很多大學生走出校園，對工作前景很迷茫。家裡人大部分的建議是考公務員考編制，還有考教師編制，因為在上一輩的思想觀念中，有編制的工作就是很穩定的“鐵飯碗”。尤其是教師這一行業，從一開始就是學生的靈魂“建築師”，在父母看來也是一個體面的職業，但是做教師的話，就只能教學生了麼？並不是這樣，教師也有各種職位，有教導主任，大隊輔導員等等，也是有很大的晉升機會，接下來，壹站通小編就來給大家講一講有關教師的晉升。
據小編所知道的一些內容來給大家說一下。小學教師職稱評審的流程：
1.人社局和財政局核定批准今年的晉升名額。
2.教育局收到上面分配的名額，再根據情況劃分到各個基層學校。
3.各個學校根據名額來選定晉升教師。
4.教師可以根據自身條件來提出申報。
一般教育局會有一個標準性的綱領，達到這個標準才有評選資格，但是現在由於各個學校的晉升名額有限，這個標準來說已經多高的門檻了，所以要想晉升成功，還是要比之歌標準高出很多才有機會。如若申報的人數多於限定名額，學校一般會根據老師提供的材料來進行排名，這也就導致競爭變得異常激烈。想要脫穎而出的話，平常沒有得過教學比賽一等獎這一類資質的話，有可能在競爭中排名靠後。
但是壹站通小編想要告訴大家，教職評比並不能反映出一個教師的教學水平，反而在一線任教教師最能反映出教師的教學水平。教師職稱評聘的本質：其實是為了提高老師的教學質量，能進一步調動大家的上進心和積極性才有的。但是現在大家對於晉升這一問題很是關注，導致現在教師晉升變得異常激烈。想要做一名優秀的人民教師的話，還是建議大家能夠兢兢業業的做好教師這一工作，做一個負責的人民教師！
轉載自壹站通教育www.jiaoyu6.com
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