現在社會的競爭越來越大，對於孩子來說，他們今後不僅需要面對學校的壓力，還要面對父母對他們的壓力，因為現在很多家長都秉持著絕對不能讓孩子輸在起跑線上的理念，非常重視孩子的早期教育，
生怕自己家的孩子會晚別人家孩子一步。
我曾經有一位高中同學因為自己沒有考上大學，所以臨近輕輕的就結了婚，在結婚以後她對自己孩子的教育非常重視，她希望自己的孩子不要重蹈自己的覆轍，在能讀書的時候一定要多讀書。
等到她家孩子三歲的時候，她就迫不及待的想要教孩子學習大量的東西。她不僅每天要求著孩子學習算數，而且還要求孩子每天都要背一段《三字經》裡面的內容。她每天下班回到家的第一件事就是抽背孩子當天的背誦內容。
不僅如此，我的這位同學對孩子的表現還是非常的不滿意，她埋怨孩子在背《三字經》的時候總是不能夠把內容背熟，今天背了可能過了幾天就忘記了。周圍也有不少家長在勸她，因為對於三歲的孩子來說，背這些比較抽象的東西確實非常的困難。
可是我的這位同學依舊堅持自己的觀念是對的，她認為孩子早期學習對於孩子的成長是非常有利的。其實恰恰相反，我的這位同學實際上混淆了超前教育和早期教育的概念。
超前教育和早期教育的區別
1.早期教育
早期教育是針對零到六歲的學齡前兒童的一種教育。
這種教育主要是通過給寶寶適當的刺激，滿足他們大腦發育過程中所需要的學習經歷，從而更好地開發他們的智力。這種教育最主要的目的不是讓孩子有一定的知識積累，而是讓孩子能夠提前適應這種學習的過程，並且讓他們對學習有一定的提前認知。
2.超前教育
很多家長在沒有明白早教概念的情況下，就迫不及待的把孩子教育的時間大大提前，讓孩子掌握一些比較枯燥的知識，而這些知識恰恰是孩子們能力範圍之外的東西，所以對於孩子來說會變得非常的枯燥和困難。這種教育不僅不能夠取得一定的效果，反而會傷害到孩子，尤其是對孩子想象力的損害。
超前教育究竟會給孩子帶來哪些傷害呢？
（1）不利於孩子想象力的發展
如果孩子沒有真的看到過大海，又怎麼能夠要求他們去想象大海里的東西呢？讓孩子枯燥的學習書本里的知識，不僅會增加孩子的負擔，而且還會在這種強制的要求中損害孩子的想象力，讓他們難以再想象書以外的世界和書以外的生活。
（2）消耗孩子對學習的熱情
家長如果在孩子年紀還小的時候，就讓他們大量的學習一些枯燥且不利於開發他們早期智力的知識，只會讓他們對學習產生越來越多的恐懼。 或許當孩子真正踏入學校的那一天，他們對於學校，對於課本里的知識，就很難產生探索和好奇的心理。
超前教育很多時候會損害孩子的想象力，但是在孩子進入學校學習之前，想象力對於他們來說是非常重要的。
家長們應該如何提前培養孩子們的想象力呢？
1.讓孩子多閱讀
閱讀是孩子智力發展的關鍵，同時也有助於激發孩子的想象力。在閱讀的世界裡，孩子們可以感受更加廣闊的天地，在字裡行間他們可以領略到平時生活中沒有接觸過的東西。這樣一來孩子們對於世界對於生活的嚮往也就更多，他們的想象也會越來越豐富，越來越活躍。
2.多讓孩子參加戶外活動
家長讓孩子多參加戶外活動，不僅能夠提高孩子的實踐能力，也能打開孩子的眼界。最重要的是在於自然和外界接觸的過程中，孩子的世界會被不斷的豐富，他們的想象力自然而然的就會被激發。
3.接受孩子的想象
當孩子有一些奇思妙想時，家長們不要急於去指正，而是應該多配合孩子。因為很多時候孩子們可能會把天上的一朵雲當做是一種動物，把一棵草當做是有生命的東西。這樣的想法都是源自於他們的想象力，家長可以儘可能的配合孩子。讓孩子的想象力得到充分的尊重，這樣他們才會更加自由的發揮自己的想象力。
孩子早期智力的開發是非常重要的，但是這卻並不是一件容易的事情，家長們千萬不能急於求成，把一些比較枯燥的知識過早的灌輸給還沒有能力的孩子們。這樣不僅會影響到孩子今下來的學習生活，還會給孩子想象力的發展帶來阻礙。所以家長們最好用科學的方式去激發孩子的智力，保護他們的想象力。
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