最近有新聞報道，一個小學三年級的孩子經常在校門口的小賣部賒賬買零食吃，最後積攢了一百多塊的欠債，被老闆“催債”：“回去找你爸爸媽媽，他們肯定有辦法。
可孩子回家並不敢跟父母開口要這麼多錢，但欠的錢不能不還，於是他選擇了“偷”——偷拿父母的錢。
後果是家長髮現孩子偷錢，一怒之下去小賣部砸了老闆的店，讓孩子在店門口罰跪認錯。
許多小孩子想要花錢的時候，就直接找爸媽要錢，給得很大方；有的孩子說“我想買XX”，不給錢或者不給買，於是撒潑打滾鬧脾氣，家長迫於無奈投降；而有的孩子說“想買XX”，家長一口一句“沒錢”。
很多家長，是從來不會對孩子正面談起“錢”這個問題的。好像一談起錢，孩子就會變得功利，變得拜金。殊不知，“無知者無畏”這句話，越是不懂，就越是好奇，越是控制不住自己的意志和行為。
於是有的孩子在物質要求得不到滿足的時候會覺得自己家裡很窮，在別人面前自覺低等；還有的孩子會覺得要什麼就有什麼，家裡一定很富有。前者如果心理走偏，沒有得到正確的價值觀指引，要麼催生自卑，要麼在後來的人生中走上了欲壑難平之路；後者如果認識不清，也很有可能會變成一個好吃懶做、大手大腳的人，不知道會因為這些行為而面臨什麼樣的風險。
俗話說，授人以魚不如授人以漁。與其只是簡單滿足或者拒絕孩子對金錢和物質的需求，不如早早培養他的金錢觀。
當孩子問到“我們家是不是很窮”，家長別這麼回答
孩子可能不會因為成績不好而自卑，但很大可能會因為“家裡窮”而自卑。你在孩子面前隨意的一句哭窮，都可能讓孩子不知所措。
如果總是聽到爸媽說“家裡窮”“買不起”，孩子即使不表現出明顯的自卑，也會下意識地去被動地形成節儉的觀念，卻在心裡暗暗羨慕甚至嫉妒有錢人。所以在教導孩子學會勤儉節約不浪費的時候，一定不要用“家裡沒錢要省著點”來搪塞孩子，而是要告訴孩子，錢是來之不易的，是需要辛苦勞動換來的，浪費是一種不好的行為。
二、教給他正確的金錢觀，不要一切“向錢看”
讓孩子明白，錢可以買來很多東西，可是同樣也有很多東西，是錢買不到的，比如情感，比如愛，比如快樂等等。
比如孩子生日的時候，或者取得成功的時候，不妨問孩子，“是想要金錢獎勵呢，還是更想要爸爸媽媽陪你去玩一天？兩樣只能選一樣，貪心就不好了。”孩子或許會想選擇金錢獎勵，去買下自己想買的東西，可是在自己重要的日子裡缺失的情感陪伴，是金錢不能彌補的。
父母可以在之後的時間裡問問孩子，爸爸媽媽沒有陪你過生日（慶祝拿獎），沒有分享你的喜悅，你開心嗎？讓孩子知道，一些珍貴的情感記憶，會比金錢換來的短暫滿足更加長久。
另外，家長還要教育孩子，“君子愛財，取之有道”。告訴孩子，任何違背道德的汲取金錢方式，都會遭到懲罰：小偷小摸會讓人遠離，失去他人信任，不會有人願意和有道德汙點的人來往，這樣的人，自己也不會有快樂的感覺。
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