为一门特殊的艺术一一书法。通过富有表现力的线条、匀称的结构，体现出中国人独特的审美价值，而其间蕴含的阴阳相生、刚柔相济、虚实相间、计白当黑、带燥方润、将浓遂枯等又是中国哲学思想的绝妙呈现。中国的汉字文化和书法文化博大精深，让世人仰望。
写好中国字，做好中国人。传承和发扬书法文化，正逐步成为社会共识。越来越多的人关注书法、学习写法、以写得一手好字为荣的人越来越多。特别是中小学生群体中，书法走入课堂已渐成风尚。越来越多的中小学生爱上了书法文化，从中汲取传统文化的养分。书法教育对于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化的修炼、精神的陶冶。对于中小学生而言，书法的教育不仅是培养书写技能、书法艺术鉴赏力、提升综合素质的手段，更是传承中华民族优秀传统文化，树立青少年文化自信的重要举措，为终生学习奠定坚实基础。
写好中国字，做好中国人，书法教育的当务之急是“守正”二字。书法教育教的是书法，体现出的是做人，字如其人，把人字写得大气而端正。子曰，“诗言志”，其实，“书亦言志”；子曰，“仁者乐山，智者乐水”，其实，“仁者乐书，智者乐书”；子曰，“不学书，无以文”。而人人学书，让孩子从小学写字，应当成为我们这个时代社会文化常态。子曰：“《诗三百》，一言以蔽之，思无邪。”其实，“书亦无邪”，也就是说，书法可以千姿百态，形形色色，但应当融洽和谐，赏心悦目，而不要光怪陆离，以假乱真。
写好中国字，让人终生受益。写好中国字，应从小抓起，从小练起，从培养好可惯做起。“教育就是培养好习惯”。凡事一旦成为了习惯，就固定为一种程式伴随至生命的终点。市硬笔书协成立30多年来，一直致力于硬笔书法的教育和推广，特别是近年来，一是在公益培训上下足功夫，二是在教材创新上动足脑筋，双管齐下，引起社会的广泛关注和支持，取得了有目共睹的成果，很值得学习、总结、推广，以惠及更多青少年。
文泊月先生
15日晚，文友小聚，有幸再次与文泊月先生一晤，先生为我市读书促进会会长、市书香形象大使，笔耕不辍，退休9年已出版17本书，加上退休前的28部，可谓著作等身。其代表作《仰望星空》《迎着太阳生活》《阅读是生命的光合作用》《把人字写得大气而端正》《我赞美生命的教育》5部书被红旗出版社列为重点图书。
先生听我对中小学生书法培训的思路和做法，兴趣甚浓，不时问了一些书写、教学方面的细节，并对我做的砚田书院公众号的内容表示欣赏。
没想到的是，先生回去连夜写了一篇感想，到凌晨4点43分发给我，文章从汉字和书法说起，简洁概括，又从书法教育到写好中国字，做好中国人！文章虽不长，却高度概括，读之有大气象，深深打动了我；先生严谨的治学精神，对传统文化的关注，对青少年教育的关爱，又深深感动了我！市硬书协之所以能够健康有序地发展，就是和许许多多向先生这样的师长、同仁的大力支持和帮助是分不开的。
王晨阳
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